呼兰区西柳小学位于美丽的松花江北岸,迷人的呼兰河南畔,地处哈尔滨利民经济开发区腹地,是呼兰教育一颗闪闪发光的明珠。学校校现6个教学班级,学生122人。具有一支师德高尚、业务精良的教师队伍,教师15人,其中本科学历2人,专科学历4人,中师学历9人,学历达标率100%;小学高级教师5人。 学校占地面积10000平方米,建筑面积900平方米,建有6个教室,1个活动室。1个微机室,1个实验室,1个卫生室,2个办公室。学校绿化面积500平方米,学校在环境建设上能够依据地域特色,极力打造花园式学校,创造优美和谐的育人环境。 学校始终坚持以人为本、师生共同发展的办学理念,秉承“一切为了学生,为了学生的一切”的育人宗旨,创办人民满意教育,精心打造一流的品牌学校。
巨宝小学校始建于1948年,经一次搬迁至现在的巨宝村巨宝屯现址。学校现有5个教学班,共有102名学生,12名教职工。总占地面积8000余米,建筑面积1358米,操场面积5000余米。均为砖木结构房屋,校舍比较陈旧,教学环境较差。虽然环境较差,但我校全体教职工没有因条件差而产生惰性思想,而是全身心投入到教育教学工作中,用百倍的工作热情去培育每一棵幼苗,经共同努力,教学成绩始终处于全中心校前列,去年年终学业测试,我校整体成绩排全中心校第三名的可喜成绩。
哈平小学位于城乡结合部,占地面积18000平方米,校舍建筑面积2820平方米,使用面积1880平方米。学校环境优美,绿树成荫,为了丰富学生们的课余生活,还在操场周围设置了棋桌棋凳;教学楼内设有微机教室、音乐教室、体育教室、美术教室、实验室等特殊教室,为学生们的学习生活提供了良好的环境。 师资力量:学校现有教职员工34人,平均年龄40岁。其中,拥有本、专科学历的17人,占全校教师总数的48%,高级教师21人,占教师人数的60﹪,所有教师都达到了国家所要求的学历标准。 取得成绩:先后被评为省一类小学、省绿色学校、哈尔滨市“爱鸟周”活动先进集体、哈尔滨市读书活动先进集体、香坊区教育系统先进集体、香坊区教育系统党风廉政建设先进集体、香坊区创建平安香坊先进集体等殊荣10余项,并于2006年9月顺利通过了“双高普九”省级督导检查。
幸福小学校成立于1946年,现有教师23名,九个教学班,328名学生。是一所教学环境优雅,师资力量雄厚的镇级中心小学。学校以“德以诚为本,诚以信取人”的办学思想为依托;以“教人求真,学做真人”为办学宗旨;以“和谐、创新、钻研、超越”八字方针为目标;教学中争创一流业绩。率先大胆尝试《研究体验式创新教学法》,摸索出一条适合我校实情的教学新思路,并在全镇推广。2004年以《科研牵动校本培训为――打造幸福镇幸福学校》教学现场会独领风骚,学校教学成绩连续四年高居全镇榜首。 校本研修工作进行有条不紊,教研自修与集中培训相结合,经验教师讲座、骨干教师上引领课相结合,通过检查评估,我校被区教育局授予“示范学校”光荣称号。 德育工作以《习惯――道德培养的基石》为主题,加强学生的道德行为养成教育,培养学生诚信、自尊、自爱、自立的良好习惯,2004年9月,区进修校在幸福小学召开了香坊区农村学校德育现场会,博得与会领导的高度评价。我校心育课题《对特殊学生心理健康的研究》为省、市十五课题,广大实验教师在工作中,更注重学生心理健康教育,开放“心语轩”咨询室,接受学生来咨询,收寄学生心灵倾听信件百余封,开设“心育”课训练课,开展“值日班长”活动,“为单亲孩子集体过生日”激发了他们的学习热情,克服了自卑、懦弱、任性的心理。于2005年顺利结题,获得省、市级结题证书,涌现出多名优秀“心育”教师。 幸福校教师勤于探索、乐于积累,撰写了大量的国家、省、市、区级优秀论文,学校连续多年被评为市级先进集体。
