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苏州工业园区莲花学校初中部
公立普通
莲花学校是苏州工业园区管委会直属的九年一贯制现代化学校，2003年9月正式招生办学。学校地处园区腹地，南靠苏州独墅湖高教区。校园设计新颖，环境幽雅，学校中小学现有48个教学班，在校师生2000多人。学校坚持以"改革、发展、创新"为主旋律，紧紧围绕园区工委管委会提出的"现代化、均衡化、国际化、特色化"的发展思路，以"办人民满意教育，使学校成为家长心中理想的九年制义务教育学校"为办学目标，坚持积极实施新课程改革，扎实推进素质教育，以特色创品牌，以质量求飞跃，不断提升办学水平，促进教育均衡发展，逐步形成了"诚信厚德、务实创新"的校风、"为师为范、求真求实"的教风、"奋勉笃行、敏思拓新"的学风。在各级领导的关心与支持下，在全校师生的不懈努力下，学校逐渐步入良性发展的轨道，办学成绩也得到社会的广泛认可。学校先后获得苏州市常规管理示范学校、苏州市教育现代化初中及小学、苏州市依法治校先进学校、苏州市德育先进学校、苏州市校务公开先进学校、苏州市先进巾帼文明示范岗、苏州市教育技术装备管理先进学校、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校铜牌、全国青少年文明礼仪示范基地、全国作文教学先进单位、全国中小学心理健康教育示范校、全国百家书香校园、全国中小学百佳教育研究单位等荣誉称号。学校以"莲文化"特色为学校内涵建设的内容，围绕"传承莲花思想，凝聚莲花精神，缔造莲花品质"的校园精神核心，学校全面推进书香校园、书法特色和廉洁文化建设，精心打造"书香••墨香••莲香""三香"校园文化品牌，致力探索"书品••学品••人品"三品育人途径，积极倡导学生"读好书••写好字••做好人"。学校先后获得全国第十四、十五、十六、十七届中小学生书画比赛先进集体及江苏省第三届、第四届、第五届中小学书法展示赛优秀组织奖，被授予苏州市书法家协会教育基地、苏州市吴文化教育基地、苏州市中小学创建书香校园先进单位、苏州市书法特色学校、苏州市首批规范汉字书写特色学校、江苏省硬笔书法实验基地、中国书法（写字）特色学校、全国百家"书香校园"、全国青少年文明礼仪示范基地、《书法报》全国少儿书画教育实验基地等荣誉称号。面向"十二五"，学校在继承与弘扬传统的同时，积极推进教育信息化建设，并确立了"以信息化全面提升办学现代化"的发展新策略。申报的《县（区）域管理背景下以信息化促进学校现代化建设的实践研究》被立项为江苏省教育科学"十二五"规划重点资助课题，并于2012年4月顺利开题。目前在课题的引领下，RTX、IMO、FTP、Blog、Wiki、Wiz、Inspiration、Mindmanager、电子互动白板等一些列先进的教育教学与管理信息化专家平台的应用，开始逐步普及并不断深化，其中Moodle课程开发和以Inspiration为支架的整合教学正日益成为学校教育信息化的特色和亮点，共建、共享、共赢、共发展的教师网络教研文化正在不断形成，一批"教育理念新，信息素养高，整合能力强，管理水平高"的现代化教师开始崭露头角，在有效提升教育教学与管理质量的同时，也有效提升了学校内涵建设的水平。学校多次荣获江苏省教师现代教育技术应用作品大赛优秀组织奖等荣誉称号，并于2011年度荣获苏州工业园区综合发展评估A级学校，跻身园区优质学校行列。展望未来，莲花人将进一步弘扬"清正、团结、奉献、致远"的莲花精神，不断提升教育信息化领导力，不断创优课程开发、教师发展和教育管理，争创传统与现代融合，传承与创新并举的现代化、国际化、特色化品牌学校。
