2005年6月,虹口区教育局将原广灵中学和水电中学合并成一所新的公办初级中学——上海市复兴实验中学,并同时成立了由复兴高级中学、复兴初级中学、复兴实验中学共同组成的复兴教育集团。 学校占地面积20多亩,建筑面积5300多平方米。拥有两幢教学、办公大楼,塑胶运动场、乒乓球房、图书室、阅览室、多功能厅、多媒体教室、计算机教室、语音室、实验室等专用教室,特色班教室还拥有包括46寸液晶电视、教学平台等在内的“三网合一”先进设备,并配有空调,是目前虹口区规模最大、设施最先进的公办初中之一。我校教师队伍师德高尚,业务精湛。他们崇尚“奉献、爱生、敬业、求真”的高尚师德,他们对待学生就像爱护自己的孩子一样;他们有扎实的专业基础理论和专业知识,教学方法科学,教学效果良好,他们是“全面+特长”型的教师,在全面达到学校教育教学要求的基础上,还在某些方面有自己教育教学的专长,形成自己独特的有极强影响力的教育教学风格和特色。就在之前两个星期,我校迎来了区学科专家组成的听课指导团,对我校的语、数、外教师开展了全面听课,每位教师被连续听课六节,语、数、外教师的整体水平获得了专家的一致好评。现在,我校教师学历达标率100%,取得硕士研究生学位的教师5名,高级教师5名,2008年,有十几位教师获得市、区级以上的奖励。这样的师资在虹口区公办中学中首屈一指。我校的办学目标是要把学校建设成为虹口区一流的初级中学。学生的培养目标是本着为学生一生发展的办学理念,致力于培养学生行为规范、人格健全、心理健康、体魄强健、品质高尚、知识扎实,并具有人文素养、科学精神与基础学力“身正、识广、体健”的社会主义事业的建设者和接班人。在办学目标的指引下,全校师生共同努力,几年中,我校的教学质量飞速上升,2008年,我们各年级各科都取得了骄人的成绩,如中预到初三四个年级语、数、外成绩几乎每次都列联考学校第一。 近年来,我校有不少学生在市、区各类竞赛中取得了好成绩:如顾源同学获上海市作文竞赛虹口区一等奖、杨智杰同学荣获上海市第十五届中小学科技模型活动复赛一等奖、陈双雄同学荣获虹口区第二届中学生古诗文大赛二等奖、中预年级英语小品获虹口区二等奖等等等等。除了教育局规定的常规课程外,特色班还重点加强了外语和数学学科的安排,如每周开设二节外语课,学习3L;每周一节报刊阅读课;聘请复兴高级中学的教师来校任教;数学学科与复兴初级中学的学生进行同步的数学练习;开设奥数、理化等各类竞赛辅导班等等。 有人说,成绩的取得有赖于不懈的努力和耕耘,我们全校师生将在踏踏实实走好每一步路的同时,继续开创我们“复兴实验”的新局面,求索不息、奋斗不止。我们期待着你们的关注,我们期待着你们的加入!学风:乐学善思 勤勉好问教风:敬业爱生 严谨笃学校风:文明和谐 求实进取校训:求真
上海市江湾初级中学始建于1947年,学校占地20余亩,建筑面积近一万平方米,拥有教学设备先进完备的录播室、小剧场、电脑房、理化生实验室、图书馆、阅览室等,教室均配备多媒体设施。还有设施完善的排球馆、师生食堂和200米环形跑道的人造草皮运动场。 学校在“以人为本,依法办学,以质立校,和谐发展”的办学理念的指引下,,以“行为规范,思想活跃,品行端庄,人格完善”为学生德育养成目标,积极开发实施“智慧型生本”课程,进一步构建以“重智慧、轻负担、高效益、分层次”为特色的课程体系,创品牌特色学校,已在本区同类初中学校中崭露头角,连续多年的中考成绩在全区公办学校中名列前茅,教育教学质量得到社会高度评价。 学校建立了一支可持续发展的教师队伍,教师师德修养、专业水平、教育理念不断提升,现中、高级教师占在职教师总数的80%以上,硕士研究生学历占10%以上,区学科带头人1名,区级骨干教师3名。 2012年1月学校数学教研组、英语教研组双双被评为虹口区优秀教研组;九年级组被评为上海市巾帼文明示范岗。 三年来,学校师生获得全国、市、区各类奖项多达600多人次。以2010学年为例,学校、组室集体获奖奖项总计37项;教师个人成果奖奖项总计101个;指导学生获奖奖项总计124个。 学校头脑奥林匹克比赛团队在连续多年进入中国上海头脑奥林匹克创新大赛的前三名,2010年一举取得中国上海第23届头脑奥林匹克创新大赛团体第一名的优异成绩。
钟山初级中学前身是钟山中学,建于1967年10月(2000年9月实行初、高中分离办学,2004年9月与凉城二中合并),现有31个教学班,学生1123人,学校以“求实、开拓”的校风、“严谨、奉献”的教风、“勤奋、进取”的学风为立校之根本。学校有一支敬业、爱岗的高学历、优素质的教师队伍,中高级教师占90%左右。钟山初级中学是上海市中学生行为规范示范校(铜牌单位),虹口区文明单位、区现代教育技术实验学校,全国航空航天(模型)重点单位、中国教育学会“十五”重点课题实验基地,区优秀家长学校、区体育传统学校(田径),区艺术特色学校(美术),区科技特色学校。 