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中央教育科学研究所幼儿园学具教学法
公立普通
李忠忱教学法简介 李忠忱教学法科技中心 一、基本概念表述 “李忠忱教学法”原名“幼儿园学具教学法”，是中央教育科学研究所李忠忱同志在主持全国教育科学规划教育部九五重点课题的研究中，创建的一种“幼儿手脑并用，开发多元智能，教学面向全体”的幼儿园教学方法体系。 李忠忱教学法是教师引导幼儿动手操作系列智能学具，以手、眼、脑并用,教、学、玩合一的方式开展教学活动；开发幼儿多元智能，促进幼儿富有个性发展的特殊教学方法体系。二、基本内容与框架结构 李忠忱教学法由理论基础、框架结构、程序化的操作方法设计和系列化的智能学具四大要素构成。以13种智能的发展目标为分类框架。第一个层次按13种智能的发展目标，分成13种基本方法；第二个层次是把每一种基本方法分解成20-30个具体方法设计，共280个具体方法设计，按幼儿园小班、中班、大班的智能培养的目标体系。建构成横向整体化、纵向系列化的方法序列。构成程序化的方法体系。 三、教学功能三大特点 （一）手脑并用，寓学于乐 儿童的智慧起源于主体对客体的操作动作。动作的发展是儿童心理发展的组织者。特别是儿童双手操作的精细动作，能够有效的促进脑神经结构的完善和脑功能的发展。因此，在幼儿教育中，引导幼儿动手操作客体材料，是幼儿发展的主要途径。李忠忱教学法引导幼儿以动手操作系列智能学具的方式，学中玩，玩中学，学知识，练思维。具有“手脑并用，寓学于乐”的特点。 （二）开发幼儿多元智能 现代幼儿教育的核心目标，不是简单的向幼儿灌输知识，而应该是以结构化的知识为载体，开发幼儿的智能，为幼儿一生的发展打下全面的、可持续发展的基础。“李忠忱教学法”创造性地吸收借鉴加德纳的多元智能理论，构建整体性的“大智能观”，依据幼儿园教学实践的需要，将多元智能理论，创造性地转化成具有可操作性的方法序列，有效地开发幼儿的多元智能。 （三）教学面向全体 运用李忠忱教学法，让每一个幼儿手里都拥有一套学具，让每一个幼儿都能动手参与操作活动，让每一个儿童都能在活动中有表现和展示自己的机会，让每一个幼儿都能获得满足和成功，让每一个儿童都能把自己的思维过程和探索结果，做在桌面上，既能充分地显示自己，又能为教师了解幼儿的个体差异，提供直观形象的信息，更有利于教师因材施教，促进每一个幼儿都能在自己水平上获得充分的发展。充分地体现了“教学面向全体”。四、“九五”的课题成果 作为教育部九五重点课题，全国教育科学规划领导小组办公室组织的专家鉴定认为： “此项研究成果初步构建了一种幼儿园特殊教学方法体系，该体系包括理论基础、框架结构、序列化、范式化的操作方法设计，物化形态‘智能学具组合系列’，填补了我国幼儿园教育中长期缺乏特殊教学法研究的空白，拓展了我国幼儿园教学法研究的思路”，“具有一定的理论价值和重要的应用价值。” “此项研究实践成效明显，促进了实验班幼儿思维能力的发展，动手能力的明显增强，独立自信、交往能力的提高；促进了教师教育观念的转变，教育理论水平、教学水平和科研能力的提高，推动了幼儿园教育的改革。”五、“十五”的课题中期成果 2002年，此项研究又被全国教育科学规划领导小组办公室批准立项为教育部“十五”规划课题，在九五期间的形成性教育实验的基础上，重点开展验证性教育实验。实验假说是：在我国城镇幼儿园中，完整地运用李忠忱教学法开展教学活动能够有效促进幼儿多元智能的发展。在实验中从全国20个课题协作地区抽取特大样本，采用高水准的实验设计。采用标准化的《中国比内测验》作为实验检测工具。对实验教学效果进行科学的定量分析，揭示此教学法的运用与提高幼儿智商之间的共变关系和因果效应。探索促进幼儿多元智能发展的教学规律。 2004年上半年，中央教育科学研究所总课题组和各协作地区子课题组，对十五课题实验进行中期评估。对四种实验设计中的超大实验样本采用比内量表进行中期测量并进行统计检验分析。检测结果表明实验教学效果显著。