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丰台一幼
公立示范园
“丰台一幼七彩的花园，丰台一幼艺术的摇篮”，正如园歌中所描绘的那样，丰台一幼每天都在迎接着活泼可爱、纯如天使的孩子们。 丰台第一幼儿园始建于1960年，现有15个教学班，收托480余名幼儿。教师队伍不断优化，有87%达到学前教育大专学历。以创设“团结奋进、改革创新、精心培育、热情服务”的品牌文化为核心，不断加快发展的步伐。在管理工作、保教工作等诸多方面成为丰台区幼教领域的一面旗帜。 1991年，丰台第一幼儿园被认定为北京市一级一类幼儿园，1999年被认定为北京市卫生保健示范幼儿园，2001年荣获北京市教育科研先进幼儿园称号，2002年被认定为北京市示范幼儿园。
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丰台二幼西
公立示范园
丰台二幼是一所北京市一级一类幼儿园，在“高质量的教育，高标准的服务，高品质的人生”的办园目标指导下，我园把“让幼儿快乐、健康、主动发展”作为自己的使命；把为孩子奠定好人生基础、保证孩子的可持续发展作为努力方向；把为提高家长科学育儿水平、为家长社区服务作为二幼人的责任。不断提高品质，服务社会。丰台第二幼儿园分东、西两园，为一园两址园。东园位于丰台区望园东里小区9号楼，占地面积2000多平方米。共有8个教学班；一个1——3岁的早期亲子班。西园位于望园西里17号楼，占地面积为1600多平方米，有6个教学班，两园共有幼儿450名左右。大型玩具温馨整洁的睡眠室门厅我们丰台二幼的教育方式：让幼儿在快乐中健康成长让幼儿在活动中主动发展让幼儿在探索中学会学习让幼儿在特色中学有特长园所开设有多种教育课程班：<0——3岁的社区早期教育亲子班，为社区家长、幼儿提供早期受教育机会，提高了家长科学育儿水平。<8个蒙台梭利教学班，将意大利教育家蒙台梭利的教学思想、方法与我国的教育模式相融合，促进幼儿更全面地发展。<两个双语教育实验班，尝试从3岁小班开始，每天2小时全英语渗透式教育，让幼儿在自然的生活、游戏状态中习得英语。
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丰台四幼
公立示范园
我园是丰台教委所属的一所一园两址的幼儿园，于99年8月被市教委命名为北京市一级一类幼儿园。总园地处丰台桥南造甲村小区，建于95年1月，占地面积1200平方米，建筑面积1400平方米内设6个教学班。分园在丰台新发地银地家园小区内，占地面积3600平方米，建筑面积3300平米，内设12个教学班，收托形式为日托、整托。 两所园幼儿的活动室全部朝阳，宽敞明亮，室内通风好，冬暖夏凉，夏季有空调，保证幼儿能愉快的在园生活、学习。室内配备了大量的玩教具，户外有大型组合玩具、大型儿童游乐场。 两园配套设施齐全，配有现代化教学、办公设备，各项教学资料齐全、前位。备课、办公配有电脑。功能教室齐全：电脑室、音体教室、多功能电化教室、电子琴教室、围棋教室、英语教室、亲子活动室、信息阅览室、美工教室、CPM玩具图书馆等。 我园现有教职员工80余人，园长：教育管理大本毕业，高级教师。保教主任：幼教大专毕业高级教师。保健主任：首医大临床医学专业毕业，有托幼卫生保健培训合格证书。后勤主任：大专毕业，负责全园后勤工作。教师：30人，均具有大、中专幼教专业毕业，其中市区级骨干教师4人区级教研员3名，高级教师3名，一级教师12名，均具有较高的思想素质和业务素质。
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育新实验幼儿园
公立示范园
育新实验幼儿园北京育新实验幼儿园成立于1997年3月，位于环境优美的北京市高校住宅小区海淀西三旗育新花园内，目前拥有20个教学班及亲子班，有近600名幼儿，是一所集寄宿制、全日制与一体的大型园所.我园于2003年加入了北京市一级一类幼儿园的行列，2004年通过了ISO9000国际质量管理体系认证工作，05年成为市遭交际的示范园，通过多年不懈的努力，我们已摸索出一套适合小区配套园的管理经验和教学经验，并培养出一支年轻、高素质的教育队伍。在本地区树立了良好的形象，得到社会上的认可。地址：育新花园22号楼电话：82906303性质：体改试点园
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惠智实验幼儿园
私立普通
每时每刻关爱每一位幼儿，使每一位幼儿都能健康、快乐、全面的发展，是幼儿园对家长做出的承诺。 运用中国幼教品牌---南师大整合课程，培养孩子的学习能力，塑造孩子的成功性格，提高孩子的多元智商，让孩子的成功之路——起点更高！速度更快！实力更强！ 以培养幼儿学习兴趣及主动参与活动为主，激发幼儿的求知欲望，给每一位幼儿创造参与活动的机会，关爱每位幼儿、信任每位幼儿、尊重每位幼儿、鼓励每位幼儿、使每位幼儿都能形成自信、开朗、友善、友善、探求的良好良好品质，为幼儿一生的发展打下良好的基础。 普通班1、双语教学 选用我园园本英语教材，注重培养幼儿喜欢听、喜欢说英语的兴趣，达到能听得懂日常英语并主动在生活中运用日常英语，每周有两节外教英语教学活动把游戏贯穿在教学之中，为幼儿创造良好的英语环境，让幼儿在轻松自然的环境中学习，以提高幼儿听、说英语的能力。2、日常教学活动 每周开设语言、科学、社会、艺术、健康等活动，选用国家编制的幼儿园整合教材，让幼儿积极、主动的参与到一日活动中，使幼儿可听、可看、可想、可说，促进幼儿的全面发展。 国际班 婴幼儿时期是学习语言的最佳时期，也是性格形成的关键期。据专家考证：如果具备条件，幼儿可以掌握5种以上的语言，为了满足婴幼儿学英语的需要，特开设国际班。特开设国际班。创设外教半日全英语教学环境，建立英语表达与事物的直接对话，让幼儿沉浸在完全英语的情境中，强化英语教学内容，培养幼儿学习英语的兴趣和英语思维能力，达到听的懂，爱学、爱说、说的标准、纯正、并可以做简单的翻译。使生活英语化，英语生活话。外教不仅创设了语言环境，同时也培养了孩子们自信、开朗的性格。一、国际班教师配备1、一名有教学资质的外籍教师。2、一名中国英语教师（能流利的利用英语对话，语音纯正）3、一名具有一定英语基础和幼儿教育经验的幼儿教师。4、一名具有幼儿专业保育技能的生活教师。二、教学特色1、每天由外籍教师组织活动半天。2、每天有中国英语教师复习及辅助工作。3、开展蒙特梭利教学活动。
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