为了把钟山初级中学办成社会认同的教育教学质量高,办学有特色、学生有特长的上海市素质教育实验校,学校始终以学生全面、和谐、自主发展为办学宗旨,充分突出学生的主体地位,以学生发展为本,以优质教学立校,形成了“规范、自主、特长”的办学特色,促进了素质教育的全面发展。几年来,钟山初级中学的教职工凭着“自信自强,奋力拼搏,开拓进取,力争上游”的办学精神,运用严格的制度化、规范化、科学化的管理,深入开展教育教学改革,想方设法改善办学条件,抓教学质量,全面提高学生整体素质,初三毕业考、升学考连续四年排位虹口区前例,学校教育教学秩序井然,校风正气,在虹口区享有良好的社会声誉,成为许多学生和家长向往的学校。 学校重视学生智育发展,狠抓教学质量,但更重视学生的全面发展,学校举办的内容广泛,形式多样的科技、艺术、体育活动,激发了学生学习热情,对提升学生整体素质起到较大作用。仅2004年1月至今钟山初级中学学生在文艺、绘画、科技、学科、体育等项目的国际国内比赛中已获奖一百六十余项。 在素质教育的方针指引下我校力争为学生的全面发展创造良好的环境,开掘每个学生的多方面潜力,把每个学生的发展提高放在首要地位。我们热切地盼望和每位学生共同发展。
上海市北虹初级中学成立于2005年,以原上海市昆山学校为基础,整合了原韶山中学的资源组建而成。学校坐落在水电路285号,教育教学设施齐备,校园环境清雅有致,别具风韵,蕴含浓郁的文化气息。 学校秉承“面向每个孩子,为每个孩子终身发展奠定基础”的办学宗旨,坚持育人为本、德育为先、教学为重的办学思路,持续关注课程建设,形成了完整的德育课程体系,构建了完备的三类课程,实施了科技、人文、艺术、体育类特色校本课程;持续关注课堂建设,致力于国家课程校本细化实施的研究与实践,有效提升课堂教学成效;持续关注师资队伍建设,构建了研训一体、实践提升的“311”校本培训机制,促进了教师队伍的成长;持续推进学校文化建设,努力实现“制度与文化的和谐、质量与特色的领先、人力资源与物力资源的优化”的目标。 2005年以来,学校品牌效应逐渐显现,先后被评为虹口区文明单位、上海市行为规范示范校、虹口区教育科研先进单位、虹口区校本研修先进单位,成为教育部首批教育信息化试点学校、虹口区首批重点推进学校;师资队伍不断优化,一大批爱岗敬业、勤学善思、充满活力的青年教师脱颖而出,茁壮成长;学生获得全面发展,在市区活动中频频获奖,教学质量始终位居公办初中前列。北虹初级中学已经成为学生满意、家长放心、社会认可的品牌初中。
上海市民办新北郊初级中学,是由虹教经济发展有限公司与正耀置业有限公司主办,上海市北郊高级中学协办的民办初级中学。学校2001年9月开始招生。 为学生一生奠基,是我们的办学理念。在多元教育因素中,我们特别重视长远起作用的因素,培养学生可持续发展的底气,强化对学生的人文关怀,培养学生的人文精神,充实学生的文化底蕴,提升学生的文化素养。 积极倡导以 “和谐中争先,朴实中创新”为特色的校风;以 “教中学,学中教”和以 “多思,善问”为特征的教风和学风。 致力于营造浓郁的学校文化氛围,提高学校文化品位,使校园环境有利于学生的潜能开发,身心和谐发展,人格健康成长。 致力于创设适合不同层次学生的教育机会,让每个学生在原有的基础上各得其所地得到发展。 致力于充实学生的文化底蕴,推进素质教育的全面发展,逐步成为我校的特色。 致力于不断地提高教育教学质量,以质立校,使我校成为周边地区人们向往的学校。
上海市四平中学成立于1954年,是上海市人民政府建立的最早的公立学校之一。 1996年学校开展宇航科普教育和心理健康教育,1997年被上海市中学心理健康教育协会命名为“上海市心理健康教育试验学校”,自编的航天教材进入课堂。2001年成为“虹口区首批素质教育试验学校”,同年被评为“虹口区文明单位”,“上海市科技教育特色学校”,2002年成为联合国科教文“EPD”项目成员学校。2003年,被评为“虹口区行为规范示范校”。我校还是2049中国青少年科技素质培养计划上海市试点学校,“上海市野生动物保护教育特色学校”,2004年市教委“加强初中建设工程”专家组来校,对“加强初中建设工程重点学校”进行全面检查,获得好评。学校目前共有从中预到初三年级共11个班级。学校教学设施齐全,拥有美术专用教室,音乐专用教室,机房,语音室,多功能厅等各种专用教室。
上海市金沙中学建于1964年,至今已有四十多年的历史,学校占地面积大约17亩。由于地处旧城区,学校一直面临教育规划范围,因此没有进行标准化建设,所以校舍比较陈旧。 由于地处旧城区,学校一直面临教育规划范围,因此没有进行标准化建设,所以校舍比较陈旧。但是教学设备,如:语音室、实验室、电脑房、网络教室、阅览室、劳技室、音乐室还是能够保证正常的教学使用。目前在编的教职员工为40 人。其中有教师29人,平均年龄为40.17岁。是一支即有经验又有活力的教师队伍。学校有十个教学班,学生358人。其中外来务工子女占约38.3%。享受助学券的贫困学生占14%。
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