其中，对“控制组前后测设计”（配对等组前后测设计）和“对比组前后测设计”两类高水准的“真实验”，采用《中国比内测验》进行实验测量，对1483名实验班幼儿和对比班幼儿智商的发展水平，进行显著性差异检验。检验的结果表明：实验班幼儿的智商发展水平显著高于对比班，而且差异极其显著。 2004年8月，中央教育科学研究所根据有关专家的推荐和其在教育实践中的成效反响将此项教学法命名为“李忠忱教学法”。 吉林长春推广中心 长春市宽城区辽宁路1号春铁大厦A座1910室联系电话:043186118075 手机:13944874014
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翰思国际教育幼儿园
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幼儿园简介翰思国际教育幼儿园是一所现代化、国际化的大型幼儿园，位于净月开发区彩云街园丁花园一区东门，园舍占地面积七千余平方米，教学楼建筑面积四千平方米，开办有李忠忱学具实验班、双语音乐班、亲子班，招收20个月-6岁幼儿。室内环境宽敞明亮，每班设有独立的活动室、寝室、卫生间、洗手间、并配合相应的教学设备，如电子琴、电视机、DVD、饮水机、以及相应的玩教具，另外我园还配有多个功能教室，如亲子活动室、感觉统合教室、跆拳道及舞蹈教室、美工教室、围棋教室、奥尔夫音乐教室、多功能天井式的室内游乐场地。室外环境优美、花园式建设，幼儿活动场地宽敞平坦，安置了多个安全有趣的大型玩具，根据孩子的成长特点创设了100平米的玩沙区、孩子很感兴趣的动物园、植物园，给孩子认知过程创设了探索空间。联系电话:84645233-801 13331665111地址:长春市净月开发区园丁花园一区东门(彩云街)
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长春市育童蒙特梭利双语幼儿园
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园况介绍： 长春市育童蒙特梭利双语幼儿园本园打破传统的教学模式，以“培养个性、开发潜力、提高素质”为我们培养目标，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为办园宗旨，以“安全第一，健康第一”贯彻始终。培养幼儿感觉统合能力，为孩子的一生打下坚实的基础。幼儿园是儿童的乐园，我们快乐，所以我们微笑，良好的习惯从这里养成，让孩子在快乐中认知，在快乐中成长，用我们真诚的服务，换取您欣慰的笑容。 地 址： 威尼斯花园17、18栋 电 话： 电话：0431-5318077 13134306051 www.mtsl.net/
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长春市政府第二幼儿园
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长春市人民政府机关第二幼儿园坐落于长春市宽城区龙江路101号，占地面积10000平方米，始建于1948年，是省内最大的一所集全日制和寄宿制为一体的综合性幼儿园。 半个世纪以来，长春市政府机关第二幼儿园走过了一条艰苦创业，逐步发展，不断壮大的历程。如今，已经发展成为服务管理一流、设施设备先进，师资力量雄厚，保教质量过硬、颇具规模和实力的省级示范性幼儿园。目前，共有一所总园和两所分园，教职工130人。幼儿园教学楼内不仅设有宽敞明亮的幼儿活动室、寝室、盥洗室、卫生间等配套设施，还设有多媒体教室、语音室、科学发现室、幼儿美术室、幼儿创作室、角色游戏室、音体活动大厅、图书室、资料室等，为更好地开展教育教学活动，幼儿园内实现了园长办公系统自动化，另外，还配有投影仪、闭路电视、监控系统等设备。幼儿园庭院设有儿童沙池、嬉水池、喷水池、植物园、动物园和新颖有趣的大型玩具，成为春有草、夏有花、秋有果、冬有景的花园式幼儿园。