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劳动路小学简介
公立普通
莲湖区劳动路小学位于劳动路北口西仪坊26号，学校创建于1959年，已有五十年的光荣校史。学校经过五十年的发展，已建成校园面积11485平方米，建筑面积4655平方米，能容纳1000多名学生学习的中型学校。学校原名西安仪表厂子弟小学，属企办学校。2007年9月，学校正式移交莲湖区教育局，更名为莲湖区劳动路小学。目前，全校共有18个教学班，学生近千人。教师48人，其中党员12名，团员22名；大专及以上学历45名；已获小教高级职称23人，小教一级职称20人。学校具有一支高学历、高素质的教师队伍。学校坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的办学理念，坚持科研兴教、以质强校的办学方针，坚持服务学生、服务家长、服务社会的办学思想，学校领导班子以“团结、务实、开拓、创新”的精神开展工作，广大教职工以“敬业、严谨、精细、扎实”的教风教书育人，努力培养合格加特长的学生。 学校非常重视学生综合素质的提高，重视学生良好行为习惯的培养，努力做到让每一个孩子都得到关爱，让每一个孩子在原有基础上得到发展和提高，让每一个孩子的个性都得到尊重和张扬。近几年来，劳动路小学在素质教育的康庄大道上取得了较好的成绩，学校先后荣获全国“习惯课题研究”先进单位、省机械厅“教师基本功大赛优胜学校”、区级“素质教育综合督导评估优秀学校”、区级“教育教学量化考核一等奖”、区级“监测考试优胜学校”、 区级“文明校园”、“安全校园”、“精神文明先进学校”、“健康教育优秀学校”、区级“足球比赛第一名”，市级“足球比赛第二名”。校大队部被评为省、市、区级“红旗大队”；教师中有30多人次被评为省、市、区级先进教育工作者、教学能手、骨干教师。教师论文120余人次在省、市刊物发表或在论文评比中获奖。学生在各级各类的比赛中也有着突出的表现，多次荣获省、市、区级大奖。劳动路小学在改革中奋进，在创新中发展。全体教职员工将继续发扬开拓、创新、进取的精神，为把劳动路小学创办成为一流学校而努力奋斗。
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金光门小学
公立普通
金光门小学位于西安市莲湖区西二环99号，毗邻西高新。学校始建于1985年，2005年根据国务院关于第二批中央企业分离办社会职能工作的通知精神移交地方政府。2007年2月莲湖区教育局正式接收并对学校实施管理。2008年1月经莲湖区政府第5次常务会议决定，原“西安电力机械制造公司第六小学”更名为西安市莲湖区金光门小学。学校现有学生1080名，教学班20个，教师50名，占地总面积5711㎡，建筑面积3879㎡，运动场面积2230㎡。金光门小学自建校以来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育和课程改革，逐步加大教育现代化进程，不断提升学校基础设施和管理水平，努力实现“高质量、有特色、现代化”的办学目标，和“学有特长、全面发展”的培养目标。坚持面向全体学生，注重因材施教，全面构建和谐教育，努力培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人，在队伍建设、教育质量、教育科研、现代教育技术、办学特色等方面取得了良好的成绩。在长期的教学实践中逐渐形成和不断丰富了“质量立校、科研兴校、特色荣校、创新强校”的办学理念，形成了良好的教风、学风和校风。学校连年获莲湖区大面积提高教学质量一等奖、莲湖区学校管理量化考核一等奖、在督导评估中获得“优秀学校”。