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淄博市博山区山头镇中心学校(初中部)
公立普通
山头镇中心学校是一所九年一贯制学校，地处博山城郊山头镇新博南路。有着悠久的历史渊源和深厚的文化底蕴。学校校园环境幽雅，教学设施先进，师资力量雄厚，是处育人佳地。 学校建有多媒体阶梯教室、微机室，开通了校园网，并与博山教育城域网连接，主页可以通过国际互联网访问，信息点覆盖学校所有教学场所，全天候网络畅通。有校园网络安全措施，记录上网行为，按时备份数据。55个教学班全部实现了“班班通”。45岁以下专任骨干教师达到“人手一机”，推动了教育现代化的建设。 学校领导班子对教育技术改变教育达成共识，自觉主动、科学有序的改善发展环境;重视教师教育技术能力建设，鼓励、支持技术应用普及与实践创新;有专门分管领导并带头使用技术。有8名信息技术学科教师、多名学科应用教学骨干。负责设备管理与维护、技术学科教学、技术应用与实践创新、教育技术培训等工作，得到师生充分肯定。 学校信息化规划和年度计划，目标清晰、措施得力、步骤明确;规章制度健全;各项规章制度执行有检查，有记录，有评价。各种电教设备完好率保证在95%以上;防火、防盗等设施齐备。 小学三年级以上均开设信息技术课，开课率为100%。组织开展面向学生的信息技术创新与实践主题活动，校园网上有学校所有学生的创新作品展评，有互动的过程记录;有10多名学生在市、区县组织的中小学电脑制作比赛中获奖，其中2009年初三孙羽同学获淄博市电脑制作比赛一等奖，填补了学校空白。 学校鼓励教师电子备课，教师能充分利用信息技术手段，信息技术应用的学科覆盖率100%，电子教案率不低于60%，课时覆盖率达到40%;积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，有市级教育技术课题——100e网络英语教学应用试验课题;截止到2009年，我校先后有5名教师在山东省电化教学优质课比赛中获得一等奖，1名获二等奖，多名教师在市、区教学比赛中获奖。 2009年我校积极组织参加淄博市“六个一百”评选活动，我校有三件作品均入围淄博市“六个一百”优秀行列。 学校实行无纸化办公，充分利用网络，创造性地进行文件传输、校务公开、人事管理、学籍管理、教学质量监控、财务与资产管理等应用，促进学校管理的信息化、民主化。 积极参加市、区级教育主管部门组织的信息化领导力建设研修和专业教师培训，形成鲜明的校园信息化特色，基本达到“信息化校园”创建标准。 学校先后被授予“市级规范化学校”、“市现代教育技术示范学校”、“市教育信息化工作先进单位”、“市农村中小学远程教育工程先进单位”。
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淄博市桓台县陈庄中学
公立市重点
桓台县陈庄中学是一所市级规范化初级中学，建于1993年，占地面积60余亩，建筑面积10000多平方米，现有16个教学班，750名学生，55名教职工。 学校始终坚持“科研兴校、质量立校”、“办规范加特色学校，育合格加特长学生”的办学方针，积极实施“树名师、育名生、创名校”的战略，教书育人，规范管理，重视人文教育，校园文化中“绿色教育”工程成效显著，每一株花草都说话，每一棵树木都育人。教师严谨治学，爱岗敬业，为人师表，无私奉献，“团结、协作、敬业、乐教”是学校落实以人为本的主旋律。 学校拥有一支精干的教师队伍，55名教职工中，中高级职称的教师占70%，取得本科学历和学位的达45%，师资学历达标率98%以上，学校建立了完善的竞争奖惩机制，教师队伍进一步得到优化。 学校注重办学条件的改善，优化育人环境。站在时代前列，推出“寄宿制”工程建设战略。2004年，投资380万元，建成了容纳千名学生、建筑面积3000平方的学生公寓、850平方的多功能教室以及864平方的学生餐厅、300平方的学生食堂。2006年又建起了办公综合楼，2007年又投资30余万装修了教学楼，改善了教学环境，建起了“乡村少年宫”，创设了科技、木刻 、铜管乐、戏曲、拳击、柔道等十八个项目组，初步为农村未成年人德育建设打造起了一个有效平台。学校还投资50余万元建起了校园多媒体网络系统，建起了校园网和“陈庄中学网站”，很多教师建立了自己的博客，实现了计算机终端进教室，初步实现了技术教育现代化。配备微机近100台，实现了学生信息技术课人手一机，教师计算机和打印机进入办公室，基本实现了办公自动化。图书室新进2万余元图书，人均图书达到30册。班班配备了图书橱，建立了图书角，开创了农村中学学生学习、生活、住宿、休息、娱乐为一体的学校教育新局面。
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淄博市高青县樊林初级中学
公立市重点
高青县樊林初级中学坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市高青县高城初中
公立普通
