上海市杨浦区杨浦小学,是上海市和杨浦区的一所素质教育实验校,也是"全国现代教育技术实验学校"、中国创造教育实验基地、上海市"小班化教育实验学校"上海市"双语实验学校"、上海市二期课改实验基地、上海市文明单位、上海市学生行为规范示范校。是一所具有科学的教育理念、优秀的教师群体、先进的教学设施、和谐的人文环境、一流的办学质量的示范性、实验性学校。 杨浦小学有一支优秀的干部教师队伍,他们具有高尚的师德风范,精湛的业务技能,先进的教育思想和为事业奉献的精神。多年来,杨浦小学在教育教学改革,新课程建设和全面推进素质教育的历程中,创出了令人瞩目的成绩、办学整体水平进一步提升,赢得了更高的社会声誉。 在改革、发展、创新的时代进程中,杨浦小学全体教职工本着"以崇高的师德立身、以精湛的业务立足、以真诚的服务立信",努力实现"精细化的学校管理"、"精致的课堂教学"、"精美的校园文化",努力打造"现代精品学校"的办学目标;杨浦小学全体教职工将以自强不息的民主精神自勉自励,开拓进取。
上海市打虎山路第一小学(简称打一小学)是上海市首批素质教育实验校,曾入选中国图片社编《中国名校》文献档案和上海市十大名牌小学,是华师大教育实验基地,是杨浦区“名师、名校长、名学校”的“三名学校”。学校被教育部教育发展中心列为全国素质教育定点考察学校,被香港新华社列为香港校长内地考察联系学校。打一小学是上海市文明单位、上海市德育先进集体、上海市教育科研先进集体、上海市艺术教育示范校、上海市行为规范示范校、上海市三学先进集体、上海市花园学校,中国创造教育学会实验基地,上海市二期课改实验校。学校目前有30个教学班,在校学生人数1000多名,教师中80%以上具有本科学历,90%教师已修完研究生课程,是全市小学教师平均学历最高的学校。教师中60%获得过市、区和全国的各种奖项,50%以上参与国家、市、区级等教育课题的研究。学校具有副高职称的教师10名,特级教师1名。 学校坚持“一切为了孩子的发展”,学校尊重学生的人格,发展学生的个性,培养学生多方面的兴趣,努力做到注重学生道德、知识、技能、心理的和谐发展。在素质教育活动中,学校逐步探索出体现人文思想,旨在促进学生全面发展的“摇篮”学校文化和主题周系列。近几年,又在校内进行课程改革实验,形成了适合本校特点的十多个综合课活动课程系列。办学理念1、学生:人本教育:尊重人格,发展个性,创造条件,培养兴趣。2、教师:人文管理:崇尚知识,崇尚理性,崇尚情感,崇尚奉献。
复旦大学附属小学自1958年创办以来,在复旦大学直接领导下,薪火传承,桃李芬芳,积淀了深厚的人文底蕴,形成了鲜明的办学特色,在社会上享有较高的声誉。 围绕着 “基础扎实、特色鲜明、素质全面、管理规范”这个办学目标和“严谨、勤奋、自信、文明”的校训,学校遵循“以学生发展为本”的教育理念,注重师资队伍的锤炼、校园文化的建设和学生综合素质的培养,形成了浓厚、严谨的教学、教研氛围,积极向上的求学、求知氛围,健康、快乐的成长氛围,为培养素质全面、个性发展、视野开阔的学生营造了一个良好的发展环境。 创办社会满意的学校、培养社会需要的人才,这是一代代附小人的追求。今天,复旦附小正成为学生成长的摇篮,成为学生梦想开始的地方。 学校拥有一支具有较高师德修养和教学修养的师资队伍。各科教师乐意奉献,善于钻研,尤其是在“二期课改”新理念的引领下,教师们积极投身于课堂教学改革,更为注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高,将自主学习、合作学习、情景创设等引入课堂,丰富了教学方式,给课堂注入了勃勃生机。 学校充分利用复旦大学的优势,注重校园文化建设,注重学生实践能力、创新精神的培养。少先队主题探究活动、科技节、校运会、才艺大比拼、名人课堂、知识讲座等丰富多彩的校园活动为学生提供了各种展现自我的舞台,深受学生们的喜爱。学生的兴趣爱好在活动中得到培养,学生的个性在活动中得到张扬。 为拓宽办学视野,培养开放型人才,学校积极开展对外交流活动。近年来,学校与韩国首尔礼一学校、新加坡乐赛学校建立了姊妹学校,先后多次进行了校际交流互访;同时,还多次接待了新西兰、日本、香港等地的教育代表团。这些国际间的教育、教学互动,给教师和学生带来了新的视野,给学校教育注入了活力。
