创办于世纪之交的同济第二初级中学是所校舍全新、设备先进、绿色环抱、环境清幽的初级中学,它地处五角场和新江湾城开发区边缘,与它们同发展共进步。育人先育德、沟通促发展。三年来始终坚持“理解教育”为办学理念,全面推进素质为指导思想,使德育特色的发展和师生的共同发展相得益彰。特色显硕果,射箭出英才。学校刚建立就成为杨浦区“射箭传统项目特色校”。三年来获各级等第奖共计138个,有四位同学入选国家体育总局的《奥运争光计划》及后备二线、三线人才培养名单。学校活跃着一批富有爱心的优秀教师,先后形成师德高尚,爱心育人的优秀教育工作者;业务精湛,水平一流的课堂教学能手;涌现出一批区校级骨干教师,老带新传帮教,“小荷尽露尖尖角”。开办初期,学校就已具备一流的硬件设施。如今已形成各种专用教室,功能齐全,设备先进,质量一流,管理一流。以科研促教研,积极倡导“人人都是科研工作者”,走“科研兴校”的内涵发展之路,营造浓厚的科研氛围,增强教师科研意识,提升学校教学质量。先后汇编《研究型课题成果集》,汇编“理解教育”系列集——《敞开的心扉》,创办校报《同舟苑》。目前,已有四项区级科研课题处于结题阶段,自行设立“理解教育”子课题四十多个。学校重视学生自主性学习,以第二课堂为活动阵地,大力推进素质教育进程,以培养学生创新精神和实践能力为重点,为学生全面素质的培养搭桥建路。在全体师生不懈的努力下,学校创办以来获得不少成绩:教育局文明单位,射箭优秀传统学校,卫生先进集体,理解教育实验校,共青团号等称号。立足于新世纪的起点,学校将走持续化发展之路——在教育改革中前行,在自我发展中创新。
上海市鞍山实验中学于2000年9月创办,学校有完善的教育、教学设施,能充分满足学生发展和现代教育、教学的需要。学校有一批硕士班和本科学历的教师担任教学。教师的团队精神和敬业精神保证了学校的教学质量。在教师的努力下学校成绩名列区的前茅。学校还十分注重对学生的全面培养。提出了“勇于负责、善于学习、团结协作、身心健康”校训。在整个学生的培养过程中,我们积极贯彻落实素质教育,我校学生具有良好的行为规范,学校在社区中有良好的声誉,学校获得“区文明单位”、“学生行为规范示范校”、“现代教育技术实验校”等诸多荣誉,成为办学先进单位。自开办以来,还紧紧依靠名校同济大学第一附属中学(原鞍山中学),在学校管理、师资交流、资源共享等方面相互合作,取得了明显的办学效果。我们深信在区教育局的领导下,在社区各方面的关怀下,一定能把学校办成一流的学校。 上海市鞍山实验中学建校于2000年9月,现任校长邵世开。学校现有18个教学班,共计619名学生。学校拥有完善的教育教学设施:电脑房、语音室、阅览室等各专用教室一应俱全,能充分满足现代教育教学的需要。 学校现有教职工60名,其中具有本科学历及以上的有49名;具有高级职称的有4名,中级职称的有27名。学校以“新理念、新课程、新技术、新课堂”为重点,以教师可持续发展为基点,创建了现代学校教师自培机制,力争打造一支具有现代教师专业能力的师资队伍。同时,教师的团队精神、专业精神和敬业精神也保证了教育教学质量名列同类学校前茅。学校还十分注重对学生的全面培养,提出了“勇于负责、善于学习、团结协作、身心健康”培养目标,通过创立“学生发展银行”等载体,培养学生自主学习、自我管理的能力,展现自身特长,获得成功体验。 在各级领导的指导和帮助下,在全体师生们的共同努力下,学校获得了“上海市行为规范学校”、“上海市安全文明校园”、“上海市军民共建精神文明先进集体”、“上海市十一五家庭教育实践基地校”、“杨浦区文明单位”、“杨浦区文明窗口”等诸多荣誉。
