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西安市第四综合高中
公立普通
西安市第四综合高中是在未央区第二职业中学基础上，于2000年6月经市教委审批晋升的一所全日制综合型公办学校1998年被未央区人民政府批准为未央区职业教育中心。学校现有综合高中部、职业部，教学班30个，专职教师93人，在校生 1200多人。已先后为社会输送六干多名优秀专业技术人才，为未央区最大公办综合学校，2004年被区政府确定为劳务输出培训基地。 近年来，学校不断加大投资力度，面貌年年有新的变化，，2000年新建主教学楼两栋，现有学生公寓楼l座，网络教室两间，多媒体教室两个，图书室、阅览室藏书 35000余卷，配有专业烹饪实习操作间和汽摩修理实习专用车间，举重、摔跤训练室各一个，即将动工的综合实验楼成为校园的又一道风景。学校共有省、市、区级教学能手、骨干教师31人，专业课教师业务娴熟，教师论文有百余篇在省、市、区获奖，有 100多篇在市级以上刊物发表。优美的自然环境和人文环境熏陶出一批德才兼备的优秀人才。 职业部现开设：计算机应用与维护、汽车、摩托车修理、烹饪、会计电算化、幼儿教育五个专业。毕业生广泛就业于政府机关、财政、金融、酒店及企业中。学校适应社会需要，加强对职校学生的专业技能培训，致力培养“学得好，用得上”的多专多能的实用型人才，专业技术等级鉴定领证率均达 lOO%，各专业毕业生安置率100％，多个专业毕业生供不应求：学校多个专业与沿海国家级重点职业中专联合办学，学生毕业后到沿海发达城市就业。 学校鼓励毕业班学生参加单招考试。连续三年高职单招考试上线率均在96％以上，其中：2001级计算机专业蒋军辉同学考入西安交大通讯工程专业(本科)、2002级会计电算化专业工宏宇同学考入西安交大会计专业(本科)。2003级高三、一班张海娜同学以全省财经管理类第一名考入西安交大会计系(本科)，连续3年为西安交通大学输送优秀毕业生。社会声誉蒸蒸日上。一位家长对学校的评价是“收费低、管理好、能学技术、还能考大学，娃送这儿我放心!”。 学校坚持“团结、勤奋、敬业’、创新”的校训，教育教学工作立足未央服务社会，先后被评为“先进党支部”，“创佳评优最佳单位”，“文明校园”，“德育工作先进集体”，“职业教育先进单位”，“市级示范职业学校”等光荣称号。 第四综合高中迈着坚定的步伐一路走来，一个严于管理，高效率；教学扎实，高7K平；学有所长，高素质；教有所用，高技能的教育机制已经完备，已成为未央乃至西安职业教育的一颗明珠，第四综合高中将会努力实现跨越式发展，谱写职业教育新篇章。
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陕西省灞桥教师进修学校
公立普通
陕西省教育厅正式授予灞桥教师进修学校“陕西省示范性县（区）级教师进修学校”称号。 从2006年下半年开始，灞桥进校全面进入创建工作。创建之初，学校就成立了创建领导小组，召开专题会议进行研究，虚心学习外区、县创建经验，确立了“学习、自查、实施”的整体创建思路，严格按照国家标准的9个一级指标，31个2级指标，70个观测点进行自查，从软硬件两个方面扎实准备，突出学校亮点特色。自创建工作开展以来，省、市、区教育行政部门领导多次到进校检查指导创建工作，我区区委常委、主管教育副区长李继红同志和区教育局党委书记、局长徐超同志等领导多次到进校视察工作，对灞桥进校工作给予了极大支持，要求灞桥进校坚持标准，狠抓落实，保证创建工作按期顺利完成。2008年11月26日上午，陕西省示范性进校验收专家组来灞桥进校进行验收。验收专家组听取了灞桥进校校长关于创建省级示范进校的工作汇报；观看了灞桥进校介绍创建省级示范进校专题电视片；检查了有关部室；查阅了档案资料。