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郑州市第七十四中学
公立普通
郑州市第七十四中学是2003年兴建的一所公立性质的全日制高中。学校位于长江路上，占地80余亩，规模设置30个教学班，交通便利，环境幽雅，是一所花园式、学习型、现代化的优质高中。目前，学校已发展到24个教学班、1500多名学生、105名教职工的规模。建校以来，连续两年被评为 “郑州市教育教学先进单位”，并受到了二七区委区政府的特别嘉奖，还先后荣获了“河南省实验室建设示范学校”、“河南省中小学校园网示范校”、 “河南省中小学心理健康研究实验学校”、“郑州市标准化高中”、“郑州市教科研先进单位”、 “郑州市文明标兵学校”、 “郑州市调节教学重点实验学校”等集体荣誉50余项。74中正以崭新的姿态、矫健的步伐，跨入校风优良、特色鲜明、质量一流的现代化学校行列！ 74中是河南省第一所开展“理解教育”的实验学校。本着“创建适合学生发展的教育，办人民满意的学校”的办学宗旨和“以德立校、科研兴校、质量强校、文化润校”的办学策略，学校确立了“理解、和谐、发展”的办学理念，即育人上沟通、理解；教学上生本、互动；管理上务实、高效；文化上民主、和谐，努力创设学生、教师、学校共同发展的教育教学环境。以此为指导，学校逐步构建起了以发展为主题；以课程改革、科研创新为先导；以教育教学工作为中心；以提高教学质量为关键；以师资队伍建设为根本；以德育工作为保障；以学科竞赛为切入口；以分层教学、分类推进为方法；以培养志向远大、发展全面、基础扎实、特长明显的学生为育人目标；以创办高质量、有特色、上一流的品牌学校为奋斗目标的整体发展框架。课堂教学是学生获取知识、提高技能的主要渠道。面对当前课堂教学中存在的低效问题，学校把消除师生误解、发展转化后进生、提高课堂效率作为全面提高教育教学质量的重要切入点，不断探索减少教学效益流失的新方法、新模式。目前，“理解教育”课题主持人——华东师大熊川武教授所倡导的“反思创读、多重循环”的教学模型以及“自然分材“的教学方法正在74中蓬勃开展，这种教学模式形成了课内与课外、过程与结果的完整的教学回路，减少了因教学环节的不严密而造成的低效行为，大大提高了课堂效率，也培养了学生的创新精神和实践能力，从而使优生更优、后进前进。这正是74中人的追求：不寻求适合教育的学生，只寻求适合学生的教育方式。育人先育德，沟通促发展。以“理解学生、教在心灵；理解老师、勤学奋进；理解自己、塑造人生”为校训，74中逐步构建起了以“立志成才“为主题的理解型德育场：理解自己、强调自信；理解他人、强调感恩；理解知识、强调勤学；理解社会、强调责任。形成了“德育领导小组——政教处——德育检查组——年级长—— 班主任——科任教师——生活指导教师”的“七位一体”的德育工作网络。大家齐抓共管、互相补位、分工合作、有机结合，大大提高了德育工作的针对性和实效性。同时，结合学生实际，学校还建立了理解室，开设了心理健康课，并配备有专职的心理辅导教师，进一步完善学生的健康人格。
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郑州外国语学校
公立普通
郑州外国语是国家教育部确定的全国十六所具有保送生资格的外国语学校之一;是全国外国语学校工作研究会理事学校;是全国外语教学素质教育实验基地;是河南省首批示范性高中;是河南省首批高中骨干教师培训基地;是教育部国家留学基金委“出国留学人才选拔基地”;是河南省对外开放单位、对外交流重点单位;学校连年被评为郑州市教育先进单位，郑州市普通高中教育教学先进单位，郑州市学科竞赛先进单位，郑州市普通初中教育教学先进单位，郑州市教育科研先进单位，郑州市目标管理先进单位。 郑州外国语学校是伴随着时代发展和改革开放的步伐而诞生的。六十年代初，根据周总理指示，旨在培养高水平外语人才的“外语学校”开始在上海、南京、武汉等大城市相继创办。八十年代初，为适应改革开放的需要，作为人口大省的省会城市，创办一所主要为培养高水平外语人才和通晓外语的专门人才打好基础的完全中学便提到了议事日程。1983年7月，经郑州市人民政府批准，河南省首家外语学校创建，始名为郑州市外国语中学。1986年，学校由布厂街迁入郑州市陇海西路65号，更名为郑州外国语中学。1988年，由郑州市教育局上报，经河南省教委考察批准、国家教委备案，定名为郑州外国语学校。学校自创办以来，全面贯彻教育方针，坚持素质教育，教育质量不断提高，办学效益一年一个新台阶。为了满足社会对高质量教育的需求，根据学校的发展需要，1997年经郑州市人民政府批准择址建校。2000年在郑州市高新技术产业开发区枫杨街征地164.7亩，投资8600万元，筹建郑州外国语学校（高中部）。2001年9月新校建成开学。 