学校先后被命名为：全国少年军校示范校、中国青少年素质教育研究实践基地、陕西省基础教育科研项目学校、陕西省优秀少年军校、陕西省法制文化教育示范学校、西安市文明校园、西安市中小学现代教育技术实验学校、西安市艺术教育示范学校、西安市德育实验学校、西安市交通安全学校、西安市示范家长学校、西安市“双有”活动先进集体、莲湖区文明校园、莲湖区美丽校园、莲湖区平安校园、莲湖区先进教工之家、莲湖区信息报送先进学校、莲湖区少先队活动特色学校、莲湖区优秀校园网站等。学校党支部、工会、教师团支部先后获得先进党支部、先进职工之家、青年文明号等荣誉称号。学校领导3人，班子年龄、专业结构合理，学校中层干部4人，均为中共党员、大专学历，均多年从事小学教育及管理工作，理论功底深厚，有较为丰富的经验和开拓创新精神。班子“团结、奋进、务实、创新”，坚持依法治校、以德治校，坚持以人为本的管理理念，作风民主，廉洁自律，率先垂范，威信高。 学校有一支优良的教师队伍。教育的根本在教师，学校始终坚持把教师队伍建设摆在学校发展的首要位置，锻造出了一支政治素质高、业务能力强、工作干劲大、教育观念新、学习风气浓、教书育人、为人师表的教师队伍。目前学校有市、区级骨干教师17名，占专任教师总数的39％；教师队伍中党员21人,团员21人；研究生学历1人，本科学历28人，大专学历9人，大专以上学历96％，正进修本科学历11人。教师队伍中45岁以上教师5人，36～45岁的教师8人，35岁以下的教师37人。小教高级22人，达44％，小教一级25人，达50％。全体教师的普通话水平均达到二级乙等以上水平。学校干群关系密切，人际关系和谐，教学秩序井然有序，积极实施新课程改革，大胆实践，勇于探索，努力转变教学方式方法，不断提升教学效率，形成了“笃学、严谨、敬业、爱生”的教风，并建立起了“民主、平等、和谐”的新型师生关系学校硬件设施良好。多年来，学校把勤工俭学收入的绝大多数用在不断改善办学条件上。1996年学校多方筹措资金18万元建立微机教室，53台486微机组成局域网，为学生开设微机课，把人类二十世纪最成功的先进技术引入课堂教学，是莲湖区第一批开设计算机教学的学校之一。学校又陆续建起语音室，配备卡座、影碟机、电视，坚持每班每周有一节英语课在语音室上；建成校园闭路电视辅助教学系统，前端设置为12个频道，为每一个教室配备电视机，丰富的视听教学材料使课堂教学生动形象直观；建成多功能教室，配备大屏幕投影和课堂教学实时录播系统，为教师教学研究搭建现代化平台；建成电子备课室和学校网管中心，形成10M/100M计算机校园网络，为每一个办公室配备电脑，实现每个教室可使用课件，部门办公用电脑资源共享。学校逐年加大投入，不断添置教学设备、更新教学仪器，教育技术和设备的现代化有力地促进了教师教育思想、教学理念、教学方法和手段的现代化。 学校办学特色明显。1999年开始，我校与“中国·加拿大·美国教育合作项目‘英语浸入式’教学研究”课题组合作，大胆实施新的英语教学模式。学校依托课题组专家强有力的理论支持，用最先进的语言教学研究理论对英语教师进行有效的教学指导和业务培训，教师采用英语教学改革最成功的经验，依据儿童的认知规律和心理特征对教学环节进行科学设计，给儿童创造一个类似于自己母语的语言环境，促使儿童对第二语言的习得。经过多年的探索实践，学生第二语言发展成效显著，学校英语教学成绩显著，得到相关教育专家的首肯和家长一致好评。学校始终坚持“科研兴校”的思想，从教育教学改革的实践中选题立项，有效的开展教育科研工作，为教育教学服务。1999年开始了“英语浸入式”教学研究；2000年学校加入了西安市教科所“十五”课题《九年义务教育素质教育目标体系与评价机制研究实验》的研究工作；2001年自主申报的《在合作学习中培养学生学习能力的实验与研究》课题被省教科所批准立项，同年，在西安市教育局教研室、西安市教科所的指导下，开展了“注音识字·提前读写”语文教学的研究；2002年向中国少先队工作学会“十五”重点课题“少年儿童行为习惯与人格的关系研究”总课题申报了《学生良好的环境保护习惯养成教育》子课题，并获准立项；2003年《学校信息技术教育应用的研究》课题获得西安市教育局立项，2006年批准结题。