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山东省济钢高级中学
公立普通中学
济钢高级中学，济南市公办市直寄宿制高中，山东省规范化学校，省级体育传统项目学校，省电化教育示范校，市艺术教育示范校。占地120余亩；位于济南市桑园路46号（原全福立交桥南侧，与省农科院毗邻）。现有60个教学班，在校生3300余人，教职工200余人。学校靠先进的办学理念、严而有情的管理、特色化的教学模式、广大教职员工的拼搏奉献，逐步成为一所济南市示范学校、窗口学校、品牌学校。经教育局批准，05年，学校进入济南市一批次招生学校行列，07年又成为推荐生录取试点学校。 先进的办学理念 学校以“一切为了学生的终身发展”为办学理念，旨在着眼于学生的未来，努力唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，帮助学生创造自信、自强和朝气蓬勃的人生。学校坚持“教育是一种服务”、“没有爱就没有教育”、“学校每发展一步，首先想到的是学生”等理念，发扬“自强不息、和谐共进”的学校精神，秉承“认真做事，真诚做人”的价值取向，创建了昂扬向上、执意纯粹的学校文化，实现了学校的持续增值和跨越发展。 有力的师资保障 学校靠“外引内培”的人才战略，逐步拥有了一支年龄结构合理、专业水平高的师资队伍。近几年，学校就引进特级教师3名，省市级教学能手、学科带头人60余名，加上原有的骨干教师，拥有的市级以上的教学能手的人数居全省学校之首。任职教师中，已毕业和在读研究生(Q吧) 比例达30%。师资力量已构成了高一、高二、高三各年级的良性循环。广大教师热爱教育事业，爱校如家，爱生如子，爱工作如生命。全校无一名教师从事有偿家教活动，教师的敬业精神和奉献精神在全市是一流的，一直倍受社会各界的赞誉。 人性化的学生教育 学校对学生实施人性化管理和亲情式服务，提出了“寄宿制学校是校园，更应是家园”、“视质量如生命，视家长如上帝，视学生如亲子”、“让学生在校也能得到家的温暖和父母般的关爱”、 “不放弃一个学生，对每个家庭负责”的工作要求。学校从培养学生自信心、帮助学生养成良好学习与行为习惯、唤醒学生的感恩仁爱之心、发现自我价值、建设和谐校园为切入点，大力开展荣辱教育、信心教育、养成教育、感恩教育，成功激励教育——五位一体的学生教育，构建了昂扬向上、厚德励志、人格健全的学生文化。 精致化的教学管理 学校全面实施素质教育，全力探讨“低负担、高质量、低耗时、高效率”的精致教学模式：精心的课前备课，精讲的授课方式，精彩的学习过程，精辟的课后点评。致力于促进学生学科素养的提升，人格素质的积淀，使课堂教学涌动着生命的灵性，流溢着生命的光彩！学校始终遵循学生身心发展的规律，坚持执行国家课程计划不动摇，学生休息时间不挤占，学生文娱和文化生活不打折，学生个性特长发展不放松，引导学生学习时一心向学，倾尽心力；休息时尽情尽兴，彻底放松。使学生在疾徐有致、张弛有度的心境中健康地成长。 先进的办学设施 学校教学设施先进齐全。每班都配有宽带校园网，多媒体教学系统；装修一新的山东省A级学生食堂，可供3000余人同时就餐，并根据学生身体发育特点，实行营养配餐；学生宿舍整洁温馨，配置齐全；按国家一类标准配备的众多类型功能室一应俱全（实验室、微机室、美术室、音乐室、书法室、钢琴房、演播室、图书室、语文阅览室、英语(Q吧)阅览室、心理咨询室等）。近年来，学校斥资2300多万元，在一墙之隔的东部新购46亩土地，一个包含高标准、高配置综合楼和学生公寓（带卫生间、阳台、空调、电话）的新校区将投入使用。 鲜明的办学特色 1、寄宿制优势：学校采取寄宿制管理。节约有效时间，便于教师辅导，丰富学生课余生活和社会实践活动，锻炼学生自理能力，提高学生的自律意识和合作意识。 2、“学案导学”的教学模式：教师按照“导疑——导学——导思——导练——导创”，“自主、主动、探究、合作”的思想设计“学案”和“教案”，坚持“双案并举，学案导学”。