最后，专家组进行了评议打分和反馈意见。在反馈会上，省、市验收专家组领导对灞桥进校的创建工作给予了充分肯定，一致认为灞桥区委、区政府、区教育局对教师进修学校的发展高度重视，学校管理科学规范，档案健全，有一支团结、和谐、务实的领导班子和爱岗敬业、业务精良、结构合理的教师队伍。同时，学校积极探索研训一体的教师培训模式，促进了学校的发展。同时，专家组对灞桥进校今后工作提出了四点：一是继续加强对各中小学教育科研、教学研究、信息技术应用的引领和指导工作，真正成为“五个中心”，即：教师继续教育与培训中心、教学研究与课程改革指导中心、教育科研规划与指导中心、教育信息资源与管理中心、教育行政决策咨询与服务中心；二是重视师资队伍的建设，建立一支业务精通，能力过硬的教科研队伍；三是找准定位，理清思路，加强校本培训，发挥好教研、培训的整体效能；四是发挥好中小学教师、校长的培训与管理、中小学教学研究和教改实验指导、教师队伍建设咨询服务以及培训当地经济建设人才等“四种功能”，实现培训—教研—电教三位一体优势互补，推动全区教师教育工作向纵深发展。“省级示范性教师进修学校”创建成功，将极大地促进灞桥进校各项工作再上新台阶。
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西安高新第三中学
公立区重点
西安高新第三中学是西安高新技术产业开发区管委会投资创办的第一所公办完全中学，位于高新区丈八五路39号（绿地世纪城西北）。学校占地50多亩，建筑面积34000平方米，投资近一亿元。拥有教学楼两栋，设教学班36个，可容纳近2000名学生就读。所有教室均配备多媒体教学设备；行政办公楼、宿舍楼、生活综合楼各一栋，阶梯教室2个，室内体育馆、图书馆、阅览室、多功能厅、科学探究室、劳技室、钢琴房、舞蹈房各1个；拥有设备精良的理、化、生实验室共计12个，还设有历史、地理、书法、美术、音乐、舞蹈、陶艺活动室、机器人活动室、烹饪教室各1个，篮球场4个，羽毛球场2个，塑胶操场1个。 学校以“育人为本，养成为先，文道并举，终身发展”为办学宗旨，以“崇善尚真，追求卓越”为办学理念，以“厚德载物，自强不息”为校训；树立“感恩、雅行、励志、求索”的校风，“亲任、治学、笃行、善导”的教风，“奋发、博学、敏思、践行”的学风。 学校坚持“三育并举、全面育人”的办学思想，以感恩教育为基础，以唤醒人的良知，使人变善，构建良好的德商；以养成教育为主体，开发智商与情商；以书香教育为保证，以巩固、提升和强化感恩、养成教育成果。“三育”有机结合，促进人的全面发展，提高人的“三商”，最终达到“终身学习、终身发展、终身完善”的目的。 西安高新第三中学新初一、高一的23名教师均面向全国公开招聘，从2500多名应聘教师中经过资料审核、面试、笔试、试讲等程序层层淘汰、精心选拔，全部具有本科以上学历，其中研究生学历的占50%以上，90%以上具有中级以上教师职称，市级教学能手和高级教师占50%以上。 西安高新第三中学校长由全国优秀校长、曾担任省级重点中学——西安庆华中学校长、现任西安高新第二学校校长的巨立宪同志担任。巨立宪同志是陕西师范大学的兼职教授，化学专业硕士研究生毕业论文答辩委员会主席，是名副其实的“学者型、专家型、实干型”校长，任完全中学校长20余年。学校中层管理人员均来自各大名校，教育、教学及管理理念先进、经验丰富。 学校实行小班教学，每班45人，教师有充足的精力关注每个层次学生的发展；聘请外籍教师教授英语口语课，提高同学们的英语口头表达能力；采取半封闭式管理学生，对学生制度化管理，人文化关怀；教职工实行全员聘用制，最大限度地调动教师的工作积极性；高一年级招收体、音、美等艺术特长生，注重学生全面发展；注重国际间的合作交流，计划每年组织一定数量师生赴国外学习、参观、交流。 作为新成立的学校，首先面临的就是招生问题。