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哈尔滨市经纬小学
公立省重点
尔滨市经纬小学校是一所享誉全国的历史名校。学校成立于1941年，1949年被确定为哈尔滨市重点小学校。学校现有50个教学班级， 2500余名在校学生。多年来，经过几代经纬人的艰苦奋斗和努力创造，学校以“师资精良，办学优质”而被社会所承认，为社会培育了大批各行各业的优秀人才。 早在八十年代起，经纬小学就因率先开展并全面实施“愉快教育”的整体改革实验而蜚声全国。学校被中国教育学会中小学整体改革专业委员会确定为哈尔滨市第一个实验基地，并发挥了巨大的作用。曾先后3次在经纬小学召开全国现场会，宣传学校教改经验。在教育改革大潮推向21世纪的今天，经纬小学以开阔的视野、超前的意识、深刻的思考将“愉快教育”的内涵深化、丰富，走出了一条“特色发展，文化育人”之路。学校以“三和”“三育”理念为核心，构筑经纬学校文化之魂，即“和衷共济”——育“人性”，“和而不同”——育“个性”，“和合创优”——育“精品”。 用关键词概括就是“倡导人和”、“突出个性”、“打造精品”。学校提出了“以人为本，全面发展，突出个性，彰显特长”的办学理念。在这一理念的指导下，学校拓宽了育人渠道，即“以课程改革为突破口优化课堂教学;以‘任个性飞扬，任童心闪亮’为宗旨开发校本课程;以体验教育为途径开展德育活动”，形成了三维立体的育人渠道。 秀的教师队伍是学校发展的不竭动力，经纬小学一直把提高教师的群体素质作为永远不变的工作重点。现在学校有106名教职员工，其中在职特级教师3名，中学高级教师21名，国家级优秀教师3名，省优秀教师8名，国家级骨干教师2名，省级各学科骨干教师19名，市、区骨干教师占教师总数的90.2%。正是这样一支教师队伍，多次在各级各类教学大奖赛上勇夺桂冠，学校有8个学科的16名教师在国家级教学大赛中获奖。被哈尔滨市教育局授予首批“教师基本功示范学校”。一直以来，学校实施“名师工程”建设，名优教师层出不穷。1996年，刘克校长在哈尔滨市推出了“双主益彰，朴实无华”的语文教学风格，成为我市推出教学风格的第一人。2005年，新课程实施以来，教师孙明又在全市第一个推出数学教学风格。继两位名师之后，语文教师徐岩于2008年在全市范围内推出个人教学风格。2009年，特级教师崔颖在全市范围内第一个推出了班主任育人风格。随着这些“名师”的成长，他们所形成的“名师文化”在学校的各项工作中发挥引领和示范作用，他们在教改导向上做示范，在教育科研上做标兵，在青年教师培养上做园丁，在形成办学特色上作贡献，在承担社会责任上做表率……学校的“名师工程”成就了教师的发展，也打造了学校的“品牌”。因而学校被中国教育学会中小学整体改革专业委员会誉为“名师的摇篮”。 优秀的教师群体必将培育出全面发展的高素质人才。
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哈尔滨市铁岭小学
公立省重点
铁岭小学始建于1949年，60年的辛苦耕耘，积淀了如今以每个学生发展为本，以每位教师的专业成长为基石的铁岭文化。60年的奋进历程，铁岭在不断壮大和发展，多年来学校始终坚持以学生和谐发展为本力求弘扬每个学生的个性;以转变教师观念为根基努力使课堂真正成为学生发展自我的舞台;以服务于学生、服务于社会的质量为命脉，谋求新形势下铁岭新的发展。如今的铁岭拥有50个教学班，3千多名学生，157位教职工，在全校教师的共同努力下，学校享有很高的声誉，已成为周边百姓认可的学校。 睿智、团结、笃行的校领导班子引领着学校的发展，48位省市区级骨干教师组成了和谐、奋进、健康、快乐的铁岭教师团队。在他们的努力下学校通过省级一类学校的验收，连续7年被评为市教育系统先进集体，市艺术教育先进集体，市德育工作先进集体，连续4年被评为南岗区大面积提高教学质量先进集体。 学校承担的全国重点课题“发展性教学手段研究”使教师有更多的机会站在国内先进团队中，用更敏锐的目光审视自己的教学工作。 学校在提高学生品德素质上以德育工作为重点，以育人为目的，以师德为保证，以 课堂为主渠道，以活动为载体，将德育工作放在首位，切实提高德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展。 学校教学改革，以提高教师素质为基础，以未来发展为基点，以促进学生发展为目的。