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山东淄博外国语学校
公立普通
淄博高新区外国语学校是一所由高新技术产业开发区管理委员会与王修文博士合作，从小学到初中九年一贯寄宿制学校。位于风景秀丽，交通便捷，快速发展的淄博高新开发区内。占地150亩，建筑面积5.97万平方米，将于2010年8月中旬建成，可容纳约2000名寄宿制学生。为了提高学生的学习效率，学校配备了一流的教育教学设施，拥有10多万册电子图书。学校所有电脑全部接入校园网和因特网，每个教室都配有多媒体教学系统，拥有国内一流电化教学设备和手段，使学生学得轻松、学得快乐、学得有效，为每个孩子的自主发展提供最好的物质条件。 在生活方面，学校提供有利于学生心理、生理发展的良好环境。学校餐厅实行营养化配餐；医务室为每一位学生建立健康档案，24小时应诊；全天候保安，确保学生在校期间的安全。 学生都是来自本市品学兼优的学生，不仅学习成绩好，更重要的是每位学生都有良好的学习、生活习惯。和优秀的人在一起，会使自己变得更加优秀。学校除了高质量地完成国家和地区的课程标准，还会根据每一位学生制定出自我发展计划，因材施教，充分挖掘孩子的最大潜能，使他们跑得更快，飞得更高。学校的教师队伍是由来自全国各地的优秀教师组成。所有教师不但高度职业化，更重要的是把教育当成事业来追求。90%以上的教师是县市级以上的学科带头人、优秀教师、优秀班主任、教坛新秀、教育专家等，并在教育教学实践过程中，一起不断发展。所有教师会无条件地爱每一个孩子，赏识每一个孩子，激发孩子的兴趣，让每个孩子身心健康，快乐成长。
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淄博市淄川区太和乡中学
公立普通
淄川区太和乡中学坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市高青县青城初中
公立普通
高青县青城初中坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市高青县木李初级中学
公立普通
学校位于黄河岸边，学校占地61亩，建筑面积1.1万千平方米，体育用地13600平方米，教学用房5270平方米。现有教学楼两幢，学生实验楼一幢，学生公寓楼三幢。教职工49人，男教工24人，女教工25人，现有教学班14个，在校学生756人，其中初一8个班，406人;五年级6个班，350人。2008年合校前，有教职工86人，五个年级，26个教学班，在校学生1360人。 近年来，在上级党委政府和教育主管部门的领导下，以全面推进素质教育、坚持“以人为本、追求卓越”的办学理念，严格落实《山东省普通中小学管理规范》有关规定。借鉴洋思、东庐及杜朗口中学等先进的教育理念和管理模式，先后组织两批48人到杜郎口中学学习参观，努力探究“小组合作探究”课堂教学改革模式。通过抓常规，搞课改，改革课堂结构、优化课堂模式、提高课堂效率，减轻学生过重的课业负担，全面提高教育教学质量。
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淄博市高青县双语学校
公立普通
学生在各级各类学科竞赛及技能比赛中频频获奖。学校先后获“淄博市民办教育名牌学校”、“淄博市校园文化建设先进单位”、“山东省教学示范学校”“全国初中教育改革与创新示范学校”等称号。 为进一步扩大优质教育资源，放大品牌效应，提升全县办学水平，给广大学生提供更多的择校机会，2010年高青县委县政府审时度势，成功借鉴江浙等发达地区先进办学模式，与江苏名师名校长共同打造了一所由名校长领军，优秀教师执教的全新双语学校。学校实行“封闭式管理，开放式教学”，精心构建“书香校园、生态校园、和谐校园、幸福校园”，全力打造“全市领先，全省一流，全国知名”的品牌学校。 目前，高青双语学校是一所集小学、初中为一体的九年一贯制民办公助学校，总投资8000万元，占地面积123亩，建筑面积25821平方米，其中教学楼6716平方米，综合办公楼4282平方米，功能专业楼2500平方米，学生公寓8722平方米，学生餐厅2901平方米，于2011年9月竣工并投入使用。学校现有44个教学班、2200多名学生、204名教职工，其中市级名师3人，市级教学能手3人，市优秀教师8人，县学科带头人12人，县教学能手15人，县级以上骨干教师16人。教室内配实木课桌凳，保证了环保的教学环境;电子白板、实物投影等现代化教学设备，为学生学习提供了有力保障;高标准的学生公寓、学生餐厅、保卫室、医务处、商店，方便了学生在校生活;施行科学的营养配餐，保证了学生的健康生活。
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淄博市桓台县周家中学
公立普通
桓台县周家中学，位于山东省桓台县周家闫家，中学教育学校。 桓台县周家中学原有的实验室及设施历经数十年的风雨已破旧，而新搬到教学楼后的实验室面积、设施不达标，并影响学校规模的扩大。而实验室是学校实施素质教育的重要基地，是提高学生动手实践和操作能力的重要场所，也是新课程理念教学的重要依托。 为提升学校办学条件，周家中心学校与周家中学领导早谋划、早行动，千方百计筹措资金，投资建设标准理化实验室各一个，更新了所有物理、化学、生物实验室橱，补充了实验仪器及药品。目前学校标准理化实验室正在紧张的建设中。工程结束后，周家中学实验室及设施将达到标准化要求，配合上级主管部门实施的实验室配备工作，周家中学的办学条件将有一个更大的提高。
