李桥中心幼儿园69485882李桥镇沿河村 李桥中心幼儿园自2002年3月开展0-3岁儿童早期教育,2004年相继被评为顺义区、北京市社区儿童早期教育示范基地。为了充分发挥好早教基地的示范作用,落实《纲要》:“幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育相互衔接”,我们从实际出发,充分利用农村自然资源,探索出“玩泥玩沙”、“亲子采摘”、“送教下乡”等早教新模式;在培训家长方面,我们主要以分层次、分年龄段指导家长,帮助家长提高早教认识,掌握科学育育儿方法为主。 立足点:挖掘本地区现有资源,探索适合农村地区0-3岁儿童发展的早教之路,让农村孩子同样拥有最佳的人生开端。 指导思想是:以培训家长为主旨,以农村的自然资源优势为大课堂,以解决家庭教养中存在的问题为突破口,以落实《纲要》为归宿,突出农村特色,因地制宜的推进早教。 具体方法和措施: 一、依托地方政府部门,深入调研,做好早教宣传工作 首先与镇、村两级妇联达成早教共识,然后早教志愿者深入到18个村委会0-3岁幼儿家庭宣传早教,了解情况,分析本地区家教现状,制定可行性方案。 二、立足农村,整合教育资源,全面推进早期教育工作稳步进行 1.玩泥玩沙,走进人文,回归大自然 在玩沙游戏中,我们从徒手玩沙——指导家长和孩子收集包装盒、饮料瓶等做成玩沙的工具和辅助用品——运用各种工具材料玩沙。使孩子在玩中充分感知了沙土的特性,同时培养了多种能力。 我们还利用本地区特有的黏土资源,指导家长和孩子一起和泥、摔泥、揉、搓、捏出各种常见的面食、小动物等,充分调动起家长的教育资源,让家长在和孩子在互动中享受玩泥的乐趣。 2.亲子采摘,走进绿色,培养亲子感情 利用“观光采摘节”的大好时机,组织家长和孩子进行观光采摘活动,指导家长和孩子充分利用看、听、摸、闻、尝等多种感官亲近大自然,感受大自然的美,与孩子一起体验亲手采摘的乐趣,一同品尝丰硕的果实,从中培养亲子感情。 3.家长资源,合理利用,获得家园双赢 三、“送教下乡”上门服务,提高3岁前儿童的受教育率 1.依托村委会,开展活动,让家长和孩子共受益 2.走进家庭,入户指导,让教育从“零”开始 通过不懈的努力,我地区0-3岁儿童受教育率达到92.4%。 四、分层次、分年龄段指导家长,有针对性的帮助家长提高早教水平 在对家长的指导上,我们以游戏为载体,以孩子的表现为中心,以教会家长科学育儿为目的,分层次、分年龄段进行指导。
高丽营中心园69455943高丽营镇府前街高丽营中心幼儿园重视家园共育“家园桥”是沟通家庭与幼儿园的桥梁和纽带,为了利于家园沟通,本学期,高丽营幼儿园特意在每班门口都设立了精美而实用的“家园桥”展板,定期更换。展板的内容分为:首先是两位带班教师的简介和照片,利于家长对教师的了解,增加教师与家长之间的透明度。然后是每个月各领域目标,让家长知道艺术、语言、社会、科学、健康五个领域,以及幼儿在这五个领域的发展目标,让家长的教育有的放矢。最后是细化到每天所学内容,将所学内容公示,让家长知道孩子在幼儿园不光是玩,也学知识,学本领。除此之外,最重要的是教给家长一些教育方法,如:学会赞美与坚持诚信,如何收玩具……充分发挥家庭教育的主渠道作用。为了让展板的画面更美观,我们对其进行了装饰:鸭妈妈带着几只小鸭子排着队去游戏。同时预示着老师们会像鸭妈妈对待自己的孩子那样悉心照顾好每一名幼儿,精心哺育他们,严格教育他们,让每个幼儿都快乐的生活。与此同时,为了联系方便,我们还设立了“家长信箱”及时解决发生的问题,改进教育方法,用我们的爱心、细心、耐心、童心实现我们共同的目标:孩子幸福快乐的度过每一天。(
天竺中心幼儿园园领导带领部分骨干教师到拉手园所——海军第三幼儿园进行观摩研讨活动。此次活动主要包括:1、管理工作的交流:两园就幼儿园管理制度的人本化及幼儿园骨干教师队伍的发展进行了切磋,并根据幼儿园的实际情况找出了自身的不足。2、通过对海军三幼音乐活动的观摩与研讨,教师们感到:这次音乐活动是根据幼儿的不同年龄特点将游戏贯穿于整个活动中,让孩子在游戏的氛围中感受到音乐带来的快乐。本次活动使我们在音乐活动目标的制定、环境的创设、教师的适宜指导等方面均受到了启发。(天竺幼儿园召开家长座谈会为提高全园教师的整体素质,日前天竺中心幼儿园工会邀请了20名家长召开了《我心目中的好老师》座谈会。通过这次座谈会,教师们对自身工作有了新的认识,为进一步提高办园质量打下了良好基础。