努力做到：认识高，观念新，行动快，务实求真。抓好学生评价体系的建设，结合学校现状及现有条件开发校本课程文本，创造有特色的人文环境，让每个学生体验成功的快乐。 学校工作始终坚持以教育科研为先导，教育质量为根本，切实抓好各项工作。在常规工作中提升教学效果加强备课的实效性、教学研讨的系统性、教学管理的严格性、质量检测的公正性。 在师资队伍建设上学校立足教师发展，赋予教师时代精神。树新风，强素质，促发展，提升理念。以骨干教师队伍建设促教师群体成长，以群体发展带动个体提高，努力使教师适应课程改革的需要。学校提出了——构建“善学、睿智、和谐”的铁岭团队，做“幸福、快乐、奋进”的铁岭人的办学新思路。形成了像以“研精潭思” 为主旨深入学习课改精神，提升自身理论素养的潭思团队;以追赶“心中太阳”为追求的追日团队，还有泉涌团队、情结团队、迅驰团队等9个团队。学校引领教师确立了铁岭学习型团队共同愿景：为学生幸福人生和终身发展奠定基础;团队学习目标：一生以书籍为伴;一生以思索为伴;一生以追求为伴。学校通过凝结团队的集体智慧，达到资源共享，以学习型团队建设带动学校各项工作向合理、有序、科学、和谐上发展，引导教师在思考学习中，提升自我实践智慧;在规范自律中，加快学校发展步伐。 铁岭小学在上级领导的关怀和支持下，经全校教师的共同协作、辛勤耕耘，各项工作已完全步入正轨：德育工作讲求实效;教育质量稳步提高;课程改革如火如荼;课堂常规严格有序;科研工作渐成先导;继续教育扎实有效。近几年先后获得了全国红旗大队、省一类学校、被评为省数学学会学生评价课题实验先进学校，多次获得市教育系统先进集体、市德育先进集体、市综合治理先进单位、区文明单位标兵、区百花奖优秀组织奖等诸多殊荣。学校各项工作发生了巨大的变化，全校教师正以崭新的面貌迎接着各项工作的挑战。
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哈尔滨第七十六中学
公立市重点
哈尔滨市第七十六中学校座落在美丽的松花江畔，具有较高社会声誉的初级中学。多年来，为上级省、市重点高中输送了大批优秀人才，学校建校于1970年，校舍位于哈市道里区井街1号。学校以“抓一流的学校管理、建一流的教师队伍、创一流的工作业绩、办让人民满意的学校”为目标，以促进教师专业化发展为重点，树立了明确的办学宗旨和全新的教育理念。学校坚持“稳定、和谐、改革、提高”的工作方针，坚持依法治校、从严治学的原则，稳步前进。如今，它更以进取的精神、创新的思维、合作的态度走在哈市同类学校的前列。 学校现有教学班48个，在校学生：2556人。学校领导班子中，有校级干部4人，中层干部6人，学校现有教师197人，其中省级优秀教师2名、省级教学能手3名、省级骨干教师2名、市级优秀教师20名、市级学科骨干24名、区级名优骨干25名、高级教师28名;100%以上的教师取得了本科学历、近20%的教师取得和正在攻读硕士学位。教师队伍爱岗敬业，师德高尚，业务精湛，能力过硬，勇于创新，敢于拼搏。在师资队伍建设中，七十六中学的继续教育工作获市级先进集体荣誉称号。目前，学校已获得国家级“读书教育活动先进集体”、省中小学心理健康教育省级教研基地、省委宣传部，教育厅关心下一代工作奖、哈尔滨市教育系统先进集体、哈尔滨市教育系统师德先进单位、哈尔滨市德育先进集体、哈尔滨市市委市政府级的加强未成年人思想道德建设先进集体、哈尔滨市优秀家长学校、哈尔滨市首批心理健康实验学校等百余个荣誉称号。 多年来，凭着“勤勉、求实、探究、进取”的校训，以及优良的教风、学风，学生的升学成绩一直名列市、区前茅。2004届我校毕业升学考试创全区新高，优秀毕业生王哲同学以文化课545.3分的好成绩勇夺哈市道里区中考状元。省重点高中录取率达30%，市重点高中录取率达50%，名列道里区之首，位于哈市同类学校前列。2005届我校毕业升学考试再创全区榜首，名列全市前列，9年6班的优秀毕业生刘滢同学获道里区公办学校中考状元。省重点升学率达35%，省、市重点升学率为65%。2006年中考四十余名同学考入哈三中。2007年“中考”省市重点入段率分别达53%、87%。近年来，学校学生在全国数学、物理、化学、生物奥赛、联赛中获奖人数达800余人次，各级各类竞赛均榜上有名，成绩极为突出。七十六中学已成为培养人才的摇篮。在艺术、体育教学方面，该校已被确认为市级艺术教育基点学校、市级管乐队基点学校、市级乒乓球基点学校、市级田径基点学校，连续多年获市级艺术节先进集体等荣誉称号。