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淄博张店东方双语学校
公立普通
东方双语位于张店区人民东路16号，建校时间为2001年11月，2002年正式招生。学校占地21亩，建筑面积1万平方米，拥有4800平方米的综合教学楼，4700平方米的教师公寓、学生公寓、餐厅。教学楼内配有标准教室、实验室、微机室、舞蹈室、钢琴室、书法室、声乐室等各类专业教室，高兆校园网接入每一间教室。校园内有塑胶篮球场、排球场、足球场等。学校建设与内配投资总计两千余万元，资金来源自筹。按照民办教育法要求，由教育局批准、民政局登记、税务局注册、物价局批价，办学手续齐全。登记证书号为（鲁民政字第CB0119号）。现任校长金梅，山东省特级教师，中学物理高级教师。办学规模36个教学班，现有初中16个班（班额46人），小学20个班（班额32人），共计1250人。学校教育教学理念先进，九年的历练，东方双语锻造了一支理念先进、善于探索、年龄结构合理的精干的教师队伍。现有专职教师102人，本科生占主体，山东省特级教师1人，高级职称8人，中级职称25人，常年聘专业外教2人。学校所聘的专职教师与管理人员与公办教师同等待遇。本校独立财务、独立账目、独立核算、独立招生、独立注册学籍（区教育局）、独立颁发毕业证。八年来，无论中考还是统考，东方双语在张店地区均名列前茅。
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淄博市张店区马尚镇第二中学(马尚二中)
公立区重点
张店区马尚二中始建于1989年，1990年元月投入使用。2001年，学校扩建被列入张店区委、区政府“七件实事”之一。2004年主体工程竣工并投入使用。目前，学校占地49.2亩，建筑面积1.2655万平方米。 学校现有40个教学班，在校生2200余人，在职教师148名。学校建有5600平方米的办公实验大楼及4347平方米的新教学楼。学校通过千兆光纤接入张店区教育局信息中心，建设有学校网站、校园博客、家校通、ftp等资源共享平台，实现了办公、教学、管理等信息交流的网络化。备有国家一类标准的音、体、美、劳器材室及电教器材，拥有300米8道环形塑胶田径场一处，人工草坪足球场地一处，PU篮球场地两处。 学校以“励志 崇实”为校魂，坚持“认真就是水平，实干就是能力”的创业精神，以励志教育为德育核心，实行全员育人导师制，以田径、太极剑、学生自我管理自我完善、口琴为学校特色。学校先后被评为市规范化学校、市校本培训示范学校、市教师队伍管理工作先进集体、市依法治校先进学校、市少年科学院工作先进集体、市绿化示范学校、省单元达标教学先进学校、省档案管理考核一级档案室、省体育传统项目学校、省艺术教育示范校、全国养成教育实验学校、中国西部教育顾问单位等多项荣誉。
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淄博市临淄区边河中学
公立普通
临淄区边河中学坐落在山东省淄博市内，历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者!教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉。
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淄博市淄川区第二中学(淄川二中)
公立区重点
滚滚向前的信息化浪潮，为教育的发展提供了大好机遇，飞速发展的信息技术已成为最先进、最活跃的生产力。淄川第二中学以教育信息化为突破口，积极加大信息技术的投入，完善现代化教育的硬件设施，为教师探索现代化教育教学之路，充分展示现代化教育教学思想提供了充分保证，全面推进教育现代化建设，由此推动教育教学质量的快速发展。 更新教育观念，实现教育思想的现代化。学校多次组织教师到外地参观，学习知名中学先进的教育教学经验，加强与知名学校、知名教师的交流。学习他们一流的教育思想与教育手段，使全校教师的现代化教育意识增强，成为掌握现代教育教学技术的新型教师。 加大教育投入，实现办学条件的现代化。近日，投资近60万元的千兆校园网一期工程已经结束，实现了"办办通"、"班班通"，标志着学校的学校的现代化教育水平有迈上了一个新的台阶。截至目前为止，学校现有网管中心1个，资料室1个，电子备课室1个，网络教室4个，多媒体教室18个。另外，学校又投资几十万元对部分学生用机和教师用机进行了更新，使正常使用的学生用机达到200台，又投资7.5万元购买了4台高清晰智能彩电和4台 ，形成了较大规模的信息技术教育系统。 加强培训，实现师资队伍、教育管理的现代化。在完成教育信息化基本建设的基础上，培养教室利用现代化设施、进行现代化网络教学的能力。上网查阅资料，登陆教育资源苦，网上备课，网上办公，网上教学……使校园网的利用率得到最大限度的优化。同时大力推荐信息技术与学科课程整合，充分利用课程改革的契机，促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立一个完善的、开放的、与现代化建设相适应的现代教育体系。
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