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徐州市铜山区何桥镇中心中学
私立普通
学校全力支持教师的继续再教育工作，对于提高学历及外出培训，学校按照上级规定优先报销各项费用。目前我校有六位教育硕士，其中三位已经取得硕士学位，又有四位同志获得了市级课题立项，还有丁香老师的省级课题已于年内结题。学校鼓励教师外出学习，参加各种学术活动，2010年内派出王之军同志赴北京大学培训15天；李侠老师赴张家港参加语文学术研讨活动；朱浩主任两次赴上海参加中美体育课程和十一五课题研讨会；杜利老师赴杭州参加英语研讨活动。 一、 常规管理学校于2010年夏天实行了军事化训练，九月份实行了全封闭管理，全体学生统一食宿。并且学校想方设法解决资金资助困难学生，使全体同学统一了校服。政教处派设了文明监督岗，使学生日常行为监督常态化。学校每周进行常规管理量化考核，并为每班制作了班旗，每周升国旗后升上周考核第一班级的班旗、唱班歌，此举大大加强了学生的集体主义荣誉感，增强了班级凝聚力。学校于本年度内提出了对学生的“五个一”教育，即每位学生一个茶壶，一个茶杯，要求学生每周洗一次澡，每周换洗内衣，每月理发一次，通过此项活动学生个人卫生情况得到了较大的改善。本学期，学校聘请了水力教授对学生进行了感恩教育与学习方法的指导，收到了良好效果。每天下午利用专门时间开展丰富多彩的体育活动，近期陆续开展了踢键子、拔河、乒乓球、羽毛球及跳绳等比赛，不仅如此，学校还把球拍、跳绳等器材下发到每个班级，鼓励他们利用大课间及其它时间自行开展各项活动。 二、 安全管理学校一直高度重视安全工作，本年内配齐配全了各项安全措施，安装了一键报警器、校园全方位监控，聘请的四位专职校园警卫中有两位矿大专科以上学历，学校每月对他们进行工资补助。男女生宿舍楼每层安排了保安人员全夜值班，确保学生就寝安全，对于各项设施设备进行定期检查维修，确保安全。学校与各功能室处及每位教工签订了安全责任状，并且安校干24小时行政值班，同时加强了警校联合工作机制，加强了校园周边环境的治理，聘请了法制副校长每学期不少于两次对学生进行法制教育。 三、 教学管理1． 加大教学常规考核力度，聘请退休教师定期到校听课、评课，实行“开放式课堂”。2． 班级管理尝试由“固定”到“流动”形式的逐步转变，对学生因材施教，充分发挥了学生的潜能，提高了教学质量。3． 在学校内实施了适度的教师管理竞争机制，如每个年级大循环、小调整，实行末位调整制，实施教师流动制，下半年成功实施了部分教师由中学到小学的平稳过渡。4． 建立了以分管镇领导为首的，以退休协会、村支书记、学生家长组成的教学质量社会监督小组，每学期两次到校督导检查，反馈工作。绩效工资的考核方面，学校在平时就加强了日常管理，要求各室处做好考核工作，各室处不折不扣、公平公正公开地进行了考勤与考核工
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宜兴市湖滨实验学校
公立普通
湖滨实验学校由政府出资，位于宜城氿北中星湖滨城，建设规模为9年一贯制学校，包括幼儿园4轨12个班、小学部6轨36个班、初中部4轨12个班。学校始终高举“自主创造教育”旗帜，坚持“以人为本、创新为本、发展为本”原则，实施“名师支撑、科研兴校、质量取胜”策略总建筑面积为26103 m2，包括教学楼、幼儿园、行政信息中心、食堂和风雨操场、实验艺术综合楼及室外活动场地为确保在激烈的竞争中长盛不衰、永葆青春、持续走强，实小人将始终遵循“让每个学生获得最优发展，让每个学生都能走向成功”的办学宗旨，坚持以最优的理念、最优的师资、最优的管理、最优的质量、最优的信誉为办学支撑。以继往开来、万众一心、奋斗不息的精神，审时度势、精心谋划、正确定位、科学决策，不断躬耕、探索、创造，努力打造“超强教育品牌”，提升对外影响力和辐射力。促使学校朝着现代化、高质量、有特色的省内一流、全国知名的办学目标阔步迈进。