教师与学生一起分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，达到共识、共享、共进，实现教学相长、共同发展。 3、套餐式的校本课程：在课程体系上，济钢高中在开设基础学科课程以外，还开设了综合能力课程（包括科学研究、发明创造、竞赛技巧、礼仪社交、健身方法、艺术修养等）和个性特长课程（涵盖政治、经济、军事、科技、教育、艺术、体育等各方面），形成了一种套餐式的课程体系设置。 4、导师制的学生辅导：每个学生都有负责的导师，每个导师都有负责的学生。导师全程负责学生的学习、生活、思想等各个方面。 5、英语特色：与澳大利亚国际教育资源有限公司合作引进“艾伊亚星行英语”教学系统，聘请了英、美、加等国家外教，有效训练学生的英语听说能力，并在部分班级尝试数理化双语教学。08年我校与美国康州波顿高中结为姊妹学校，两校师生将互相交流教育及学习信息，定期交换教学计划、教材等有关教学资料，并在适时开展师生互访、科研合作、文化交流等方面达成了初步合作意向。 6、艺术教育特色：学校与中国音乐家协会合作，在学校建立了中国民族音乐青少年艺术教育中心，弘扬民族音乐，培养艺术人才，提高艺术素养。 优质的教学质量 学校以新课程为依托，在教学策略、教学模式、课程体系、教学评价等方面进行了大胆的改革和创新，教学业绩突出。连续三年年高考(Q吧)本科上线率均达50%以上，多人被保送重点大学，高考本科正增长率连年第一。07年的学生学科竞赛，有70余人次获国家、省、市级奖励。其中，有45名同学参加国家级知识产权申请， 24位同学接到受理通知书。学校组织参加第五届宋庆龄少年儿童发明奖评选，一人获奖（山东省获奖12人），参加新概念作文大赛， 2人进入决赛。08年学生设计发明创意作品423件，51件获得专利受理，参加“首届中国青少年创意大赛”获团体金奖。学校校报《钢中学苑》在由中央教科所、教育杂志社主办的“第二届全国中小学优秀校内报刊评选活动”中荣获“最佳校报一等奖”，学校荣获“最佳编辑奖”。 良好的社会声誉 作为一所被社会广泛认可的学校，录取分数线和高考升学率连年攀升，现已位居市前列。 学校连年被评为“济南市教育工作先进单位”，多次荣获“济南市高考质量优胜奖”、“济南市高考质量进步奖”等。中央电视台、中国教育电视台、新华社、山东卫视、《中国青年报》、《中国教育报》等媒体对学校先进的办学理念和成功的办学经验先后进行了采访报道。一年来，不断有来自上海、天津、哈尔滨、福建、云南和省内市地教育部门来学校参观交流。对学校高效精细的管理模式、昂扬向上的精神风貌、丰硕喜人的办学成果赞不绝口。学校还被中央电视台誉为“企业办学的一面旗帜”，被中央教科所确定为“中国素质教育研究实验基地”。 济钢高中不断注重精神塑造，用卓越的精神引领学校；创新教学策略，用精致教学优化学校；创新管理方式，用精细的管理经营学校；用十年时间营造了济南市一所品牌学校。 高品位的办学目标不断使钢中人为教育燃烧着激情，激励着钢中人在人生道路上，以卓越的精神、卓越的胆识，勇于实践、拼搏进取、不断开创新境界，实现新超越，取得新辉煌！
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山东省齐河县第一中学
公立普通
山东省齐河县第一中学位于省城济南市北邻、黄河之滨的齐河县城，创建于1954年，山东省省级规范化学校。2001年投资1。5亿元，按全国千所示范性高中标准迁建新校，占地600亩，校舍总建筑面积12万平方米，120个教学班，在校生6000人，教职工488人，是山东省目前规模最大的高级中学。 学校认真贯彻党和国家的教育方针，坚持“以人为本、依法治校、科研兴校”的办学原则，立足当地，面向省城，辐射周边，用优越的办学条件，良好的学校管理，一流的教学质量，吸引优秀生源，提高学校声誉扩大学