三门中学地处杨浦区五角场地区,创办于1997年9月,是一所富有生气的新型学校。校园占地面积21亩,校内绿树成荫,鲜花盛开,凹字形的教学楼将一个大花坛揽入怀中,教学楼东侧的小花园曲径幽通,紫藤架造型别致,六角庭阁别有诗意,2000年学校被教育局命名为 “ 花园学校 ” 。 学校教学楼内设有20个标准教室,三个专用实验室,一个语音室和一个电子多功能教室,并已建立了校园网,为师生提供丰富的教育学习途径。计算机房和电子阅览室每天对师生开放。音乐、美术专用教室达到区一流水准,是学生个性和特长发展的好地方。学校设有标准的200米环形跑道,跑道环抱着青草如荫的足球场,足球场边设有两个标准篮球场,室内体育馆与它们相伴左右,相映成辉。图书馆、阅览室、大型会议室等先进的教育教学设备一应俱全。 三门中学现有学生近千人,教职工60多人。教师本科以上学历占98%,其中拥有一批学有专长、教有特色的中高级教师,更有一支充满朝气、爱岗敬业的青年教师生力军。学者型的领导班子配备合理,全体教师在校领导的带动下,团结一心抓教育,受到家长与社区群众的好评。 学校办学历史虽不长,但在全面实施素质教育中注重了每个学生个性的发展。历年来我校中考均取得理想成绩,每年有10 — 15的学生考入市级重点高中,20%左右的学生进入区级重点高中。学校在参加区级以上的艺术、体育、生物、科技等各项比赛中多次获得一、二、三等奖。 新的世纪里,三门中学的师生正以新的精神面貌,迎接着美好的明天,接受着来自新世纪教育的新的挑战。我们的办学宗旨是 “ 发展学生个性,让每个学生都享受优质教育 ” 。在均衡化和科学化的教育工作中使学生成人成才,使三门中学成为大武川教育区的一颗璀璨明珠。
上海市辽阳中学创建于1933年,是杨浦区一所争创名校的初级中学之一。学校校风正、管理实、教风严、学风浓,教育质量始终稳居全区初中前列,虽几经易名,却始终以稳定的办学质量赢得了良好的社会声誉。曾两次被评为上海市加强初中教育先进单位,连续11次被评为区文明单位,多次被评为杨浦区德育先进集体,大队部曾获全国雏鹰大队殊荣,学校同时又是上海市一、二期课程改革实验校,上海市心理健康教育实验校,上海市行为规范示范校、初中唯一一所上海市集邮特色学校、杨浦区优秀家长学校和杨浦区首批素质教育实验校。 始建时名为“前身工部局荆州路小学”,后几经易名,1977年更名为“辽阳中学”,1995年7月与辽阳附小合并为“辽阳中小学”,2000年3月与市东中学合并(辽阳中小学仍作为独立法人),9月小学部脱钩。2003年7月再次恢复“辽阳中学”至今。 学校原位于荆州路100号,占地8亩,2003年7月在杨浦区政府和教育局的关心下搬迁。新校舍由杨浦区住宅发展局出资,与杨浦区教育局共同建设,占地约12亩,建筑面积7520平方米,投资约2200万元,办学条件得到很好的改善,由此掀开了辽阳中学发展史上崭新的一页。目前,校舍共有两处:总部位于眉州路540号,分校位于眉州路515弄100号,合计16亩。 学校教学楼外观新颖、设施齐全。内部配备有设施先进的物理实验室、生物实验室、化学实验室、电脑房、电子阅览室、语音室、音乐教室、多功能厅、心理辅导室、体操房、乒乓房等11个专用教室以及宽敞明亮的室内体育馆。学校还建立了校园网络,并实现了分部校园网络与总部的一体化学校有线电视。每个楼面饮水装置不间断冷、热水的供应,以及底层楼面的无障碍通道,都体现了“以人为本”的教育理念。图书馆藏书量达到3万册,订阅的报刊杂志多达120种,图书馆管理实行电脑化、网络化,为学生创造性才能的发挥提供了必要的保障。 教师办公室配备空调、饮水机,开辟专用电脑课件制作室、购置移动投影仪为教育教学服务,依维柯汽车用于接送教师上下班和外出进修,接送学生外出活动。学校建有干净整洁的师生食堂。全新的不锈钢餐具,舒适的就餐桌椅,丰富的饭菜、面点,合理的价格,自助化的早餐,使全校师生普遍享受到了辽阳中学特有的温馨。 校园内绿化面积达2122平方米,花草品种达30多种,一年四季,芳草青青,鲜花争艳,校园的绿化、美化和净化,让师生在赏心悦目中得到陶冶。 目前,学校有4个年级24个教学班,1006名学生。全校在编教职工100人,专职教师80人,其中高级教师9人,占11.3%,本科以上学历73人,占91.3%,区级骨干教师9人,占11.3%。学校有上海市名校长后备人选1名,名师后备人选3名,区拔尖管理人才1名,区拔尖人才1名,硕士课程班学员12人,10名教师是区学科中心组成员。现任校长颜晓峰,党支部书记张焱,副校长杨静、陈奕、张焱。 为使学校优质教育得到辐射和发展,2002年2月与凉州中学开始合作办学,凉州中学更名为东辽阳中学。学校将管理人员和骨干教师派往东辽阳中学,带动了东辽阳中学的发展。 