2005年《学生英语阅读兴趣与习惯的培养》被立项为陕西省基础教育新课程科研课题，2008年上报了结题申请，提交了成果鉴定；2005年《学科课外活动资源的开拓与利用》被市教育局批准立项，2008年批准结题。2008年学校在全体教师中推开了“微型课题研究”及模式的探索。学校每年暑假组织教师撰写论文，组织教师参加教学评优、教学设计比赛，在历年教育行政部门组织的评选中60余人次获得过各级各项奖。学校题为《让课题研究在课改实验的沃土上开花结果》的课改交流文章刊载在莲湖教育网上。 学校育人氛围浓厚。学校教学楼走廊和大厅把学生书画作品和名人字画悬挂在一起，每年举办一届艺术节，提高了学生发现美、创造美、欣赏美的情趣。教室里逐年更换的新课桌椅，评比栏里你追我赶，黑板报上各领风骚，师生自己动手把教室布置得学习氛围浓郁、温馨、舒适；2006年，学校为教学楼外墙贴瓷砖，粉刷一新，校园内绿树成荫，紫藤架镶嵌在教学楼和操场之间，使校园环境亲近自然，为学生创造了良好的学习和生活空间。优秀人物挂像时刻在向学生进行着激励，给学生提供着人生目标，橱窗定期展示教师风采和学生学业作品，学校每一面墙壁都说话，每一件设施都育人。浓厚的育人氛围使这里真正成为教师成长的沃土，学生成长的乐园。学校教学质量良好。学校一直视教学质量为发展的生命线，坚持教学面向全体学生，促进学生全面发展，为学生终生奠基。紧紧抓住课堂教学主阵地，加强基本知识和基本技能，以训练为主线，落实学习中学生的主体地位和教师的主导作用，教给学生知识的同时教给学生学习的方法，培养和保护学生学习的兴趣使学生乐学、会学，学有所得、学以致用。学校连年获莲湖区大面积提高教学质量一等奖，在历次检测考试中学校总体成绩良好，学校连年获得莲湖区教育局综合量化考核一等奖。在各级教育行政部门组织的评比和竞赛中学生频频获奖，在历次人民政府教育督导中获得优秀。历年来，为西电中学、庆安中学、远东中学、西安市一中以及高新一中、西工大附中等省市名牌重点中学输送了大批优秀的学生，受到了家长及社会的一致好评。学校自创办以来，在上级教育行政部门的正确领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻教育方针，实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展，取得了显著的成效。进入21世纪，随着科教兴国战略思想的进一步落实，教育将迎来新的春天，勇攀新高的金光门小学全体同仁将开拓进取，与时俱进，再创佳绩，办好党和人民放心、学生喜欢、家长满意的学校，为莲湖教育大发展做出自己应有的贡献。
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莲湖区西铁小学
公立普通
西安市莲湖区西铁小学创建于1973年，学校位于星火路路63号，与大观园市场相邻。学校前身为西安铁路分局西安第二职工子弟小学， 2005年9月1日移交地方政府由西安市莲湖区教育局接管，2007年9月份学校更名为西安市莲湖区西铁小学。 学校占地面积4400平方米，校舍总建筑面积3096平方米，学校有三层教学楼一栋，面积为2700平方米。2003年12月在旧厕所原址上新建了水厕，2004年5月学校操场进行了硬化，围墙贴了瓷片，校园环境得到了改善。领导班子： 学校领导班子由党支部书记兼校长李全芳、副校长王林歧、教导主任许文范、副教导主任王静、大队辅导员石岩、工会副主席陈嘉男组成。所有领导班子成员都是党员，其中有4位本科学历，2位专科学历，小学高级教师3名，小学一级教师3名。全部具备对岗位技能素质和工作能力的要求，整个班子政治上过硬、思想作风正派、业务娴熟、乐于奉献。 师资力量：我校现有教职工27人，教师学历达标率为 100% 。教师中中共党员9名，高级职称5人，小教一级职称18人。学校实施人才强校、全力打造具有奉献精神、创新意识、竞争能力强的教师队伍。