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南通师范一附小
公立普通
江苏省南通师范学校第一附属小学是一所享誉省内外的百年名校。上世纪初，清末状元、近代著名爱国实业家、教育家张謇先生倡导“父教育、母实业”的救国方略，创办了这所学校。一百余年来，学校秉承“爱日、爱群、爱亲、爱己”的校训，弘扬“文明、和谐、勤奋、进取”的校风，坚持全面育人、全员育人、全程育人。从这里走出了数学家杨乐、电影表演艺术家赵丹、画家赵无极、经济学家邢鉴生，以及世界体育冠军李菊、陈玘、陆斌等高精尖人才和无数务实进取的人民公仆、勤恳奉献的劳动者。学校高举“和爱教育”大旗，秉承“务实开拓、永不言满”的一附精神，以“爱”和“尊重”为核心理念，以和谐高效的“和润课堂”为主阵地，构建“爱”为基石，“和”为途径，“谐”为愿景的和爱教育体系，全力打造“有爱心、有智慧、有品位”的德艺双馨师资队伍，倾心培养“有教养、有才能、有个性”的“三有”现代公民，为师生的幸福人生奠基。
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南通虹桥小学
公立市重点
学校自1984年创办以来，秉承“勤勉奋起”的校训，锐意进取，勤于实践、勇于创新。学校形成了“严谨善教”、“勤学善思”的教与学的风格和科研兴校、对外开放的办学特色。先后荣获江苏省文明单位、江苏省模范学校、江苏省电化教育实验小学、江苏省绿色学校、江苏省“巾帼示范岗”、江苏省教师培训先进集体、江苏省学陶实验学校、江苏省“冬季三项锻炼”先进集体、全国科技教育实验基地，全国现代小学数学实验示范学校等诸多省级以上殊荣。原国务院副总理李岚清一行曾视察后给予高度评价。虹桥小学的快速发展，得益于一个知识结构合理、性格互补、年富力强、勇于争先的行政领导班子和一支敬业、爱岗、爱生、奉献的优质教师队伍。小学高级教师35名，占教师45%。教师大专学历达96%以上，其中已获本科学历占55%，本科在读占25%，90%的教师受过区级以上表彰、奖励，其中省、市、区优秀教师、劳模、学科带头人、十佳教导、骨干教师、教学能手、优秀辅导员、教坛新秀20余名。学校始终秉承科研兴校战略，“九五”、“十五”期间多次承担了省级以上教育科研课题的研究。“十一五”期间，学校又致力于市级课题“小学生学习方法优化实践与研究”和省陶研课题“践行陶行知生活即教育的思想，培养小学生思想道德情感”的研究。教育科学研究引领着教师的教育教学水平的不断攀升，促进了教师由教书型向学者型的转化，全校教师在各级各类教育报刊上发表文章340余篇。学校坚持以人为本，全面实施素质教育。以培养学生全面素质为着力点，以凸现学生主体为抓手，以重视学生实践能力为重点，逐步形成了“重学生全面素质，着力学生个性特长，张扬学生个性，注重学生能力”的育人特色，学生的知识水平、实践能力、个性特长在这里得到充分张扬。学校注重对外交流，国内数十几个省、市、区教育代表团来校参观，国际上来自美国、英国、日本等国际友人，多次来校参观访问，学校还与日本和泉小学、汐田小学建立了友好学校，师生代表多次出访日本。不仅为南通教育赢得了声誉，也促进了学校不断发展。
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南通师范二附小
公立普通
江苏省南通师范学校第二附属小学始建于 1906 年，是全国最早的师范附小之一，由清末状元、近代著名实业家、教育家张謇偕其兄捐资兴建。学校现占地 44 亩，建筑面积 22000 平方米 ，其中科学艺术宫和体育馆规模宏伟，设施先进，为学生活动和发展开辟了一个广阔的天地。 学校以“人本思想”为办学根本，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，始终走在中国教育改革的前列。从上世纪八十年代初起，学校在全国率先进行教育整体改革实验，积极支持著名特级教师李吉林开展全国教育规划“八五”至“十一五”重点课题研究与实验，创立既有中国特色又有世界影响的情境教育思想。学校将其融于学校各项工作，整合各种教育资源，以情为纽带，以思为核心，以美为境界，以儿童活动为途径，以周围世界为源泉，创设出整洁美丽的校园情境，和谐相融的人际情境，生动活泼的教学情境，丰富多彩的活动情境，积极实施富有原创性的主题性大单元课程、学科情境课程和野外情境课程，使真正的高品质的教育走进学生的心灵世界和生活世界，促进了全体学生素质和谐、健康、全面发展。情境教育已成为全国公认的影响最大的当代素质教育模式之一，并成为学校鲜明的办学特色。 学校以“一切为了教师的发展”为办学方针，以“科研兴校”为办学战略，与时俱进，始终把握现代教育发展趋势，开展了多种形式的培训活动，不断更新教师教育理念，提升教师教育水平，积极为教师发展创造优越条件，搭建成才平台。学校现有特级教师 4 人，区级以上学科带头人 4 人，骨干教师 23 人。 学校优良的教育教学质量受到社会的称赞。学校成为省首批实验小学，省首批国际汉语推广基地，先后获全国少儿工作先进集体、省市文明单位、省市模范学校、省三八红旗集体、省师资培训先进学校等光荣称号，被誉为教育界的一颗璀璨的明珠。
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