学校倡导“团结向上、敢于拼搏、掌握规律、注重实效”的校风。作为一、二期课程教材改革试验学校,不断在改革中寻求发展,以民主化、人性化管理为手段,加大了课堂教学改革的力度,在学会做人、提高综合素质与能力上为广大师生创造机会和提供舞台。如新教师的过六关,即教案关、听课关、说课评课关、开课关、命题关、质量分析关,加快实现青年教师的专业化发展,涌现出了一批优秀的青年教师,在全国和上海市的教学比赛中荣获一、二等奖。青年教师的快速成长推动了二期课改的持续发展,使辽阳中学的课堂教学充满了活力。品牌课程也不断涌现,如棋类特色项目、集邮等,培养学生良好的兴趣爱好,同时促进学生综合素质的提高。 学校的领导班子积极进取、严谨踏实、团结协作,教师队伍爱岗敬业、治学严谨、勇于探索。学校逐步形成了宽松、和谐、积极向上的氛围,积累了:“发展目标明确,逐级管理落实;传承优良校风,促进德育自主发展;注重全程管理,勇于教改实践;加强校本培训,青年教师成长迅速;树立服务一线意识,改善学校硬件设施”的办学经验。 “好风凭借力,送我上青云”。创建“知识杨浦”的时代长风,必将把辽阳中学送上“外”有魅力,“内”有典范的新的发展里程。
上海市国和中学创办于1991年,是杨浦区规模最大的初级中学之一,学校现有28个教学班,800多名学生, 93名教职工。学校拥有各种专用教室及校园网等设施。学校环境整洁优美,教学设施齐全,是绿化先进单位和爱国卫生先进单位,是上海市二期课改试点学校和上海市学生素质教育实验校。 学校坚持走“科研兴校、内涵发展”之路,积极开展课改实验,确立了“主动学习、和谐发展”的办学思想,努力形成我校实施素质教育实验特色。近年来,学校又以构建和谐校园、提升教学质量和彰显办学特色为发展目标,努力提高学校办学水平。 学校坚持素质教育,坚持全体学生的全面发展。学校开有二十多个学生二课堂项目,一些项目活动已经逐步形成了自己的特色。 民乐特色。学校开展学生民乐活动已有十年。有专业指导教师,坚持长年训练,有50人的学生民乐队。学生屡获全国、市、区金、银、铜奖。 信息技术特色。学校制订“信息技术三年发展规划”,并付诸实施。是区第二批应用现代教育技术实验校和区应用现代教育技术示范校,曾被评为区应用现代教育技术先进校。 学生体育活动特色。学校是杨浦区体育传统学校,是区中学生田径项目定点校。由区少体校专业教师指导并坚持长年训练的学生田径队,在参加各级各类体育比赛中多次获奖。学生篮球队、健美操队也坚持长年训练,正在形成我校新的体育特色。
上海市思源中学地处杨浦区中原地区,于1998年创办。目前学校现有学生435人,教职工60人,教学班15个。学校占地总面积约14000平方米,校舍占地面积约2042 平方米,体育场地约5388平方米,绿化用地面积约2216平方米。校名取义“饮其流者怀其源,落其实者思其树”,其寓意寄托和传达出思源中学的办学理念和发展追求,即以现代教育的需求为学校“育人”的指针,在根深叶茂的五千年民族文化的基础上,励志求新,走适应时代需求的办学之路,走“显民族丰韵,抒爱国豪情”的特色办学之路。以科研为引领,通过多年来的《校园文化建设中民族技艺教育的策略研究》课题研究为其彰显办学亮点打下了坚实的基础——武术、民乐、剪纸、茶艺、舞龙舞狮、腰鼓秧歌、围棋、民族舞蹈、京剧脸谱等12项传统技艺系统校本课程开花;每年的民族文化艺术节更是成为了思源盛大的传统节日;学生们在民族文化熏陶中茁壮成长,民族精神得到进一步培育,人文底蕴得到进一步夯实。在夯实基础教学的同时,发展特色课程,以课改为引领,形成了良好的教学研讨氛围,使思源中学的一批青年教师在“严、实、活”的教学氛围中迅速成长。两名教师在全国、全市教学比赛中获得等第奖;多名教师在区级教学比赛中得奖。学校中考成绩逐年提升,已跻身为区公办初级中学前十名的行列。被列为上海市二期课改第二批实验校,并形成了自己的民族技艺校本教材。办学多年来,学校先后获得市行为规范示范校、市德育先进集体、市艺术教育特色学校、市贯彻体育条例先进学校、市红十字工作达标学校、市家庭教育指导实验基地、市安全文明校园、市级课题《校园文化建设中民族技艺教育的策略研究》获市三等奖、区绿化先进单位、区优秀家长学校、区文明单位、区创建学习型企事业创建奖等荣誉。学校开展的特色活动被《思想••理论•教育》、《教育发展研究》、《上海教育》、《中国新闻》、《文汇报》、《解放日报》、中央电视台等媒体报道并深受好评。展望未来,相信思源在五千年灿烂文化土壤的滋养下,民族文化教育定会开出灿烂之花。