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哈尔滨市新阳路小学
公立市重点
新阳路小学创建于1955年。它坐落在贯通南北的安发桥东侧。四层“┕”型教学楼，占地4500平方米。其恢弘之势吸八方之灵气，纳四海之贤杰，育人质量享誉天鹅之都。 学校共有107名各具优长的教职员工;40个彰显特色的教学班;1700多名聪颖灵动的学生。五十多年的发展历程，学校秉承办人民满意教育之宗旨，以“为每个灵动的生命丰润追逐梦想的翅膀”为办学理念，力求创设平等、包容、合作、创新的和谐教育氛围，着力培养有责任感的中国式的国际公民。学校持续积淀着以“品读经典美文，学做谦谦君子”为主题的学校文化，凸显“修身济世，博学笃行”的校训和“严谨为学，诚信为人”的校风，“探求不已，诲人不倦”的教风及“乐学敏思 善问 求真”的学风”。 学校现有国家、省、市名优骨干教师82人，他们正带领新阳这支优秀的团队遵循教育规律，探求教育最佳途径，提质减负，连续创造了黑龙江省优质教育金奖，省百姓口碑最佳学校，省行风建设最满意单位，市教育系统先进集体标兵，市五年课改标兵单位等多个辉煌。学校多次被国家、省、市认定为全国教育科学规划重点课题先进实验学校、国家双语教学课题实验基地、省创新教育先进实验学校、省乡村教师进名校培训基地、市校长培训基地等殊荣。
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哈尔滨市奋斗小学
公立市重点
学校始建于1963年9月，2001年，在各级政府和教育行政管理部门的关怀和支持下，完成了拆迁还新，教学环境和软硬件设施焕然一新。目前建筑面积4702.63平方米，使用面积4016.55平方米，操场占地2369.84平方米，房屋占地面积1113.26平方米，配有标准化班级20个，7个专用教室，包括图书室、微机室、多功能厅、实验室、保健室、学生心理咨询室等专用教室;学生1000余人;在职的教职工78人，离退休人员60人，其中省市区骨干教师31人。 学校规模虽然不大，但在一代又一代奋斗人的共同努力下，已成为区域内小有名气的公办小学，培养了一批又一批莘莘学子，为国家输送了一批又一批栋梁之材。在全校师生的共同努力下，我校自建校以来先后多次荣获：市级教育系统先进集体、国家级德育科研集体、中央教育科学规划“十五”国家重点课题实验学校、国家级中国青少年素质教育研究基地、国家级“科技之星”科普竞赛优秀组织奖、国家级“十五”传美优秀实验单位、国家级第九届书法美术作品优秀组织奖、教育部新课程师资培训先进集体、市级优秀家长学校、市级军警民共建先进标兵、市级先进党组织、市级教职工文艺汇演一等奖、市级学校艺术节先进集体、市级未成年人思想道德建设先进集体、市级科普先进单位、区级“书香教育”主题教育活动团体一等奖、区级“三育人”先进集体、区级二十三届百花奖先进集体等荣誉称号。 奋斗小学的诞生与奋斗精神甚有渊源，奋斗小学的成长和发展更源于全体教师继承和发扬了奋斗精神。在新的课程改革中，这支队伍更加成熟起来，更加充满朝气与活力。在新课改理念引领下，全体教师继往开来，创新发展，力争实现“让每个奋斗人都走向幸福”的办学宗旨，力争达到“让每个奋斗学子都成长为自信、健康、阳光，拥有国际化目光的少年”的育人目标。
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哈尔滨市幸福镇柞树小学
公立普通
我校始建于1977年，原名前进小学，1991年改名为柞树小学。1995年进入基本合格学校，1998年进入规范化合格学校。学校现有5个教学班，53名在校学生，教师9名。
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哈尔滨市安静小学
公立市重点