顺义区仁和中心幼儿园始建于1996年,现有8个教学班,在园幼儿240余名。该园具有现代化的教育设施,先进的教育理念和高素质的师资队伍,是北京市一级一类幼儿园,北京市社区儿童早期教育示范基地。建园以来连年被评为“教育系统先进集体”,2004年又被顺义区教育工委、顺义区教委、教育工会授予“优秀师德群体”称号;2005年4月幼儿园厨房被北京市卫生局评选为食品卫生A级单位。 该园始终坚持正确的办园方向,近年来以“抓合作,促发展;抓骨干,带全园;抓评价,促反思”为指导思想,以“顺义教育名园,乡镇园所魁首,教改科研先锋,师幼发展沃土”为办园目标,打造了一支团结进取、勇于创新的教职工队伍。从2000年开始,借鉴瑞吉欧项目活动理念,研究探索了以幼儿为主体,集体、小组、个别活动形式相结合,预成和生成课程灵活运用的主题教育活动形式。通过对奥尔夫音乐教学法、儿童创意画教学法的实践与探索,幼儿艺术领域的教育取得了初步的成果。2004年7月,我园出版了儿童创意画作品集《小画笔大世界》,展示了我园艺术教育的成果,受到家长和社会各界的好评,开顺义区出版幼儿画册的先河。2005年3月我园以家园合作为切入点,创办“快乐发展导报”。导报的创办搭建了家园互动的平台,实现了幼儿、教师、家长的快乐发展,并由此实现幼儿园的可持续发展。 几年来,该园以教科研为先导,“十五”期间,园内两项课题分别在市、区立项。该园重视园本教研,采用现场式、推介式、台前式等多种形式,促进教师专业成长。2001年荣获北京市幼儿园优秀教研组、顺义区优秀教研组称号。目前正在特级教师康德英指导下进行语言领域的研究。《学前教育》杂志专版刊出了教师撰写的主题教育活动随笔。该园通过开展教科研活动促进了幼儿的全面发展,促进了教师队伍的专业成长,促进了办园特色的初步形成,也促进了整体办园水平的提高,成为顺义区人民满意的幼儿园。 园址:北京市顺义区仁和镇石园南区 电话:(010)89446064
北京市力迈学校创办于1995年,是一所从幼儿园到高中住读制教改实验学校,位于北京市天竺房地产开发区,占地面积334亩,建筑面积9万平方米,是我国长江以北声誉卓著的一所新型民办学校。 力迈学校幼儿园座落在环境优美的北京力迈学校校园内。四周翠竹绿草环抱,视野宽阔,空气清新,柔软的草坪上大游乐设施齐全,是稚嫩孩子们游戏的安全场所。 幼儿园教学大楼宽敞明亮。大活动室、大卧室、大娱乐室整齐向阳,给孩子们提供了充分的活动空间。游泳馆游泳 教学楼内同时容纳200余名孩子学习、生活、游戏。室内有多种益智玩具及小型组合游戏设施。园内设有钢琴房、形体房、溜冰场、感统训练室等教学辅助设施,校内还设有游泳馆。教学楼内400米天井,彩色塑胶地面艳丽安全,大型蹦蹦床、充气垫,沙池、戏水池、大型组合玩具一应俱全,为幼儿全面健康地发展提供了良好的条件。 幼儿园食堂管理有序,有专门的营养师负责配餐,每周食谱多样化,早晚保新鲜牛奶,每餐四菜一汤,3岁以下小贝贝班的配餐尤为精细,食堂严把卫生质量关,并专门为少数民族幼儿提供特殊需要的各种食品。蒙太索瑞教室 幼儿园的教育宗旨是:健康、聪明、活泼,贯彻保教结合、教养并重的教育方针,全面提高幼儿素质。我们始终遵循敢峰校长提出的:用我们的爱心和操心换取家长的放心。几年来,我园逐步探索出了中西结合的教育模式,幼儿受益家长欢迎,为本校小学部培养了一批批合格的小毕业生。 幼儿园特色:温馨和谐的教育环境,脚踏实地的工作作风,集中西教育之所长,吸收传统中华文化之精粹,宏扬开放先进的教育理念,双语教学重在培养幼儿健康活泼的、具有鲜明个性的教育模式。 幼儿园目前设有大、中、小班及贝贝班。招收1岁半到6岁幼儿,实行全托、日托、周末托、节假日托、寒暑假托,为家长提供全方位服务。
石园幼儿园市立园89444844顺义区石园西区顺义区石园幼儿园坐落在潮白河畔石园小区内。始建于1992年9月,为一级二类日托幼儿园。收费情况:保育费100元,托费80元。幼儿园占地面积2382平方米,建筑面积1482平方米。拥有完善配套的幼儿用房及教学辅助用房,为幼儿的成长提供了一流的硬件设施。 幼儿园内环境幽雅。春有花,夏有荫,秋有果,冬有青。乔木、灌木、攀缘木配合教育活动丰富多样,作到三季有花,四季常青,使幼儿园成为花园式的乐园。现有教职工32人,教师队伍50%为市区级骨干教师, 幼儿园现有幼儿200余名,分为大、中、小六个教学班。教职工32人,教师队伍50%为市区级骨干教师,在各级领导的关心、支持下,全园教职工认真贯彻《规程》《纲要》精神,树立正确的教育观、儿童观、未来人才观。1998年担负顺义区《纲要》试点园,先后开展了“幼儿语言能力的培养”、“幼儿社会性能力的培养的研究”、“幼儿活动区的设置、材料投放、活动区的组织与指导、评价”等系列研究。有效地促进了幼儿园的保教工作质量。并取得了阶段性成果。开拓进取,努力创新。在全体教职工历年不懈的努力下,石园幼儿园连续多年被评为区级先进单位、区级花园式幼儿园、卫生保健先进单位等殊荣,得到了上级领导及社会广大家长的赞誉。
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