学校拥有微机室、 音乐室、仪器室、实验室、美术室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生保健室、会议室、教工活动室、大队部等部室。教育理念和目标：学校把新课程改革作为工作重点，把培养自主、合作、探究、创新能力作为培养二十一世纪接班人为目标。始终坚持党的教育方针，把提高教育教学质量看作立校之本，面向全体学生，使学生全面发展。牢固树立服务意识，让学校真正成为“知识的摇篮，儿童的乐园”。学校的教学水平蒸蒸日上，取得了“家长信任、社会满意”的良好效应。办学理念：以质量求生存，以改革求发展。成绩及荣誉：近些年来学校注重提高学校各方面的工作，在教学方面，领导们深入课堂与广大老师们一起研究教学方法和新的教学理念，帮助各位老师不断成长，学校在校内组织开展形式多样的教研活动比如：讲赛课、公开课、推门课、汇报课、新老结对子。一系列的活动促进了各位老师教学水平的提高，学校一批优秀教师脱颖而出，朱宇锋老师的语文课在莲湖区赛教活动中获奖；石岩老师以学生喜欢的故事把上课的内容串联起来起到了很好的效果，得到了上级领导和区进校教研员的赞扬；很多老师的论文、教学设计、课件等在全国、全省、全市、全区分别获奖。学校积极参加上级组织的各种活动，2008年在莲湖区教育工会组织的“歌咏比赛”中学校获优秀奖。各方面工作都得到了上级领导的认可，在年底评选中，我校被评选为莲湖区“文明校园”。
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西安市新城区太华路小学
公立普通
新城区太华路小学地处太华路地区繁华地段和交通主干道旁。学校目前占地面积7359平方米，校舍建筑面积6098平方米。有23个教学班，在校学生1255人。学校有教职工65人。学校坚持“以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命”的思路，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，在城北脱颖而出，在太华路和周边地区得到家长和社会的广泛赞誉。学校连续多年被评为新城区教育系统目标管理、教学管理优秀单位，新城区信息技术教育工作先进集体、新城区红旗大队，关心下一代先进集体，新城区园林式校园，西安市文明校园、西安市教育收费规范学校、家长学生双满意单位、陕西省家长示范学校、依法治校示范学校。 二、良好的育人环境是师生成长的摇篮 当你迈进太华路小学时不禁被学校浓郁的文化氛围所吸引。这里环境幽雅，景石矗立，形态各异，花草树木品种繁多，五彩缤纷，一年四季常绿。冬有腊梅，夏有紫薇，秋季桂花飘香，春季牡丹吐艳，石桌石凳，供人小憩，白色鱼缸、锦鳞游泳。这里既是师生的观赏园，又是学习自然知识的生物园。当师生走进校园，置身于其中时，心情愉悦，流连忘返。真是：鲜花烂漫和风煦，乐园郁郁育人杰。 学校文化长廊为学生提供了展示才华和作品的机会，学生的书法美术作品，学生的作文小报，张贴其中，供欣赏观摩和交流，不仅培养了学生的兴趣特长，还提高了学生的审美情趣。 三、奋进领导班子推动学校健康发展 学校领导班子团结一致，分工合作，始终把发展作为第一要务，坚持“科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学目标，把教学始终作为学校的中心工作来抓，坚持实行目标管理，建立和不断完善学校各项制度。各项工作严格按照活动的科学决策、计划、布置、检查、督导、事后总结有序地进行。在管理上求实、求严。学校管理逐步达到制度化、规范化、科学化。学校始终将教学工作放在学校工作的中心，教学活动贯穿在学校工作的始终。对于学校组织的各类活动，学校领导全部亲自参与，本着“深入课堂、认真督查、及时反馈”的原则，坚持领导听课、检查教案和作业批改制度，全面检查与抽查相结合，与教师交谈，及时解决教学中存在的问题，进行教案、作业展评，采用“集中展出，教师互评”的方法，并设有一定的奖项。 