安静小学始建于1957年，是一所在省市区享有较高声誉的窗口学校，现有26个教学班，75名教职工，1200多名学生。五十年深厚的文化内涵与积淀成就了安静小学清雅幽静的治学环境与人文品质。“让生命在尊重与关爱中飞扬”是安静人的办学理念，“平等、包容、合作、创新”是安静人提出的八字方针，“严谨为学，诚信为人”的校风和“修身立德，博学济世”的校训，是安静人的真实写照。 走进安静你会感到一种浓浓的文化气息。古香古色的字玩，墨理益智的名言，张显着安静人弘文励教的精神品质;思想交锋的主题论坛、畅所欲言的学术沙龙，构建了安静人百家争鸣的学术氛围;“春华杯”“秋实杯”课堂教学大赛、教学研讨课等活动，有效地提升了教学质量;充满尊重的人性化管理让教师感到身为人师的惬意与幸福。 安静小学拥有一支德可育人，技可传道的优秀的教师队伍。多年来学校始终把教师综合素质培训作为重点工作常抓不懈。名师工程、师徒结对、牵手互助等活动，让一批批青年教师脱颖而出，管芳、刘竞、崔敬华、张宇玲等一大批中青年教师成为我区乃至省市的教学骨干。学校现有中学高级教师6人，省级骨干教师4名，省教学能手5名，市学科带头人4名，市区骨干教师51名。近三年来学校先后有8位教师在全国教学大赛上获一等奖，有近50位教师在省、市、区教学大赛中获佳绩。 安静小学是孩子们的学习园、快乐园、成长园、创造园。丰富多彩的校园活动张扬了孩子们的个性，满足了儿童成长的多元需求，艺术节、体育节、读书节、合唱队、小记者团、手风琴队、体操队等让孩子们徜徉在快乐的海洋里。两年里学校先后有300余学生在全国小学生书法、声乐、器乐、数学、作文、英语等竞赛中获奖。 几年来在安静人的共同努力下，学校先后被评为教育部教师综合素质培训示范学校、中央教科所“走向新世纪特色学校、黑龙江省一类学校、哈尔滨市首批教师综合素质示范小学等殊荣，赢得了广泛的社会声誉。
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哈尔滨市朝鲜族中心小学
公立普通
2011年学校授予黑龙江省标准化先进学校。道里朝鲜族中心小学校座落于“北国冰城”哈尔滨美丽的松花江畔。学校创建于1909年，至今已有99年的历史的公办学校。在近一个世纪的历史长河中，虽历尽沧桑，几易校名，但始终以朝鲜民族教育的摇篮而声名远摇国内外。 学校于1993年重新翻建，现教学楼总面积为3500平方米，运动场面积近2000平方米，有6个教学班，200名学生。教职工28人，平均年龄34岁，其中大学本科学历11名，大专学历10名；其中中学高级教师1名，小学高级教师20名，小学一级教师6名。拥有黑龙江省教学能手4名，黑龙江省中青年骨干教师２名，首届哈尔滨市学科带头人1名，哈尔滨市中青年骨干教师５名，道里区中青年骨干教师２名，道里区学科骨干教师三名，道里区科研骨干教师３名，道里区德育骨干教师1名。 学校设有完备的主控室、微机室、语音室、图书阅览室（藏有图书3万2千册，生均160册）、舞蹈室、音乐室、乐器室、美术室、体育室、自然实验室、保健室、档案室、大队部、多功能室、学生活动室等。我校获一等奖有15人次，在黑龙江省教学比赛中获一等奖的2５多次承担全国、省、市在我校召开的现场会、示范课及研究课多次。在新课改革实施中，该校3名教师的典型案例被列入哈尔滨市教育案例集，近300篇教育教学论文获全国乃至黑龙江省、哈尔滨市、道里区一等奖。 作为一所朝鲜族民族学校教师参加道里区汉语文教学比赛获特等奖，参加哈尔滨市普通话竞赛获一等奖。学校学生参加全国英语讲故事比赛获特等奖。学校连续三年获东北三省、市朝鲜族小学数学竞赛集体一等奖。两名学生曾代表黑龙江省参加在韩国举办的国际朝鲜族小学奥林匹克数学竞赛中分别获金奖、银奖。学生参加哈尔滨市计算机比赛获集体一等奖。该校学生在历次省市双语作文比赛中名列前茅。学校多次举行国际交流活动。获东北三省创新教育改革与实践先进集体，多次获全国、省、市少数民族少儿艺术节优秀组织奖，曾被评为黑龙江省标准化保健室，哈尔滨市民族团结先进单位，哈尔滨市改善办学条件先进单位，哈尔滨市校办企业先进单位，曾连续三年获得哈尔滨市、道里区艺术教育先进集体，道里区教育科研，德育工作、读书活动先进集体，获道里区文明单位标兵等荣誉称号。 2005年8月，学校少儿艺术团代表中国参加了在韩国举行的第四届国际青少年艺术节，参加本次艺术节活动的有美国、德国、法国、俄罗斯、日本、蒙古、中国等七个国家共计１７个团体。虽然学校演员年龄最小，但演出取得了圆满成功，深受各国领队、艺术家和当地观众的好评。一年一度的哈尔滨国际冰雪节活动中，学校少儿艺术团每次都被特邀参加开幕式文艺演出活动，为家乡增添了光彩。2005年10月，黑龙江省、哈尔滨市督导评估专家组来学校进行评估，专家对学校给予了有典型朝鲜民族特色学校的高度评价。
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