虽然西安高新第三中学目前为普通中学，但今年的中考招生录取分数却达到了480分。这足以说明广大家长及学生对西安高新第三中学的认可，对高新教育品牌的认可。开学后，西安高新第三中学的各项教学管理工作高标准、严要求，精益求精，努力为广大学生营造一个安全、积极、健康、文明、向上的学习环境。全体学生也以饱满的精神状态投入到学习中去，在校园形成了“比、学、赶、帮、超”的良好氛围。经过近一个月的磨合，各项工作顺利开展。针对西安高新第三中学实际情况开展的“书香教育”、“感恩教育”也在紧锣密鼓的制定中，目的就是要积极践行我校的办学思想，努力将学生培养成德智体美全面发展的可用之才、有用之才。
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西安市长安区第十二中
公立普通
长安区第十二中学位于长安区马王街办，建校于1958年，校园占地面积44213平方米，现有教职工120人（其中高级教师8人，一级教师47人），教学班32个，在校学生1700余人。2000年至今，在区教育局关心支持下，学校抓住机遇，充分利用国家危改政策，申请危改资金，同时采取内部职工集资和吸引企业家投资的办法，先后建成教职工宿办楼一座、教学楼两座、学生公寓楼一座，总建筑面积约8150平方米。硬化校园内外道路六百余米，建成两座微机室，一座电教室，建成了8个花园，累计总投资600余万元。如今的校园，校舍布局合理，环境幽雅。2000年被评为“文明校园”，学校教学秩序井然，高考成绩逐年攀升，2002、2003年两获区“高考优胜学校”称号，并在2002年12月被省教育厅评为“国防知识竞赛优秀单位”。学校已成为长安西部声誉最好的学校。
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西安市临潼区土桥初级中学
公立普通
土桥初级中学位于骊山之巅，代仁公路沿线附近，地处土桥乡政府东50米，属于乡办初级中学，是一所山区寄宿制学校，2005年被确定为西安市山区定点规划学校之一。学校占地面积6000平方米，建筑面积2365平方米。现在校学生530人，共三个年级10个教学班，专任教师41人，大专及以上学历40人，学历合格率98%，本科26人，本科学历率63%。 我校始建于1968年，为土木瓦房，建筑面积不足1300平方米，后经多次改建、扩建，逐步形成了学生活动区、教学区、生活区“四合院”型布局。校园环境清雅，绿树常青，校容校貌爽心悦目。学校设有团队部、物理实验室、生化实验室、物理仪器准备室，生化实验仪器准备室、微机教室、多功能教室、图书室、体育器材室、卫生室、音乐教室、美术教室、教师阅览室、学生阅览室、语音教室、会议室等一部十五室，各部室设施基本齐全。随着办学条件的逐步改善和教育教学管理的不断规范化，我校始终坚持“德育为首，教学中心，全面发展”的办学方针，不断增强行业意识，以课堂教学为切入点，在校长张福学的带领下积极实施创新意识和特色教育，把培养学生自主性和实践能力作为重点，全面推进素质教育。多年来，莘莘学子，寒窗苦读，学有所成，效力国家，栋梁之材不乏其中，社会各界，赞誉有嘉。特别是普及九年义务教育以来，教育教学管理规范，秩序良好，各项活动顺利展开，团结、奋进、民主、和谐的育人环境初具规模，教育教学质量稳步攀升，曾受到各级教育主管部门的表彰和奖励。
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经开区泾渭学校
公立普通