◆学校简介上海市包头中学创建于1992年9月,占地面积12939平方米,是一所公办初级中学,现有教职工62人,17个教学班。多年来,学校秉承“责任、诚信、勤奋、进取”的校风;积极投身于教育教学改革,致力于提高办学质量,办学水平稳步提高。◆校园环境学校的硬件设施完善,每间教室均具备多媒体播放设备,此外,闭路电视、计算机房、多媒体教室、图书馆、各类实验室、专用教室(音乐室、美术室、舞蹈房、乒乓房等)应有尽有。各种运动设施齐全,拥有 250米环形塑胶跑道和4300平方米大操场。校园内绿树成荫,环境优雅,富有人文气息。◆师资队伍近年来,学校以提高教学质量、提升办学品质为目标,有序开展了日常听课评课活动、“请进来,走出去”的师徒结对、“青蓝”杯校级教学竞赛、“青蓝”杯学生学科竞赛、课题研究和校本研修等系列活动,加强了师德建设,有力促进了教师的专业化发展,“爱生、严格、踏实、高效”的教风逐渐形成。目前学校共有高级教师6名,占教师总数的12%,一级教师占50.98%;还有5名骨干教师,占教师总数的10%。近年来,我校的教师在各级各类活动、比赛中频频获奖,有一名教师获区“十佳班主任”,还有七名教师在区级教学竞赛中获奖,两名教师代表杨浦区参加市级教学展示活动,一名教师获市级教学比赛三等奖……。◆德育工作学校以塑造“勤学、多思、扎实、创新”的学风为目标,努力培养学生良好的道德品质、爱国情感和良好的行为习惯。近年来,开展了“快乐中队”创建、“温馨教室”评选、读书征文、黑板报评比、献爱心义卖、班歌评比等活动。学生在活动中成长,“快乐中队”在活动中形成,学校的德育工作如春风化雨,润物无声。◆教学科研我校先后承担了《构建反馈机制,增强初中生家庭作业的有效性》等课题研究,在杨浦区第九届科研成果评比中获二等奖3项,2008年申报的《初级中学动漫文化建设的实践研究》也被正式立项为市级课题,2009年,又有6个课题被立项为区级课题。在“二期”课改的精神指引下,我校教师不断钻研教材,尽可能地从学生的实际情况出发,努力探索新的教法,寻找一条适合学生发展的道路。◆校园文化学校严格按规定来设置课程,开足开齐三种课型,基础课扎实,拓展课广泛,探究课丰富。近来还开设了《日语入门》、《植物识别》等探究课程供学生自由选择。学校现有文艺类课外兴趣小组10多个,合唱团、舞蹈团、动漫社团、鼓号队----“三团一队”建设扎实推进,为学生的个性发展和特长发展创造条件,提供服务。学校每年举办校园艺术节、运动会,开办《青蓝》校报、英语角、校园网、网上心理辅导……学校的文化生活丰富多彩。◆艺术教育为培养学生的审美能力和创新意识,近年来,学校广泛开展了动漫画教育,先后举行了为古诗配画、包中学生形象设计、“漫”话行规、反劫持动漫画大创编、“城市让生活更美好”的世博主题画的创作等活动。2007年,我校被评为杨浦区卡通画特色学校,科幻画制作小组被评为杨浦区优秀兴趣小组。学校专门筹建两间画展室,举办了学生动漫画作品展。学生在区、市、全国各类艺术类比赛中屡屡获奖。2009年,我校又被评为杨浦区艺术特色学校,为了发挥这一优势,我校将于2010学年伊始成立动漫画特色班,学校配备优秀师资,担任特色班的任课教师,定期邀请市、区专家来校指导动漫画技巧,让我们的学生在学画的过程中既提升审美情趣、掌握一定的漫画技艺,又有扎实的学科知识,为进一步深造奠定基础。。◆办学成就十多年来,我校向高一级学校输送了大批品学兼优、全面发展的优秀毕业生。学校连续7次被评为杨浦区文明单位,是杨浦区第二批素质教育实验学校、杨浦区贯彻《学校体育工作条例》优秀学校、杨浦区艺术特色学校、杨浦区优秀家长学校、杨浦区暑期工作先进集体、杨浦区健康卫生促进学校、杨浦区综合治理良好单位、上海市安全文明校园。
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