良好的育人环境和一流的保教队伍使幼儿园焕发着蓬勃的生机和旺盛的活力。 为了全面贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，更好地实施素质教育，幼儿园积极走科研兴教之路，先后开展了“幼儿素质教育”、“幼儿创造性教育”、“幼儿科学教育”、“幼儿双语教学”、“幼儿探究性教育”、“幼儿自主性教育”等国家、省、市级科研课题。先后被评为吉林省示范性幼儿园、吉林省文明单位、省级优秀标准化家长学校、长春市文明单位标兵、长春市五一劳动奖状、长春市教育教学.师资队伍“双优”单位、长春市职业技术实训基地等，同时，还被中央教科所选定为国家级“双语”实验幼儿园。 在幼教改革的道路上，长春市政府机关第二幼儿园的全体教职员工正以崭新的面貌和振奋的精神，努力拼博，大胆实践，在实施素质教育，培养跨世纪人才的奠基工程中再写辉煌、再创佳绩！总园地址：吉林省长春市宽城区龙江路101号电话:(0431)2791088 2792088 邮编:130051 Email cczfry@yahoo.com.cn中海分园：吉林省长春市临河街7477号 电话:(0431)4671099 4671599 邮编:130033 高新分园：吉林省长春市高新区光谷大街 电话:(0431)2799090 2799993 邮编:130000 (0431)2791088 2792088王旭光上传
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长春东北师大实验幼儿园
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东北师大实验幼儿园介绍： 东北师大实验幼儿园是吉林省示范幼儿园，在联合国儿童基金会的资助下于1988年2月成立，其前身是东北师大保育院。 幼儿园占地面积6834.4平方米，建筑面积4650平方米。全园共21个班级（含托班、小班、中班、大班、学前班），现有儿童800余人。 幼儿园在肩负为师大教职工服务的任务之外，还承担着东北师大教育科学学院教学与科学研究的实验任务。在1988年成立实验幼儿园以来，更加强化游戏与自选游戏的教育作用，把教学目标与教学内容融为一体，坚持科研兴园，全面提高幼儿素质。先后开展了“幼儿园整体课程改革实验”、“幼儿数学思维发展研究”、“幼儿园科学教育”与“幼小衔接实验”等科研项目。其中，“整体课程改革实验”荣获省教委、教育基金会颁发的我省幼教系统唯一一项优秀教学成果奖；“幼小衔接实验”获全国科研评比二等奖；“幼儿数学思维发展的研究”其理论与实践经验在全国推广。根据幼儿年龄特点及数学的学科特点开发的学具“多功能数学插板”于1990年申请国家专利，并在全国推广使用。《东北师大实验幼儿园课程改革与设计丛书》 、《积木理论与教学学具》 、《优秀教学教案》、《幼儿园改革之路》等出版并公开发行。1997年实验幼儿园开展了“面向21世纪中国基础教育课程教材改革研究”、“素质教育背景下的幼儿教师素质提高研究”、“幼儿科学素质教育实验研究”、“幼儿创造性教育实验研究”、“中小幼现代科技教育实验”、“珠脑速算实验”与“双语教学实验”等等。承担了吉林省科委课题“提高幼儿素质的实验与对策研究”，在教育科学学院专家教授参与指导下，经过多年探索，构建了一套适合幼儿素质教育、顺应幼儿身心发展规律的有较强理论性与实践性的幼儿素质教育丛书。 目前，全园教职工正以高度的主人翁责任感和饱满的工作热情， 全身心的投入到全方位的服务于家长、全面提高幼儿素质的工作中来，为建设管理一流、教学一流、队伍一流、国内有影响的实验性、先进性、示范性的幼儿园而努力奋斗。 地 址： 长春市人民大街138号 电 话： 0431-85696860 202.198.132.188/
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