我校现有13个教学班,318名学生,教职工41人,学历达标率100﹪;小学超高教师1人;小学高级教师29人;小学一级教师10人;我校现有省级骨干教师1人,市级骨干教师3人、区级骨干教师4人。市级优秀班主任标兵、市级职业道德先进个人、区级十佳教师、市级优秀班主任云集一堂,他们为新华小学校的教育教学增添了一道靓丽的风景。 学校设有现代化微机教室、语音室、实验室、音乐室、体育室等。孩子们在宽敞明亮的教室里学习、生活,美丽的童年世界因为有了多姿多彩的校园活动而更生动、更精彩、更有意义。 在新课程改革的大潮中,学校的领导率先士卒,引领广大教师积极进行教改实验,我校曾承担过国家级教改课题“尝试教学法”,并且被评为优秀学校。还曾经承担过“小语四结合” 省级重点实验课题,我们坚持了6年的艰苦探索,在2004年9月,该项课题顺利地通过省级验收。教师在辛勤耕耘着、在积极探索着、在努力创造着,教学实验带给教师们的是更多的思索、更多的进步。大家正在课程改革的实施中感受着教改科研带来的新体验、新感受、新收获。 教育教学是学校的中心工作,教育教学的质量是学校的生命线,课堂教学质量是保证教育教学质量的前提,为此,我校经常组织开展一些行之有效的教研活动;校级公开课评比、青年教师教学技能展示、同备一节课、同上一节课、师徒汇报课、教学展示周等。这些系列课堂教学活动的开展,旨在营造一种浓厚的研究课堂教学的氛围,促使教师运用新课程的教育理念指导自己的教学,掌握课堂教学规律,构建新型的课堂教学模式,促进课堂向民主、和谐、生动、互助的良态发展。 学校的体育、艺术工作成绩斐然,2002年,被定为哈尔滨市冰球基地、哈尔滨市培养体育后备人才基点校。学校多次代表平房区参加哈尔滨市小学女子冰球赛,连年夺冠。2006年8月,我校被命名为首批‘王嘉廉冰球希望小学’,并参加了在齐齐哈尔举行的夏令营活动,在7个队参加的友谊比赛中,我们是唯一的女队,但是巾帼不让须眉,获得了第四名的好成绩。女冰队员们奋勇拼搏、顽强勇猛的精神给所有人留下了及其深刻的印象,大家无不感叹地说;中国女子冰球有希望了!我校的小篮球也是多年蝉联区冠军。在篮球赛场上,孩子们英姿勃发、越战越勇,展示了新华人的新风采。由200余人组建的威风锣鼓,一直是我校的传统特色节目,其表演风格粗犷豪放、气势宏伟、节奏明快,如黄河奔涌、似雷霆万钧,故有“华夏第一鼓”的美名。全校400人参与表演的大型集体舞乡情,在平房区中小学运动会、平房区政府机关运动会上进行了表演,并且代表平房去参加哈尔滨市中小学生集体舞比赛。那奔腾的旋律、那流动的色彩形成了一幅喜庆、祥和的画卷,昭示着我们美好的未来。 为了丰富学生的课余生活,培养合格加特长的学生,学校还经常开展一些:“绘画比拼”、“三独竞赛”、“小小竞技场”等特色活动,真是有声有色、姹紫嫣红。在2005年11月份开展的“学苑花絮、异彩纷呈-新华小学校实施素质教育汇报活动中,我校每个班级都进行了特色展示;美文诵读、成语接龙、制作板报、口算速算、古诗积累……各具特色的展示令参与活动的领导和500名家长异常欣喜,他们有着同样的感慨与感动;如今的农村学校,现在的农村孩子真是今非昔比啊!可谓是:师生同心同行同进步、开启文学文明文化窗。 美丽整洁的校园操场、舒适优雅的教学环境、温馨静谧的倾诉场所、自娱自乐的动手天地、静心品读的阅览空间……所有这些赏心悦目的匠心布置为孩子们搭建了一个又一个展示自我的大舞台。每个人的眼里,都绽放着希望的蓓蕾;每个人的心中,都飞翔着梦想的精灵。看似平凡单调的教育教学中也有探索、创造带来的神奇、感动、力量和美。沐春雨,喜见绿色满园、勤耕耘,收获硕果累累。几年来,在全体师生的共同努力下,学校多次被评为市教育系统先进集体、市级德育工作先进学校、市级体卫艺工作先进学校;连续五年被评为区级大面积提高教育教学质量先进集体、实施素质教育先进学校,2005年,被认定为市一类学校、2007年被认定为省级一列学校……是改革的春风吹绿了新华校教育的活水;是创造的甘露滋润了新华教育的大地;是创新的阳光照亮了新华教育的天空。 新的形式必然产生新的观念;新的行为必然创造新的业绩;新的举措必然树立新的形象;新的变革必然带来新的发展。新华小学校的全体师生将齐心协力、心手相连、精诚协作、锐意进取,共同谱写农村小学更加辉煌灿烂的教育篇章!