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扬州田家炳实验中学
公立普通
扬州市田家炳实验中学（原扬州市第五中学），位于历史悠久的古城区皮市街，东邻朱自清故居，南连晚清第一园何园。学校创建于1948年，是一所有着近七十年办学历史、文化底蕴深厚、师资优秀、特色鲜明的公办独立初中。 学校拥有一支高素质的教师队伍，涌现出全国劳动模范，江苏省特级教师，江苏省首批名教师，江苏省模范教师等一大批知名教师。先后获得江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省平安校园、江苏省健康促进金牌学校、江苏省节水型单位、江苏省毒品预防教育示范校等荣誉称号。 2007年学校全面推行小班化教育模式，每班级人数严格控制在35人以下；2013年学校承担了扬州市区初中宏志教育的重任,每年有近两百名品学兼优的学生得到资助。面对扬州市民的殷切希望，学校不断探索小班化宏志教育的发展方向，形成了以爱为核心的学校精神，在“博”“精”“雅”校训的引领下，秉持“书声、歌声、笑声”的办学理念，提出了“关爱每一个学生”的教育要求，坚持“以父母之心办学校”“以父母之心做教师”，将学生的需要和发展作为学校办学的第一要义。 在教学管理上，聚焦课堂，以质量为魂，学校提出了“六个十”课堂教学要求、探索“分层达标，分步递进”课堂教学模式，充分调动学生的学习热情，确保学生的参与度和课堂的高效率，充分发挥小班化的优势。在德育管理上，拓展素质，以育人为本，学校引进了香港田家炳基金会“共创成长路”正面培育计划，启动了“四会六有”工程，推动学生自主发展；研究宏志教育特点，探索宏志教育路径，组织宏志教育品牌活动，弘扬“自强、勤奋、感恩”宏志精神，激发学生做“特别能吃苦、特别懂事、特别争气”宏志生的内驱力，全面提升学生的基础道德素养；在行政管理上，制订了《精致是这样炼成的》80种管理流程，确保学校教育教学和管理有序运行，实现工作的规范化，提升落实的效能。 田家炳实验中学将抓住招生政策变化带来的机遇，立足学校发展和师生发展实际，以课堂教学为主阵地，以教学质量和家长社会满意度为工作重点，聚焦质量、同舟共济、奋力爬坡、励精图治、不断进取，力争更大的进步，攀登新的高峰！为扬州市教育事业的辉煌发展增砖添瓦！
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无锡市新区第一实验学校(初中部)
公立普通
无锡市新区第一实验学校组建于2008年8月，系原无锡市长江中学和新苑小学合并而成。学校占据了新区经济商业文化居住核心地段，呈现一体两翼的格局，是一所极富现代气息的花园式学校。学校拥有现代化的教育设施设备，电子阅览室、计算机专用教室、以多功能教室装备为核心的校园网络系统，阐释着现代教育技术的新概念。 学校办学初具规模，拥有了九个年级共45个教学班，学生数逾1700人;我校还拥有了一支令人羡慕的师资队伍：教职工146人，其中专任教师128人，本科率达98.4%,具有高级以上职称教师18人，党员53名，市、区学科带头人9名，市、区教学能手6名，市、区教学新秀16名，近几年来，已有近200多人次在区、市、省乃至全国获得综合荣誉奖项…… 学校成立三年多来，确立了“以人文的教育观培养人，以人本的价值观塑造人，以人和的社会观发展人”为办学理念，既秉承了原学校的优良传统，又开拓创新，积极探索九年一贯的教学模式。