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山东省五莲县第一中学
公立全国重点
五莲县第一中学。 学校创建于1952年，是五莲县建校最早、规模最大，具有浓厚文化积淀的一所高级中学。多年来，学校以“高考出尖子、竞赛拿大奖、本科上线率高、学生素质全面”为办学特色，被多家媒体誉为“状元中学”、“人才摇篮”。学校占地170余亩，教职工380人，有52个教学班，在校学生3400多名，总建筑面积近5万余平方米；拥有先进的现代化教育教学设施。 五十多年的卓越与辉煌，五莲一中与时俱进，开拓进取，为社会培养了14000余名适应不同时期需要的合格人才，有近8000名学生升入高一级院校。自一九八二年以来，有60多人考入北京大学和清华大学，有500多名学生在市以上竞赛中获奖，有近100名毕业生已获得博士学位，成为国内外知名学者、专家。尤其是近几年来，学校积极探索素质教育的有效途径，教学质量一年胜过一年，高考本科上线率和学科奥赛成绩走在全省前列，并先后于1987年、1996年、2001年和2002年，涌现出5名山东省高考状元，而倍受省内外关注。学校先后获“全国教育科学重点研究基地”、“山东省教书育人先进单位”、“山东省十佳学校”、“省级规范化学校”等国家及省市级荣誉称号。
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山东省五莲县第三中学
公立普通
山东省五莲县第三中学座落于美丽的黄海之滨、风景秀丽的五莲山脚下。这里山清水秀，空气清新，气候宜人，交通便捷，名胜古迹多，是工作、学习、生活的理想场所。 学校是五莲县委、县政府1994年决定兴建的一所现代化完全中学。占地面积400亩，建筑面积10万平方米，投资人民币一亿元。基建工程于1995年4月奠基，1996年8月开始招收初中学生，1998年开始招收高中学生。现有初、高中教学班83个（初中32个、高中41个），学生5000人，教职工340人。到2008年，学校将发展到高中教学班90个，初中教学班40个，学生7000人。 学校办学条件优越。校舍水平一流，建校以来，共投资6000万元用于校舍建设，先后建成了办公楼、教学楼、实验楼、图书楼、学生公寓、教师公寓。校园布局合理，校舍设计科学，现代意识突出。办公、教学、图书、实验大楼、连廊相接，浑然一体。内部设施国内领先。各种用室齐全，装备优良。采用全国先进设备安装了理化生实验室、语音室和微机室。劳技、音乐、舞蹈、美术、史地、电化等特种用室一应俱全，设施齐全。“四机一幕”进教室，专任教师人手一台微机，建成了校园网，进入了宽带网，基本实现了现代化教学。校园环境幽雅，硬化面积达4万平方米，绿化面积2万平方米，基本达到了硬化、绿化、美化、知识化。 办学思想先进。学校以“三个面向”为指针，以“三个一切”（一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切）为宗旨，以“办规范加特色学校、育合格加特长学生”为办学目标，坚持德育为首思想，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，构建了以“五个学会”（学会做人、学会求知、学会做事、学会创造、学会审美）为内容的育人目标体系，以人为本，依法治校，依法治教。 师资力量雄厚。现有中学高级教师86人，1位教师参加国家级骨干教师培训，7位教师获国家级荣誉称号，省级骨干教师、优秀教师6人，市级骨干教师、教学能手26人。教师学历合格率100%，并有6名教师研究生毕业，获得硕士学位。学校注重师德教育，全校教职工“爱校如家，爱生如子，学高功深，行为规范”，“讲师德、讲学习、讲工作”，形成了“教书育人、为人师表、严谨治学、精益求精”的教风。 内部管理规范。实施以教职工聘任制、目标责任制、结构工资制为主要内容的内部管理体制改革，因事设岗，因岗设人，竞争上岗，优胜劣汰，最大限度的激发内部活力。