新课改以来，学校高举素质教育旗帜，创新发展，和谐育人，大力鼓励教师积极参加学习培训。校本培训做到了确定学习专题、保证学习时间和落实中心组织者。多年来坚持组织教师进行网络知识等校本培训，切实做到现代技术与教学实践相结合。先后组织教师参加国家级、省市级听课学习百余人次，多次邀请市区教研员等专家来校指导教学，传经送宝，广大教师的业务水平不断得到提高。 近年来，太华路小学积极主动参与探索课题研究工作，承接了区教育局牵头组织的中央教科所“十一五”重点课题《传统文化与语文教学的课题研究》、《千名小学生数学学习全过程的跟踪研究》及综合实践课的研究等。为了更好地规范科研行为，扎扎实实地开展教科研活动，学校制订了教科研领导小组例会制度、教育科研奖励制度、教师理论学习制度、外出学习汇报交流制度等一系列的规章制度。目前学校在手的各个课题都能按照课题管理的有关规定，重视各个环节的落实，注重课题研究与教育教学工作的紧密结合，不仅把课堂作为开展教科研工作的载体，还通过举行形式多样的竞赛活动逐步提高学生的素养。每个课题组每学期都要上一节专题研究课，并做到“四个一”，即：一份教案或活动方案、一份课堂实录、一份教学案例、一篇研究论文或研究报告，真正实现“以教立研，以研促教”。 四、“和谐发展，争创第一”学生活动丰富多彩，促进学生健康发展 多年来，紧紧围绕“和谐发展，争创第一”的思想，安排各类教育教学工作，组织开展多项教学活动，家长开放日活动，并结合儿童节国庆节等传统节日，组织文艺汇演。每学年的秋季全校都举行队列比赛，春季举行广播操比赛，召开春秋两季的运动会、眼保健操比赛和校园集体舞比赛。同时不断改进兴趣小组、第二课堂的活动。学校开发了“快乐课间二十五分”、“大课间活动”，“足球、篮球俱乐部”、“三原色绘画”、合唱队、乐器队、皮筋舞队等特色活动，深受学生欢迎，学生的参与率高，并在各级各类比赛中均取得优异成绩。学校每年举办的艺术节得到了各级领导、教师、学生、家长的一致好评。在参加区体育竞赛中，校体育组足球获得区第二名，篮球获得区第三名，区中小学生歌咏表演比赛荣获一等奖，歌舞组合比赛《欧若拉》获得区一等奖的好成绩。美术组参加的区小学生线描比赛获得一等奖优秀成绩，受到了家长的好评。每学期进行古诗词诵读比赛、眼保健操比赛、语数英学科竞赛，更激励了学习热情。 太华路小学狠抓养成教育，及时纠正小学生不规范的言行。为保证养成教育的实效性，学校采取了以下措施：一是要求班主任严抓实管，经常性地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求小学生牢记在心。学校开学的第一周确定为养成教育周，集中班会时间对学生进行学习习惯、学校生活常识教育。二是坚持每周一次的班队会活动，通过活动达到自我教育的目的。每次班队会都有主题、有要求，真正将班队会落到实处。学校还举行每学期一次的班队会比赛，一次观摩。三是对规范小学生行为采取正反两方面教育相结合的办法，每周进行不定期的检查，通过广播站、手抄报、黑板报等形式进行宣传，形成了浓厚的养成教育氛围。一年来，每个班级都能积极参加学校的各项活动，并在不同的活动中获得了不同的奖项，校大队部也被评为区级红旗大队。四是将一学期学校活动进行量化，评选出学校文明班集体，同时组织获得文明集体的班主任老师进行班务管理工作交流。这些活动已经全部纳入学期末的考评之中。不仅提升了师生的思想道德境界，而且促进了学生的全面发展，为各级重点中学输送更多的优秀学生，受到了家长的好评。 太华路小学是素质教育的沃土，是人才成长的摇篮。随着大明宫遗址的改造建设，太华路小学必将迎来更大的机遇和挑战。坚信全体师生将团结拼搏，朝着更高的目标迈进。太华路小学的明天会更加灿烂，更加辉煌！
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