西安经济技术开发区泾渭学校是由西安经济技术开发区管委会创办、主管的一所高标准、现代化的公办九年一贯制义务教育学校。学校位于泾渭工业园泾环南路5号，占地面积30亩，校舍建筑面积10000多平方米，总投资3000余万元。校园各类设施一流，环境优美。设计办学规模为24个班，其中小学18个班，初中6个班，可容纳在校学生1080名。学校现有在校学生645名，开设小学及初中一至八年级共16个班。 泾渭学校以“为入区企业服务、为制造加工基地服务，为招商引资服务”为办学宗旨，着力于打造“软环境”，不断深化教育教学改革，创新办学体制，实行校长负责制、教师聘用制、岗位工资制。泾渭学校有一支团结一致、富有创新精神的领导班子。现任校长是经过西安经开区管委会在全省范围内公开招聘，长期从事学校管理、教学研究工作，富有创新精神的校长。同时，泾渭学校拥有一支积极向上、充满活力的教师队伍，61名优秀教师和行政管理人员是从全省范围应聘人员中择优选出，有着良好的专业素质和丰富的从业经验。如今，泾渭学校以自信、乐观的心态，斗志昂扬地向着更高的目标迈进！ 学校2008年9月1日建校以来，在经开区党工委、管委会的领导下，在公共事务局的具体指导下，泾渭学校以科学发展观为统领，全面贯彻教育方针，推进素质教育，充分体现“为入区企业服务、为制造加工基地服务，为招商引资服务”的鲜明特色。经过学校全体人员的共同努力，学校各项工作做到了有计划、有目标、有检查、有结果，学校各项工作呈现出有力、有序、健康、向上的可喜局面。学校学生不断增加，去年在校学生396人，今年秋季随着初中一、二年级的开设，在校生增加到645人。学校教师、学生在各级部门组织的各项赛事中多次获奖。 一、经开区领导对学校建设、发展高度重视 经开区投入大量资金，征地建校，为学校建起了高质量的校舍、现代化的操场，配备了一流的教学设施，在全省招聘了一批优秀教师。今年暑期，又投资建设实验楼，购置实验器材仪器，为学校的发展提供了良好的软、硬件环境。这一切都显示出经开区对入区企业强烈的服务意识和对教职员工的殷切希望。 二、有一个务实的领导管理团队 泾渭学校领导班子成员团结、勤政、爱岗、务实，形成了科学、民主、求实、扎实、创新的工作作风。首先，完善行政管理措施，制定了教学常规管理细则，增强了管理的可操作性。学校实行了行政领导蹲年级包班级、抓教研组制度。建立了行政领导周巡查汇报制度，使学校运行中的问题能及时发现、及时解决，提高了行政管理的针对性和有效性。其次是建立了行政会议制度。学校的重大事项，集体研究决定，集众人之智，充分发扬民主解决管理中的难题。目前，学校已经形成了校级决策机构和以职能处室为基本单元的服务管理网络，制定一系列规章制度，达到了事先有明确目标要求，事中有过程考察，事后有总结评价的公开、公平、公正的管理体系。 三、有一支讲奉献、敬业的教师队伍 一流的教育教学质量必须要有一流的师资力量做保证。从学校角度讲，学校重视开展校本培训，不断提高教师岗位适应能力。为了提高教师业务水平，适应现代化学校教育教学工作要求，在经开区领导的支持下，学校先后组织教师外出到江苏泰兴洋思中学、镇江大港中学等教育教学先进学校考察学习，吸收、消化他们的先进教学方法和理念。学校还十分注意“请进来”工作，邀请省、市、区教科研专家、学者来校开展专题讲座，邀请兄弟学校有经验的名师来校进行“临床会诊”，现场作课，现场“诊断”，找出教师教学中的问题，分析原因，寻找解决办法。 从教师角度讲，目前，教师中已经形成了一种人人关心学校的事、人人关心学校教育教学质量，人人都有紧迫感和责任感的局面。学校形成了具有鲜明时代特征的“五种精神”，即爱岗敬业、勤奋工作的奉献精神；群策群力，精诚团结的团队精神；完善细节，注重实效的务实精神；心无旁骛，淡泊名利的专一精神；一丝不苟，精益求精的钻研精神。这五种精神已经成为一种泾渭校园文化，深深地铭刻在泾渭学校每位教职工心中。 四、力求创特色，改革学校教育教学管理模式 一年来，学校在努力培养全面发展、体魄健康、人格健全的优秀学生方面，取得了显著成绩。 