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德州市第十一中学
公立区重点
德州市第十一中学，即原铁路中学，位于德州市德城区新湖南路。创建于1984年4月，占地30亩，是德州市规范化学校，德州市卫生先进单位。曾荣获天津铁路分局文明学校，北京铁路局一流学校等称号。现有12个教学班，40名教职工，近1000名学生。 学校办学条件优越，拥有高标准的理化生实验室、音乐室、美术室、多媒体教室。有300米跑道的标准运动场。所有普通教室均“四机一幕”。教师备课机房、学生机房、闭路有线电视应有尽有，基本实现了校园网络化、办公自动化的目标。 学校十分重视教师队伍建设。教师学历达标100%，本科学历占85%，党员占43%。有13名区市级教学能手，有2名德州市首届百佳教师，有3名教师荣获山东省青年教师讲课比赛一等奖。
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德州市第十中学
公立省重点
德州市第十中学1989年建校，占地29561.44平方米，总建筑面积18783平方米。现有34个教学班，1900多名在校生，有一支业务精干，爱岗敬业，品质优良，勇于创新，开拓进取的充满朝气和活力的教师队伍。现有教职工120多人，其中高级教师51人，有国家级和省级骨干教师7人，省市以上教学能手25人，有40余人在省市各级教学比赛中获奖。他们以培养“合格＋特长”的人才为目标，本着“以人为本、平等合作、探究创新、共同发展”的办学理念，遵循“困知勉行”的宗旨，教育教学成绩取得了大面积的丰收，各类学科竞赛的名次、毕业考试及升学考试学生的优秀率和升学率在德城区一直保持前三名，办学水平综合评估三次第一。 德州十中注重学生行为习惯的养成教育，提出了“习惯决定成功”的教育理念，学校形成了完整系统的学生行为规范教育，懂礼貌、勤读书、好提问、善创新在学生中蔚成风气。 学校大力落实“科研兴校”战略，以科研促教研，以教研促发展，努力培养专家型、学者型教师，打造名师工程，着重校本课程的开发研究，如今，承担国家级研究课题5项，省级课题5项,市区级课题20余项;学校还积极探索新型办学模式，与北大附中联手进行远程教育实验，充分借助名校的资源优势，提升十中的教学水平。 一份耕耘，一份收获。目前，德州十中为山东省规范化学校、山东省初中教学示范校、山东省初中教学工作先进单位，山东省创新教育实验基地，山东省普通话校园语言示范学校，山东省语言文字工作先进单位，山东省电化教育试点学校，山东省体育项目传统学校，山东省素质教育试点学校，山东省绿色学校，市级花园式单位。全国劳动技术教育先进单位，市级文明单位，市规范化学校。 德州十中像初升的太阳，冉冉升起，十中人，向着更高的目标，奋勇前进。
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德州市第九中学
公立市重点
德州市第九中学始建于1978年8月，从两个教学班，90余名学生，发展到现有的50个教学班，在校生达到3200余人。九中的面貌发生了翻天覆地的变化。这凝聚了九中人艰苦创业，开拓进取，励精图治二十八年的风雨历程。 教育思想是一所学校的灵魂。学校根据党的教育方针，确立了“教学生三年，想学生三十年”的教育理念，明确了“人人成功，各得其所”的教育价值观，形成了“创新合作、向上向善，教人求真、求做真人”的校风、校训。 先进的教学设施是培养学生成才不可或缺的物质基础，2004年在市区两级党委、政府的关心下，投入4600万元，对学校进行了全面改造，新的综合教学楼，堪称豪华，内部宽敞明亮，主体面积达31548平方米，能容纳54个教学班，3250名学生，拥有校园网络，11个高标准的实验室，有大型室内体育馆、舞蹈形体训练房、2个美术专用教室、3个音乐专用教室，2个多功能会议室，2个劳动技术教室和2个科技活动室，以及3个计算机教室，室外拥有300米塑胶环型跑道，人工草坪足球场及6个塑胶篮球场、2个塑胶排球场，是目前全市设施最完善的初级中学。 学校荟萃了一支优秀的教师队伍。德州九中现有教职工174人，平均年龄35岁，学历达标率100℅，本科比率97%。拥有全国优秀教师1人，省特级教师2人，全国、省级骨干教师11人，省级教学能手6人，市、区优秀教师、教学能手59人，国家级优质课获奖2人，省级优质课获奖19人，市级优质课获奖37人。学校教育科研气氛浓厚，是“全国劳动技术教育先进学校”、“全国综合实践活动课程资源整合实验研究”的实验学校和“全国合作教育重点实验基地”。《新课程中英语教师的专业发展与校本培训》是全国基础教育外语教学研究资助金项目的立项课题。《“新课程中教师的专业发展与校本培训”阶段性研究成果报告》获得国家“新课程师资培训”课题阶段性研究成果一等奖;教师的科研成果和课改论文12人在全国获奖，在山东省2005年教育科研优秀成果评比中，该校有51人参评，全部获得省级一、二、三等奖。《关于“服装发展过程”的研究》活动案例被教育部基础教育课程教材发展中心编选进《“综合实践活动案例”》（初中卷）是我省唯一入选的初中学校。该校现有国家级课题5项，省级课题3项,其中《初中生合作探究学习的实验研究》（项目编号：105GGL14）是该校独立承担的山东省教育科学“十五”规划课题。
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