杨浦区长白二村小学分校于1977年建立(前身是上海机床厂子弟小学),当时命名为中农新村小学,在2005年5月更名为长白二村小学分校。 长白二村小学分校目前整个学校占地6430平方米,2幢教学楼(一幢3楼,一幢4楼),建筑面积达3068平方米,绿化面积达到216平方米。目前学校五个年级10个班级,(每个年级平行班2个),218名学生;全校在编教职工26名,学校重视师资队伍建设,注重教研组活动,已拥有了一支勤于教学、勇于实践、乐于互助的教师队伍:三十五岁以下青年教师占学校教师总数的40%;具有本科学历的教师占学校教师总数的24%;具有小学高级职称的教师占学校教师总数的48%;区小学教学高级研修班成员1名。 学校配有7个专用教室(音乐舞蹈室、美术室、计算机房、自然常识实验室、劳技教室、多功能教室及图书阅览室)学生生用计算机配备超过市教委的标准,达到1:8;同时每个教室内也配有一台计算机供学生随时操作。 最近几年学校根据市区政府的安排,接受了较多的进城务工人员子女入学,解决了他们子女读书难的后顾之忧。我校提倡教师必须尊重、善待每一位学生,无论是本地生还是外来务工子女,做到一视同仁、不歧视,营造民主、和谐、良好的育人氛围。 学校的办学理念是:做到无贵无贱,有教无类,关心每一个孩子,不让一个孩子掉队,让他们自己原有的基础上有所进步。 学校的办学目标是:管理规范有序、教育教学质量在同类学校达到较好的水平,让每个学生学会学习,学会做人,学会生活,学会劳动,把学生培养成为能真诚待人、尊重自己、个性发展,适应时代要求的合格的小学生,努力办成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的学校。 在这几年里学校坚持每学年对社区进行全面开放,已经把全校性的对社区教育教学开放日活动作为一项制度,打开校门请社区各方人士(街道、里委、兄弟学校、幼儿园、家长)进校、进课堂、进活动板块听课,开展各种活动,以接受社会各界对学校工作的指导、检查我校教育教学情况。共创学校教育与社区发展一体化的新格局。 为了让外来进城务工人员的子女能够更快低成长,成为新上海人中一员,将来担负起建设上海的重任,我们学校和同济大学经济和管理学院的党总支签署了“爱在起跑线,共筑新希望”结对助学协议,一起探讨农民工孩子学习习惯的培养,同时学校党团员和教师每人都和2位困难学生结对,在思想上帮助,在学习上辅导,在生活上资助钱和物,使“大手牵小手”成为我校一项助学帮困的特色传统活动。 我校学校虽小,但在全体教师的努力下,我们在各方面也取得了许多成绩。学校曾多次获得杨浦区少年宫组织的“百科知识通讯赛”三等奖,学校男女田径队在2007年杨浦区小学生田径运动会上获得男女团体第八名等成绩。学校科研课题“《二期课改中提高进城务工人员子女学习效率的初步研究》”,“《小学与高校互动合作进城务工子女教育新模式研究》”两篇论文在杨浦区第九届教育科研成果评比中获得二等奖。