坚持德育为首，狠抓学生养成教育，实现了德育组织网络化、德育内容系列化、德育措施制度化，实施小群体班级量化考核模式，激发学生活力，使学校形成了“团结、笃学、严谨、活泼”的校风，“刻苦、认真、扎实、全面”的学风和“奉献、刻苦、求实、奋进”的三中精神。 办学成绩突出。学校先后被评为日照市明星学校、日照市办学水平优秀学校、山东省规范化学校、山东省绿色学校、山东省电化教育示范学校、山东省素质教育实验学校、山东省教科研重点实验基地、中国大成美育研究实验学校等市级以上荣誉称号40余项。历届中考遥居全县第一，历届高考应届本科上线率和重点本科上线率均居全市第一，卜凡民、李新林、王明松等一大批同学被清华、北大、人大等全国名牌大学录取。2002年8月，中央领导吴官正同志来校视察，给予学校高度评价。
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山东省五莲县洪凝镇初级中学
公立普通
洪凝镇初级中学是一所镇办初中，坐落在县城东南， 始建于1979年，现辖教学班22个，在校学生1268人，教职工125人，其中高级教师32人，一级教师66人，教师学历达标率达100%。 近年来，学校全面贯彻教育方针，以“爱国、守纪、求知、健体”为校训，坚持“以育人为根本、教学为中心、科研为先导、创新为动力”的办学思路；以实现“创一流质量”为目标，坚持“团结、勤奋、求实、进取”的校风，“严谨、扎实、协作、创新”的教风和“励志、尚德、笃学、成才”的学风，素质教育得到了进一步的推进和发展。 学校占地84亩，建筑面积8874平方米，学校布局合理，学习、生活、运动场所分布有序，校园硬化面积达90%以上，做到了三季有花，四季常青，环境优美，秩序井然。 学校所有教学仪器、器材均按省定二类以上标准配足配齐，拥有各类图书35800万余册，生均达28册以上。自2002年起，学校先后投资100余万元，新上微机100余台，建多媒体教室8个，电子备课室1个，任课教师人手一台微机并用于办公 ，并首批进入县信息技术示范化学校的行列。 学校始终坚持社会主义办学方向，以“三个面向”为宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，制订出台了一系列规范合理的学校管理制度，成立了社区教育委员会，形成了三结合教育网络，实施了中层干部竞争上岗制、教职工全员聘任制、结构工资制等一系列改革措施，学校管理逐步走上了科学化、制度化、规范化的轨道。 近两年我校音体美及各学科竞赛成绩均列全县前茅，有30余名教师获国家、省、市、县辅导奖，学生在国家、地方竞赛中获奖300余人次。 学校连续十年被评为全县素质教育目标管理优秀学校，近几年学校先后获得市级规范化学校、市级电化教育示范学校、市级德育工作先进单位、市级办学水平优秀学校、省级体育传统项目学校、市级优秀家长学校、市教育科研重点课题“借鉴合作掌握教学策略，实施双分教学”实验学校、省心理健康教育重点课题“学生学习类型及分类指导”实验基地、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“合作教学基本理论与实践研究”重点研究基地等荣誉称号。
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山东省日照市五莲县户部初中
公立普通