在美丽的翟城故里之傍、清河之畔边，落着一个宽阔美丽的育人园地，那就是高青县高城初中。它的前身是分散的7处村联办初中。一九八八年在一片寸草不生的盐碱地上，合班并校，建起了高青县高城初中这所普通的农村中学。乘着教育改革的东风，经过高城初中一届届师生的共同努力及全镇人民的鼎力支持，如今的高城初中已是绿树成荫、芳草迷人、环境幽雅的市级规范化学校、高青教育的一颗新星。 学校现有教职工100人，在校生1920人，教学班35个。分为东西两个校区，东校区占地7.8万平方米，西校区占地1.4万平方米。近年来，学校秉承以人为本的教育理念，开展了“以课堂教学改革为基础，以创新学生管理为特色，以校园文化建设为突破口，以实施素质教育为目的”的改革创新。从昨天落后一步步走来，高城初中人用艰辛的汗水、不懈的努力和无限的智慧，创造了取得了教育教学工作的优异成绩。学校自2000年以来先后建成“市规范化学校”、“市现代教育技术示范学校”、“市教育初步现代化学校”、市级绿色文明家园和“县校园环境示范学校”。自2005年来，连续5年被县教育局表彰为“目标管理先进学校”和“教学工作先进学校”;2008年全县教学改革阶段性推进调度会及第八次校长论坛在学校成功召开;全县素质教育成果展示在学校现场观摩;2007年、2008年两年内我校先后推出两名教师参加省优质课评选并获二等奖，填补了当地农村初中无人执教省级优质课的空白。大众日报、现代教育导报、县电视台先后就学校课堂教学改革及办学经验进行报道。题为“创新管理抓养成，培养自信创特色”的德育管理经验先后被多家媒体报道，县教育局在高青教育教育网上作为特别推荐栏目，号召全县初中学习。《中国教育报》记者赵小雅、张滢对我校采访后，于2009年6月12日，以《教学前沿：“五步导学法”背后的教育追求》为题，以我校为典型，报道了高青县区域推进课堂教学改革的情况。2009年9月学校又获全县教学改革先进单位。
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淄博市临淄区敬仲镇中学
公立省重点
临淄区敬仲镇中学坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市第五中学
公立省重点
山东省淄博第五中学是山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，学校现有71个教学班，在校生4000余人，教职工273人。该校是一所具有光荣革命传统的历史名校，前身“耀南中学”，始建于1942年，是为纪念抗日民族英雄马耀南烈士而命名的，迄今已走过60多年光辉灿烂的发展历程，学校以“风正、学风浓、师资强、质量高”而享誉社会，高考升学率连续十几年名列全市第一，为国家培养输送了数以万计的优秀人才，培养出韩思婷、孙秋宁等6名省、市级高考状元，获得“全国群众体育工作先进集体”等近百项荣誉称号。 学校以“为中华民族未来负责，为学生终身发展奠基”为办学理念，按照“两部并重、两翼并举、规模适度、精品发展”的思路和“严、快、精、细、实”的工作要求，坚持以教学为中心，关注全体学生发展，促进每位学生成才，积极开展教育教学创新，扎实推进素质教育，探索形成了“学案导学、先学后教、精讲精练、培养能力”的高效课堂教学模式，促进了教育教学质量的不断提高。
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淄博市临淄区蜂山中学
公立普通
临淄区蜂山中学坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市张店区第四中学
公立区重点
张店四中始建于1958年，系张店区唯一的一所区属重点高中，建校近五十年来，在区委区政府和社会各界以及学生家长的大力支持下，学校全体教职员工始终以严谨的治学态度，执著的敬业精神，坚持教育教学改革与创新，大力提高教育教学质量，为国家高等学府培养了一批又一批的优秀人才。先后荣获“山东省教书育人先进单位”、“淄博市教学质量进步单位”、 “张店区学校管理先进单位”、“张店区特色教育（艺体）先进单位”等荣誉称号。
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淄博市第二十六中学
公立区重点
淄博第二十六中学位于淄川东南山区，群山环抱、环境优美,省级规范化学校，市级校务公开先进单位。占地4.9万多平方米，其中建筑面积5954平方米，新建校舍2747平方米。建有排球场1个、篮球场3个，学生活动场地12000平方米。现有教学班13个，在校学生472人。全校教职工68人，本科40人，专科22人。其中高级教师4名，中级教师36名。作为省规范化学校，拥有高标准的实验室、仪器室、图书阅览室、微机室（50台）、语音室、多媒体教室、多功能阶梯教室、“三辰影库电子音像馆”。实现了“班班通”，“四机一幕”进入每一个课堂，专任教师达到了人手一机，校园网络遍及所有教室、办公室。
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淄博市张店区湖田中学
公立省重点
张店区湖田中学以办让人民满意的教育为宗旨，在学校三年发展规划的统领下，发挥自身优势，克服发展中的困难，创新发展思路，紧紧围绕“和谐，发展”的工作核心，坚持“以人为本，特色鲜明，打造素质教育地方名校”的发展主线，坚持以德育为先、教学为重、科研引导、信息辅助、办学开放、环境育人的发展思路，强化师资队伍，提高学生素质，提升办学质量，在各级领导的大力支持与指导下，整体规划分步实施，全面完成了学校三年发展规划的各项目标。经过三年的发展，学校建成艺体教育特色明显，电化教学优势突出，教育教学质量全面提高的省级规范化学校。三年来，学校先后表彰为张店区教学工作先进单位、张店区教育科研工作先进单位、张店区特色教育先进单位、张店区课堂教学改革先进单位、张店区体育工作先进单位、张店区五四红旗团支部;淄博市教育信息化工作先进单位、淄博市实施农村中小学现代远程教育先进单位、淄博市优秀家长学校、淄博市中小学亚足联足球俱乐部项目学校、淄博市五四红旗团支部;山东省规范化学校。
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