上海市市光学校是一所九年一贯制公办学校。2012年共有学校教职工103人,专职教师91人,在岗教师85人,其中硕士研究生3人(申请备读2人),占3.5%;本科学历78人,占91.8%;大专3人,占3.5%;另有中专1人,占1.2%。国标学历达标率100%。具有高级职称教师8人,中级职称教师52人;目前共有教学班30个(中学19、小学11);学生数864人(中学生558人、小学生306人)。学校设施设备较齐全:拥有图书馆、各类实验室、电子阅览室、美术、舞蹈、音乐、体质监测室等专用功能室。学校以“三园”(文化校园、艺术校园、活动校园)建设为统领,以校本课程为依托,以“小班化合作教学”、“五心五会”校本德育两个特色发展为抓手,着力办成“质量稳定、特色凸显、内涵丰富、发展和谐”的九年制公办学校,实现“师生共同成长进步”的办学追求,促进学校持续、稳定、和谐发展。近年来,先后荣获杨浦区素质教育实验校、市小班化教学试点学校、区文明单位、上海市行为规范示范校、杨浦区和谐校园、上海市平安校园等市、区级荣誉称号。
控江二村小学分校是上海市控江二村小学教育集团中的一所学校,是由河间路小学与双阳路小学两校合并而成,2007年9月1日正式挂牌。控江二村小学分校除融合了河间路小学现代教育信息技术特色与双阳路小学的德育少先队工作特色外,在师资配备上,每年由控江二村小学分校选派优秀骨干教师到分校担任一年级各班班主任和学科教学工作,从而更好地扩大品牌效应。学校本着平等、尊重、服务的办学理念,努力实现“教学有特点、学生有特长、学校有特色”的办学目标,使学校的每一个学生都能享受到优质的教育。
双阳路学小学座落在双阳路190号,是一所有50余年历史的小学。是区29所素质教育实验校之一,区小班化实验校。学校占地面积大,有7620.25M2。学校有三幢大楼,其中有一幢教学大楼,专用教室楼以及公共设施楼,图书馆、多功能室和宽敞的餐厅。专用教室楼有音乐室、形体房、电子阅览室、电脑房、体操房、会议室等。教学设施齐全,可供师生们广泛使用。目前,小班化教育已成为学校教育的模式。学校有良好的工作氛围和人际氛围,有一支充满活力,积极向上,团结协作的教师群体。学校坚持以德智体和谐发展为教育思想来塑造学生的灵魂,以真诚服务为职责意识,以师爱情感履行职责,构建了我校发展的朴素、文明、和谐、进取亲切的师风;守信、合作、追求、创新的校风。
黄兴学校的前身是杨浦区教师进修学校师范部,1995年成为九年一贯的黄兴中小学,2001年更名为黄兴学校,是杨浦区素质教育实验校、第一所美术特色学校、上海市学校艺术教育先进集体、创造教育实验基地、国家教育部学生“学会学习”课题研究基地。现有中高级教师77人,占全校教师近75%,学校占23亩,绿树成荫,环境优雅,教学设施齐全。师资强,中高级教师近80%。学校始终坚持以德育为核心,以教学为中心实施素质教育。学校以“五美”(美在黄心,美在我心,美在诚心,美在我行,美在我形)为抓手,努力实践校本德育;学校以培养学生创新意识和实践能力为重点,以实践“二期”课改为抓手,狠抓教学工作,使教育教学质量稳定在全区同类学校前列。学校始终坚持“以美术为切入口,全面提高学生素质”的办学思路,推动了学校各方面的工作。多年来,学校不仅为中国美院附中、华山美校等高一级美校输送了800多名合格人才,还在区、市、全国,乃至国际书画大赛中获得1000多个等第奖。学校的特色教育及教育教学成果受到上级领导高度重视,1997年和1999年两次市级特穑教育研讨会在黄兴召开,教育部艺教司杨力司长等领导亲临学校视察并给予好评。各级各类媒体多次加以报道,学校在社会上享有良好的声誉。2004年由上海市教委命名为市首批艺术特色学校。2004年被评为上海市财务、财产信用A级单位。2004-2005年度获“上海市安全文明校园”称号,学校被评为区绿化先进单位、花园学校。2005年被评为杨浦区科研先进集体。2006年、2007年二次被杨浦区教育局评为“年度办学显著进步”单位。2007年又被评为杨浦区文明单位、上海市学校艺术教育先进集体。学校正按照“与时俱进,开创新局面,争取新辉煌”的要求,以教代会刚通过的三年发展规划为指引,以落实“两纲”教育、树立社会主义荣辱观为抓手,全校动员,人人参与,共创文明黄兴和谐黄兴活力黄兴,把师生人格的逐步完善和学校特色发展结合起来,实现学校的持续发展。为打造“知识杨浦”和实现地区教育均衡发展作出努力。现任校领导班子成员:校长陈通章、党支部书记李津、副校长闵荣枢、胡淑荣。