户部乡初级中学始建于1984年，学校占地面积60亩，校舍275间，建筑面积6268平方米。现有12个教学班，在校生620人，教职工54人。专任教师学历达标率达100％。近几年， 有两名教师获市级优秀教师称号，有21名教师获县级优秀教师称号，教师撰写的论文有129篇获市级以上奖励，有38名学生获国家、省、市级奖。学校先后获得“日照市规范化学校”、“日照市电化教育示范学校”、“五莲县信息技术示范校”等近20项省、市、县级荣誉称号。2002年被山东省教科所确定为“研究性学习实验基地”，2004年5月被日照市教育局、市妇联、团市委等六部委联合确定为“小公民道德建设实验基地”。小公民道德建设的先进做法在日照电视台播放推广。9月份被日照市教育局、日照市教育工会评为师德建设先进单位。 近几年，学校实施“教工教干管理人本化；学生管理自主化；教学管理目标化；后勤管理亮点化；教育装备现代化。”的“五化”管理模式，始终把教育教学质量视为学校的生命，以“单项工作争第一，全面工作创一流”为目标，通过加强师德教育，狠抓校风、教风、学风建设，学校面貌焕然一新。去年以来，以加强学校管理为突破口，制定出台了十余项考核制度，做到优胜劣汰，奖勤罚懒，进一步激发了学校的内部活力，调动了教职工的工作积极性，全体教职工“一心一意一盘棋，全心全意求质量，竭尽全力创一流”。学校整体工作有了跨越式的发展。在2003年教育局组织的目标管理考评中，获素质教育目标管理优秀学校称号。今年中考，我校有5名学生考取了全县前40名，进入全县前900名的考生有42名，取得了历史性辉煌成绩，其他年级的统考成绩均进入了全县前8名，得到了县教育局、乡党委政府和户部父老乡亲的一致好评，在社会上引起强烈反向。 学校在加强管理提高办学水平的同时，立足乡镇合并、教育体制理顺后，槎河分校急需搬迁合并的校情，近几年，在乡党委政府的大力支持下，重新调整了校舍布局，加大了对校舍改造和校园环境建设的投入，投资60多万元新建高标准校舍67间，改造危房15间，套院墙210米，改扩建厕所3处28间，硬化路面9300多平方米。使生活区从教学区中分离出来，顺利的完成了槎河分校的搬迁合并。02年，投资30万元，建起学校网站、高标准微机室一个、多媒体教室7个，宽带入网，接入了教育城域网。有力的推进了学校的教育教学现代化、信息化进程；投资3万余元，高标准改造了学校的食堂，使食堂真正成为学校的一个亮点；投资2.8万余元，建起校园广场，加强了校园的美化、绿化和文化建设。达到了“三季有花，四季常情”和校园环境建设的“四化”标准，为师生的工作、学习、生活提供了优雅舒适的环境。
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山东省五莲县叩官中学
公立普通
五莲县叩官中学，始建于1958年9月，原名为“五莲县第四中学”。开始只招收初中班，1969招收高中班，改为现名。1979年将初中部剥离，成为县属学校。学校占地54亩，建筑面积6670平方米，教学区、宿舍区、生活区、活动区分布合理。现有12个教学班，在校生680人，教职工65人。 学校以信息化、数字化为龙头，积极稳妥地推进办学条件现代化。已完成校园网、多媒体教学、校园改造、运动场地改造等工程。拥有可直接与互联网相连接的校园网，为学生在计算机环境下进行交互式学习、个别自主化学习和网上学习，提供了全新而广阔的空间；还有完善的闭路电视、多媒体电教系统、理化生实验室和完善的体育设施，可为学生的全面发展提供良好的条件。校园网络设施设备齐全，90%以上的教师配备了微机，老师可以方便地通过网络备课、查阅资料、收发信息等。有功能齐全的微机教室，图书室、阅览室，可进行电子阅览。学校藏书1.4万余册，固定资产326万元。办学条件的改善，为学校教育的信息化、现代化打下了坚实的物质基础。 我校以现有教师队伍为基础，采取管理与服务并重，使用与培养并重，骨干与全员并重的策略，推进高质量师资队伍建设。在我校48名专任教师中，高级教师8名，一级教师16名，中青年骨干教师5名，一批优秀教师已脱颖而出。 学校十分重视校园文化建设。88年将原校园进行了重新规划，2003年完成了全面改造，四十多年的历史文化积淀与现代校园文化形成了比较完美的结合，创造了追求文明、追求卓越、追求知识的人文环境，形成了“坚毅奋进”的校风，“尽职、爱生、进取、奉献”的教风和“主动、勤思、刻苦、认真”的学风。 学校以“让每一个学生都得到发展”为目标，全面推进素质教育。