学校积极传承和弘扬中华民族的优秀传统文化，民族器乐、书法、围棋、武术等文化传统项目已成为学校特色。学校还推出了“传承中华文化，感受母语魅力”的国学经典诵读工程，开展课题研究，开发校本教材，打造“一校一品”，成为无锡市为数不多的全国“中华经典诗文诵读实验学校”之一。我校还是无锡市人民政府授予的外国及港澳台胞子女就读的定点学校，先后接收外籍学生20多名。学校多次聘请外籍教师执教低年级英语口语，并由市、区英语学科带头人和区英语教研员亲自领衔，将双语特色研究开展得有声有色。学校还多次选派优秀教师和管理者境外修学考察，将国外先进教学理念融入本土教学，为成为新区经济改革热土上最有活力的素质教育示范学校奠定了良好的基础。 在全体领导和教职工的共同努力下，学校获得了“全国家校互动信息化示范学校”、“全国校园影视教育研究实验学校”、“ 省红领巾手拉手助残先进集体”、“省教育现代化学校”、 “省语言文字规范化示范校”、“无锡市依法治校示范校”、“无锡市规范管理示范学校”、 “ 无锡市廉正文化进校园先进学校”、“无锡市课程改革先进学校”、“无锡市文明单位”、“无锡市文明交通‘五进’示范校”、“无锡新区先进党支部”“新区精神文明建设示范点”等多项综合荣誉称号。 “湖平两岸阔，风正一帆悬。”我校继续以资源整合为契机，以“规范加特色的学校，优化加特点的教师，合格加特长的学生、美化加文化的环境”为办学目标，坚定地走“依法治校、特色建校、科研兴校、质量立校”之路，内涵求发展，机制求创新，队伍求提高，逐步实现着从小变大、从弱到强的跨越式的发展。学校新一届领导班子正用 “口诵心惟”的模式拓宽“经典诵读”的新领域，用“电子白板”的技术阐述“现代教育”的新概念，力争用“一流的队伍、一流的管理、一流的质量”来重新诠释“第一实验”这个响亮的名字。
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徐州供销学校
公立普通
徐州供销学校创建于1965年，是隶属于江苏省供销合作总社的一所省（部）级重点中专学校。 学校占地10公顷，建筑面积4．5万多平方米。现有在校学生 3200多人；教职工160人，其中专任教师102人，有高、中级职称的教师占专任教师总数的75％，学校有各类实验室14个，建有闭路电视系统、音频发射中心、现代化的电教中心和计算机中心。图书馆藏书10万余腑。学校所属的长城电脑广告设计公司、现代装演公司、高通实业发展公司是产教结合的重要实践教学基地。徐州供销大厦、淮西商场等5个企业为校外实训基地。学校现设有广告装潢设计、室内设计CAD、财会电算化、市场营销、商务秘书、商务英语、农学、审计、外贸、计算机与经贸信息等10多个专业，还设立了财会大专自考班，是江苏省计算机和财会电算化培训考核点、江苏省外语资格考试培训点、徐州市劳动就业培训点学校坚持以教书育人为中心，注重学生素质和能力的培养，开展，‘多证制”及“双学历”教育，围绕岗位职业能力，加强学生基本技能与专业技能的训练。广告装潢设计、财会电算化、市场营销、商务英语等专业已成为较有影响的骨干专业。财电、市场营销、商务英语等专业与大专自考接轨，学生毕业时可获 “双学历”毕业生皆以动手能力强、综合素质高而受到用人单位的欢迎。 建校以来，学校共为社会输送了7000多名合格毕业生，先后获得了“江苏省职业技术教育先进单位”、“徐州市爱国卫生先进单位”、“徐州市绿化先进单位”、“徐州市文明单位”、 “江苏省中专校文明校园”等荣誉称号。
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苏州市昆山市亭林中学
公立普通