上海同济大学实验学校是一所九年制民办学校,是经上海市教委、市民办协会首次认定的民办特色创建校。学校依托同济大学,合作同济一附中,引进民进中央副主席朱永新发起的“新教育实验”。学校秉承传统特质,整合优质资源,立足上海,面向未来。在教育探索与实践中,以建设“书香校园”为办学特质,走“优质教育、多元课程、精致管理”发展之路,积极开创民办教育特色办学之路。办学十多年来,学校因“学风好、校风正、质量佳、效益高”而得到社会的普遍赞誉,并取得优异的教育成绩,先后被命名为中国福利会宋庆龄少年儿童科技发明示范校,上海市科技特色示范学校、中国创造教育实验基地、上海市小学语文研究实验基地等。小学部课程介绍:根据国家《基础教育课程改革纲要》与《上海市中小学生课程方案》提出的培养目标,以国际视野、校本课程的理念来丰富课程内容,以“二期课改”的理念来规范课程教学,建构符合本校发展需求的小学校本课程体系。课程建构关注科技、艺术、运动、对人类生存的价值,让孩子们在人生的启蒙阶段感知艺术、科技与人文的和谐关系。引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观,培养学生具有一定的礼仪习惯,学会感恩、讲究诚信。学校教育鼓励孩子们在自主学习过程中体验失败的经验、成功的乐趣,改变学生被动的“接受”式为主的学习方式,初步具备自主、合作、探究、体验的学习与实践能力;具有乐群、会学、进取的精神;具有基本的人文素养和科学素养;具有健康的身体和心理素质的阳光儿童、阳光少年。学校重在营造“浓郁的书香校园”读书环境,积极推进阅读成长。通过致力于学校读书节、人文讲座、师生共读、亲子阅读等校园读书活动,推动每一位师生亲近书本,养成爱读书、好读书的习惯,让阅读成为师生最日常的生活方式;让阅读丰富师生的精神境界,开拓视野,在阅读中提升品质与素养。使学生在成长的过程中“快乐每一天,进步每一天,成功每一天。”
学校是一所具有五十多年办学历史的小学,有较高的教学质量和良好的社会声誉。我校的办学思路是“夯实基础,培养特长,全面发展”。我校的办学目标是培养“学会做人,学会求知,善于创造,勇于实践”的“四有新人”。 近年来,我校加强教师队伍建设,优化学校管理,深化教育教学改革,切实提高课堂教学质量,积极实施素质教育,先后获得了局文明单位、区行为规范示范学校、区综合治理先进集体、区篮球传统学校、江浦街道共建精神文明先进集体等光荣称号。取得了区小学生男、女篮球比赛冠军、市第七届小学生运动会男子篮球第四名、区小学生男子手球冠军、女子手球亚军、区腰鼓比赛二等奖、区鼓号比赛二等奖、市鼓号比赛三等奖、区科技比赛团体一等奖等优良成绩。 我校开展的主题教育活动2000年以来三次在杨浦有线台播出。以读书为主题的区展示活动得到领导和同行的一致好评。我校4名学生先后在全国少先队知识大赛和“辉煌五十年”读书活动中分获一、三等奖,5位学生在市科技比赛和读书活动中分获二、三等奖。我校少先队获市雏鹰大队、区游戏节“双十佳”光荣称号。学校通过达标工程改造,设施设备进一步更新,为学生的学习发展提供了一个良好的空间。 今后,我校要继续坚持以学生发展为本,以教师发展为基础,以科研促教学的办学理念,转变教育观念,深入教学改革,加强学校管理,改善办学条件,努力把我校建设成为质量高、声誉好、受家长欢迎的具有特色的新型学校,使学校真正成为学生成长的摇篮,在改革和发展中,立足平凡追求卓越。
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