为保持培养目标的一致性和教学的连贯性，郑州外国语学校特设立初中部，初高中六年一贯制的体制，使学生的思想意识、道德情操、学习习惯得以有效的培养，促进了学科知识、学习能力的不断提高以及生理、心理的健康发展。初高中教师的交流融合，将会避免初高中单设带来的隔断，使教师对学生的教育更为系统、科学、高效;根据外语学校的特殊性，教育部规定外语学校初中在招生时可进行外语潜能测试，这样，郑州外国语学校初中部有一个优秀的学生群体，“分类指导”、“因材施教”能够得以真正的实施。 郑州外国语学校师资力量雄厚。特级教师、国家级骨干教师、省专家、省学科带头人、省优秀教师、市拔尖人才、省优质课一等奖、数、理、化、生国家级奥赛教练员、高级教师、市学科中心组成员占任课教师总数的67%。 从多媒体教室到省级示范性实验室，从设施齐全的功能室到教师人手一台电脑，从标准400米塑胶跑道的体育场到现代化的体育馆，郑州外国语学校已经成为河南省设施齐全、设备一流的现代化窗口学校。学校位于郑州市高新技术开发区，占地164.7亩，建筑面积60000平方米，现有36个教学班，教职工167人，学生1900人。
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郑州市第一〇〇中学
公立普通
学校成立于1959年，是隶属于郑州铝厂的企业学校，建校初期校名为郑州铝厂子弟中学，有本部和厂西分校两个校址。1992年，随着中国长城铝业公司的成立，更名为中国长城铝业公司中心中学（包括厂西分校），随着国企改革的不断深化，中央企业分离办社会职能，学校于2006年10月移交至上街区管理，又更名为郑州市第一〇〇中学。学校长期进行教改探索，采用调节教学、快乐教学、合作探究等一系列教学方法，坚持“三主”（教师为主导、学生为主体、训练为主线）、“两突出”（突出“双基”和创造力的培养）原则，一贯坚持“教学时间要少，教学内容要精，教学方法要活”的教学指导思想，为清华、北大、浙大等名校输入大批优秀生源，为社会培养了大批的合格人才。自1992年以来，连续15年被评为“郑州市教育教学先进单位。” 2008年7月，上街区实行教育资源整合，学校由完全中学转型为初级中学，人员构成发生了较大的变化。无论时代怎样变迁，学校风采依旧：文化积淀——沉于基石；教育信念——怀于悠远；教学管理——作于精细。 学校现有教学班17个，学生780多人，教职工91人。省级骨干教师1人，市级骨干教师3人。高级教师占31.5%，一级教师占46.7%。学校现有各类实验室10个，计算机教室1个，生物标本室1个。图书錧藏书7万多册，在教学楼设有4个开架阅读区。各个教室都配有多媒体教学设备、冷暖空调、水暖设施。 广大教师不仅豁达大度，学养深厚，且能倾情关注每一个学生的发展。在学校的历史上有这么一个亮点：大批学生低分入学高分毕业，这种现象被有关专家称为教育奇迹。我校的领导班子精通业务，团结务实，锐意进取，能够严格按照教育规律办事，扎扎实实做教育。【办学理念】 办学思想：为学生的终身幸福奠基 释义：我们用适合学生实际的教育教学模式，培养学生的主体意识，让学生学会做人，学会学习，学会创造。 办学理念：学生成才，教师成功，家长放心，社会满意 释义：以学生成才促进教师成功，以师生共同成长承载全社会的厚望。 校训：仰望星空，脚踏实地 释义：引导学生形成辩证思维的能力，从小学会在诸多矛盾中寻找平衡点，解决好理想与现实的冲突、精神与物质的冲突，既有远大抱负，又能踏踏实实做事。 校风：开诚布公，携手同行 释义：真诚坦荡，公正无私，求同存异，共同进步。 教风：春风化雨，有教无类 释义：教育者的慈爱彰显为耐心，如春风，吹面不寒，如春雨，润物无声。教育者的品格彰显为公平，学生因受教育而缩小彼此之间的差距，和谐相处。 学风：自主快乐，健康发展 释义：让学生在自我激励、自我规划、自我管理中悦纳自我，对学习内容充满探究的乐趣，拥有强壮的体魄和健全的人格。
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八里湾镇第一初级中学
公立普通
八里湾第一初级中学位于开封县八里湾镇南一公里处，三级十八班规模，现有教职工65名，在校学生1100名。 学校始建于1990年，学校布局分为教学区、生活区、运动区三大部分，总面积六十七亩，是一座花园式学校。建校十多年来，曾为高级学校和社会上培养出了大批人材，在教学上曾于91年、92年、93年、94年、95年连续五年夺取中招成绩语文学科全县五连冠。1992年原国家教委主任李铁映，省委书记李长春，省长马忠臣曾来该校视察并鉴名。95——99年连续五年被评为开封县学校管理明星学校和文明单位，教学成绩曾在全县一直处于领先地位。
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