该校成立于1913年,是哈尔滨市回族群众捐资所建,师资由道外清真寺聘请,教学经费由清真寺支付。1951年该学校由哈尔滨市政府接管,由宗教办学转为公立学校至今。该校在2003年扩建道外区清真寺广场时被拆除,至今未还建。现借哈尔滨市正阳南小学校、育民小学校两所学校办学,教学环境可想而知。现教职工26人、校级领导2人、中层领导3人、后勤2人,专职教师19人、小学高级教师20人、小学一级教师6人、市级骨干教师2人、区级骨干教师9人,50岁以上7人、50岁—35岁13人、35岁以下6人,曾获得过哈尔滨市民族团结先进集体、区级文明单位标兵,2004年、2007年获道外区大面积提高教学质量一、二、三等奖等。
工农小学校始建于1947年,位于平房区平房镇工农村,属于公办学校。校舍占地面积10837.5平方米,有个6个教学班,26名教职员工。学校设有14个标准化教室,有体育室、音乐室、美术室、微机室、远程教育室、自然仪器室、准备室、图书室、卫生室及电教室等。 工农小学师资力量雄厚,教师队伍年轻化,专业化。有4名区级骨干教师,1名市级学科带头人。有9名本科教师,14名专科教师,所有教师的学历均达到标准。在不断深化的教育改革中,我们站在时代发展的制高点,抓住时代脉搏,与时俱进,坚持以人为本的教育思想,以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为办学宗旨,以“办规范加特色学校,育合格加特长人才”为办学思想;坚持“依法治校,科研兴校,质量强校”为办学理念;坚持“打造一流教师,培养高素质学生,创办农村一流学校”为办学目标;以“文明养成教育”为办学特色,充分发挥自己的办学优势;坚持“管理讲科学,德育讲实效,教研抓重点,科研重实践”的原则形成了开创性的办学思路。积极培养学生的学习兴趣和学习习惯,面向全体学生,关注每一个学生的特长发展,为学生的未来打下坚实的基础。学校有“严谨、务实、开拓、创新”的教风,“勤奋好学、严谨求实”的学风。全校教师树立了“校兴我荣,校衰我耻”的思想,积极奉献、努力工作。全面贯彻教育方针,实施素质教育,面向全体学生,尊重学生的个体差异,促进学生全面健康和谐发展。 工农小学校坚持全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全面提高教育质量的办学思想,坚持以人为本,求实、创新的发展理念,以实施新课程,打造新教师,开展师德教育活动,加强教师队伍建设,全面提升教师素质以新课改为切入点,深入实施素质教育,健全各种激励机制,细化岗位责任,量化工作成效,严格规范师生的“教”与“学”行为,积极开展教育科研活动,多年来,工农小学的办学质量得到了上级教育部门和社会各界的普遍赞誉,学校在2005年被评为市级一类学校;2006年被评为素质教育先进学校,2007年被评为素质教育先进学校。
呼兰区莲花中心小学始建于二十世纪四十年代,1988年择地重建。校园占地面积14000平方米,建筑面积935平方米,是一所普通农村小学,1991年被确定为规范化合格学校。 莲花中心小学位于镇政府所在地莲花村的中部,学校现在10个教学班,在校生311人,教职工21人,学校设有少先队活动室、卫生室、图书室、实验室等。几年来,校领导以人为本、德智双全、身心两健、学创俱佳的办学理念,以科学发展观为统领,调动一切积极因素,发展爱岗敬业、无私奉献的精神使学校的整体面貌发生了根本的变化,办学水平逐年提高,教育教学质量得到了社会的认可。学校在2002年2月获得了呼兰区“德育先进集体”的称号,2002年9月被评为呼兰区“职业道德先进集体”,2003年4月荣获呼兰区青少年“中华魂”《新世纪宣言》主题读书活动的先进集体,2006年荣获呼兰区“德育先进集体”,2000年以来学校连续5年被评为呼兰区教育局“大面积提高教学质量先进集体”,2007年被评为“平安校园先进集体”。2008年被评为读书活动先进集体,并荣获2008年呼兰区教育局“大面积提高教学质量先进集体”。
我校位于道里区西南郊,与双城市毗邻。办学求学氛围浓郁。空气宜人,交通比较方便,是理想的求学环境。我校的教学硬件比较齐全,配有微机2台,电视3台VCD2台DVD2台,实物展台1台,并将其应用于教学之上,整个教学环境整洁、文明。 学校共有专职教师:11人,(男教师:9人,女教师:2人)其中共产党员4人,约占全校教师人数的36%,共青团员1人,约占全校教师人数的9%;高级教师:10人,约占全校教师人数的91%,小学一级教师1人,约占全校教师人数的9%;大专毕业5人,约占全校教师人数的45%,中师毕业6人,约占全校教师人数的55%。 学校形成了“文明、勤奋、活跃、创优”的校风,“认真、勤学、好问”的学风,“爱生、求实、探索、奉献”的教风,“团结、开拓、高效、廉洁”的领导作风。学校把“面向全体学生,学生全面发展,全面提高质量,实施素质教育,培养合格的人才”作为办学指导思想,全面推进学校整体改革,提高了办学效益,形成了自己的办学特色。 教学水平始终居太平镇中上游。
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