昆山市亭林中学（千灯中学），原名昆山县第七初级中学，创办于1958年8月。1994年9月，易地新建后更改为现名，是一所公办完全中学。从2005年9月始高中部调整为职业高中办班点。学校现有教学班21个，在校生755人。教职员工97人，专任教师90人。昆山市级教学骨干24人，教师高一层次学历比例83.3%，中高级职称比例73.3%。多年来，全体师生员工秉承“博学于文、行己有耻”的校训，逐步形成了“爱国、勤学、律己、厚德”的校风和“爱生、敬业、务实、创新”的教风与“文明、守纪、勤奋、好学”的学风，初步形成了以强化人文素养培养为学校的办学特色。先后获得“江苏省青少年科技教育先进学校”、“苏州市教育现代化学校”、“昆山市文明单位”、“昆山市德育先进学校”、“昆山市关心下一代先进集体”、“江苏省绿色学校”、“苏州市教育技术装备管理先进学校”（首批）、“江苏省健康促进学校”等荣誉称号。
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常州市外国语学校初中部
公立普通
常州外国语学校位于常州市新堂北路13号，现有初、高中57个班级，2400多名师生员工。学校占地近100亩，校舍建筑面积近5万平方米。学校拥有先进的教学设施：教室都配有多媒体、有线电视广播系统，拥有个性化音像阅览室，琴房、舞蹈房、体操房、乒乓室、棋类室、体育馆等活动场所，新建了现代化的录播教室，拥有设施完善的理化生实验室以及先进的计算机机房和一流的高速校园网络。图书馆面积1000多平方米，藏书量5.4万册，报刊种类344种，音像资料678件。学校充分发挥灵活开放的办学机制，努力构建民主平等的师生关系，大力倡导充满个性的有效教学，认真实施开发潜能的特色教育，积极探索优秀人才的培养规律。学校坚持“以人为本，立足当下，着眼未来”的价值取向，致力于塑造学生全面发展的理想人格;秉承“为发现生命的意义而存在和准备”的教育使命，以“培养未来世界活跃而负责任的公民”为培养目标;坚持“志存高远、求是创新”的校训，专注于有生命力的教育，“让每个生命尽情绽放”。学校较早就将现代教育技术中的教学设计技术融入常态课程，在常州市率先为学生提供了可供选择的有适应性的网络课程（学习方法指导、素材性资源、学习结果评估工具），学生在家可以随时随地，根据自身学习需求有选择地多次反复地学习和揣摩。各个教研组都建有QQ群，老师可以在群里研讨教学、交流信息。此外，学校还对中考学科进行了录像跟踪拍摄，各个教研组可以针对任意一节录像课展开教学研讨，以促进教研活动的高效开展。此外学校建有多个教师QQ群，学校行政管理信息的发布沟通和交流都通过网络运行。常外信息化发展水平高，校内教育资源建设和共享的机制和氛围已经形成，师生信息技术技能娴熟，信息技术教育应用经验丰富。目前学校正在着手将信息技术与基于标准的教学进行整合，以全面提升教育质量效能，服务和引领教育发展，推动常外教育信息化建设和发展由规模普及向深度应用的转型。
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南京市岔路学校初中部
公立普通
江宁区岔路学校是江宁区第一所九年一贯制学校，学校紧邻南京市秦淮区，东靠秦淮河，西邻解放军南京理工大学（原空军气象学院）。地理位置得天独厚，交通十分便捷。学校组建于2000年8月，由原江宁区岔路小学和江宁区岔路初级中学合并成立，2007年8月学校搬迁入新校区，占地45489平方米，建筑面积25168平方米，绿化率32℅，现有学生2280人，教职工171人。中小学两部升学率和巩固率均为100℅。学校建有二幢教学楼、一幢办公楼（含地下停车库）和室内体育馆（一楼餐厅），建有标准化的理、化、生实验室，田径运动场、篮球场、羽毛球场、运动器械场地全部铺有塑胶，配置了多媒体教室、网络学习室、技能创造室、音舞美教室，多功能阶梯教室、校园网管中心、工会活动室设备齐全，其中图书室藏书3万册，建有5个机房，生机比为10：1。