确立了符合素质教育要求的学生发展观，坚持促进学生的可持续发展。把树立学生的自信心作为可持续发展的起点；把培养学生的责任感作为可持续发展的动力；把优化知识结构作为可持续发展的基础；把培养良好的思维品质作为可持续发展的核心。 面对知识经济、全球化、信息化的发展，我校始终把教育科研作为学校改革和发展的第一生产力，确立了“科研兴校，科研兴教”的战略，确立了“向科研要发展，向科研要质量”的观念，坚持抓好教师培养与提高工程。围绕德育、课堂教学和学生的心理疏导三大问题开展研究。 为保证学生素质的全面提高，我们实施了奖励制度。为鼓励不同层次的学生发展，设置了优秀学生（进入全县优秀目标）奖学金，优秀干部奖，激励成绩突出、基础扎实的学生脱颖而出；设立了学习进步奖、勤学好问奖、学习刻苦奖，鼓励后进学生自立自强，不断进步；设立了优秀团员奖、文明礼仪奖，激励学生提高道德修养，规范日常行为；设立了特困生奖励基金，使家庭困难的学生能顺利完成学业，激发了广大学生勤奋好学的精神，增强了克服困难的毅力，调动了学生的学习积极性；开戒“校园十佳”评选活动，用身边的榜样去影响学生，起到了“润物细无声”的效果。使“合格＋特长”的办学思想得到真正体现。 优质的教育结出了累累硕果。自建校46年来，先后为国家培养了数以千计的各方面优秀人才，遍布世界各地。学校先后获得“五莲县教育教学质量先进单位”、“教育目标管理先进单位”，2002年、2003年分别被县委、县政府授予“高考先进单位”和“高考优秀单位”等荣誉称号。
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山东省五莲县管帅中学
公立普通
五莲县管帅中学创建于1956年，地处管仲挂帅助齐成就霸业的故地，文化底蕴深厚。建校以来，历经几代管中人近半个世纪的开拓奋斗，为国家培养了大批优秀人才。其中，既有国内外著名的专家学者，也不乏文化名人。现代著名作家李存葆，我国第一位WTO博士刘光溪先后在这里求学。近几年，学校大力改善办学条件，为提高教育教学质量，努力打造出一支高素质的教师队伍，进一步增强了学校可持续发展的强劲后力。从1998—2004年，我校本科上线率连续七年居全县前列。其中，2004年高考上线162人。各项指标均创历史最高水平，应届本科上线率为全市同类学校第一名，应届理科本科上线率为全市同类学校第二名。文科数学、英语、文综理科语文为全市同类学校第一名，文科语文、理综为全市同类学校第二名。其中，文科数学、文综为全市第一名。被县委、县政府授予“高考优秀单位”称号。如今，管帅中学已步入发展的快车道，从办学条件、办学规模、办学的社会效益等方面实现了历史性的跨越。 今天，面临新的教育形势，追求卓越、崇尚创新的新一届学校领导，继承和发扬优良的办学传统和经验，同时与时俱进、锐意创新，积极拓宽办学思路，不断深化教育教学改革，切实优化管理、激励机制，加强师资队伍建设，加速推进信息化进程，使学校的办学层次、办学水平不断迈上新的台阶。学校视教学质量为生命，以教学工作为中心，以创一流成绩为目标，大力加强教学软、硬设施建设，有力地保障和促进了教学过程的规范化和教学质量的提高。
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山东省日照铁路实验学校
公立普通
日照铁路实验学校，是在原铁路中学、铁路小学、铁路幼儿园三个品牌的基础上，为适应学校发展，教育改革，促进学校快速发展，按照“强强联合，打造品牌”的创新思路而组建的“九年一贯制”品牌学校，于2004年元月由铁路企业整建制移交日照市政府全面管理 ，成为市教育局一所直属学校。现有教职工192人，其中，中学高级教师18人，中学一级教师45人，小学高级教师28人。教师学历达标率100%。现有教学班53个，在校学生3200多人。校园环境清新，文化氛围浓厚。
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