学校办公区、教学区、运动区布局合理，是师生工作、学习、生活和不断体验成功的精神家园。历经几年的发展，学校逐渐形成了“精细化管理、内涵式发展”的管理模式，确立了以“尊重主体、关注个体、面向全体，一切为了学生的发展”的办学思想，以“办一流学校、育一流学生”为办学目标，以“和谐发展，体验成功”为办学理念，形成了“文明、团结、求实、进取”的校风、“严谨、活泼、全面、精湛”的教风和“诚实、好学、团结、守纪”的学风。学校德育特色明显，注重全面育人、过程育人，成立了“岔路学校助学基金会”，开展了“设岗育人”和“班级校园值周”活动。打造了一支“师德高尚，素质过硬、作风正派，业务精湛”的教师队伍。目前小学部教师学历达标率为100%，初中部为100%，高一层次学历达标率分别为85.25%和65.85%学校努力营造了安全、舒适、文明的校园人文环境，师生团结协作，奋力拼搏，教育、教学、管理成绩突出。学校在2005、2006、2007、2008年度连续四年被评为江宁区先进学校，中小学两部在2005、2006、2007年度连续三年双双荣获江宁区教学质量一等奖，2005年被授予“江宁区第四届师德先进群体”、“南京市先进基层党组织”等光荣称号，2006年被共青团中央、全国少工委评为“中国少年儿童平安行动示范学校”，2007年，学校阳光伙伴荣获江宁区季军，代表南京市参加全省总决赛，少先队被评为“江苏省红旗大队”。2008年，学校小学部成功创建南京市现代化小学，学校还先后获得了南京市安全文明校园、南京市中小学合格学校和“五室”建设先进集体、江宁区依法治校示范校和平安校园创建工作先进单位等荣誉，学校档案室和心理咨询室分别被评为江苏省档案工作二级单位和南京市合格心理咨询室。2009年，学校先后被授予江苏省教育装备现代化建设实验学校、江宁区文明单位、江宁区十佳服务窗口、江宁区先进学校等先进称号。2010年，学校成功创建南京市平安校园。
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苏州工业园区一中
公立普通
苏州工业园区第一中学始建于2003年9月，是一所园区管委会直属初级中学，地处苏州古城与工业园区接壤，学校占地83亩，建筑面积3万多平方米。学校现有33个班级，学生1308余人，教职工130人，其中骨干教师占专任教师比例达27%，其中硕士生研究生15人;中学中高级教师71人;市名教师1人，市学科带头人4人，区学科带头人8人，教学能手9人，教坛新秀9人。 学校确立了以儒家文化为底色的“仁人合和”办学理念，就是古典与现代教育的有机融合，个性发展与全面发展的和谐统一的教育构想，通过该教育逐步实现“特色与品牌相映，人文和科学同辉”的学校愿景。近年来，视觉艺术特色教育（主要包括绘画创作和陶艺制作）取得了比较大的成效。学校先后获得“苏州市双语实验学校、安全文明学校、江苏省教育系统关心下一代工作先进集体、苏州市教育信息化先进学校、苏州市依法治校先进学校、苏州市德育示范学校、江苏省示范初中、苏州市艺术教育优秀学校、苏州市教育现代化学校、苏州市中小学教育技术装备管理先进学校（铜牌）、全国消防安全教育示范学校、2011年度园区工业园区中小学综合发展评估A等、苏州工业园区特色学校A级、苏州工业园区教育科研先进学校、2011年度园区先进集体、苏州工业园区第三批廉洁文化建设示范点、苏州工业园区毒品预防教育示范学校、苏州工业园区2008-2010年度文明单位、苏州市全民健康生活方式行动示范单位”等荣誉称号。
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