学校十分重视对课程管理的改革与创新，在开足开齐国家规定的课程外，突出了对“阳光体育工程”的实施，保证学生每天在学校一个小时的体育活动；突出了学生综合实践能力和动手操作意识的培养，从而把全面推进素质教育落到了实处。 学校根据自身实际，确立了以提高课堂教学效率策略为主要内容的教研课题，积极探索提高学生学习兴趣，减轻过重课程负担的有效途径。学校还积极承担省、市教学研究部门的教研任务，已被省教科所、省教育厅教研室授予“陕西省以校为本教学科研制度实验学校”称号。学校还把“教学案例研究”、“教学反思研究”、“教育叙事研究”作为研究的方法和载体，要求每位教师每学年都要在这三个方面有所突破。还聘请省、市教科所专家来校检查和指导，不断提高教师教育教学研究的意识和能力。在2008年下半年西安市教科所开展的青年教师讲课、说课评比中，学校参赛的24名教师全部获奖。同时在“和谐中国·第三届青少年文化艺术展评”活动中获优秀组织奖。 泾渭学校全体教职工在日后的工作中，继续坚持以立德树人为己任，继续强化德育工作；紧紧抓住课堂、教研和考试评价制度三个关键环节，努力提高教学质量；认真贯彻国家教育部《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，全面规范办学行为。现在泾渭学校以自信、乐观的心态，斗志昂扬地向着更高的目标迈进
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西安市宇航中学
公立普通
西安市宇航中学的前身是中国航天科技集团公司第四研究院所属的西安宇航中学，建于1975年，原名为向阳职工子弟中学，坐落在蓝田县大寨乡滹沱村，教学业务隶属西安市碑林区。1997年8月学校随航天四院主体搬迁至洪庆街办向阳第二生活小区，由向阳职工子弟中学为主体和院内各中学重新组建，定名为西安宇航中学，教学业务隶属于西安市灞桥区。2007年中央企业中小学移交地方政府，学校正式移交灞桥区人民政府管理，改名为西安市宇航中学。 西安市宇航中学经历了向阳职工子弟中学、西安宇航中学32年的变迁和发展，分别晋升为陕西省国防科技工业系统重点中学、灞桥区重点中学。荣获陕西省现代教育技术实验学校、西安市体育传统项目学校、西安市绿色学校、灞桥区高考优秀学校、灞桥区美丽校园、灞桥区素质教育优秀学校等荣誉称号。 学校初高中现有32个教学班，在校学生1700人左右。现有教职员工169人，其中在职职工114人，离退休职工55人，专职教师99人，本科以上学历62人，其他均为大专学历，高级教师43人，一级教师32人，全国优秀教师2人，省级优秀教师3人，市级优秀教师一人，国家级骨干教师1人，省级骨干教师6人，2名教师享受政府特殊津贴。 建校32年来，学校全面贯彻教育方针，全面落实素质教育，以“办特色学校、育一流人才”为目标，以“求索”为校训，以“诚信教育、人文关怀”为学校精神，高考、中考连年位居灞桥区前茅，为清华、浙大等重点大学辅送了大批优秀大学生。如今他们已在祖国各行各业，为祖国的现代化建设发挥着重要作用。展望未来，机遇和挑战并存，宇航中学将以无畏的气魄，坚忍不拔、顽强拼搏的精神，孜孜求索，朝着“高素质、高标准、高质量”的办学标准不断前进！
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西安市七十三中学
公立普通
西安市七十三中学位于西安市东六路和东七路之间的尚爱路上 (尚爱路81号)。又名西安市东城高级职业中学，办学模式是一校两制，即初中部和职高部两个部分。学校创建于1964年，拥有优美的环境，先进的设备。 学校历史悠久，底蕴丰厚，人才辈出，是学生腾飞的摇篮，教师成长的沃野。学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍，曾培养和造就了一大批优秀教师，有全国优秀班主任、全国优秀体育教师、全国优秀教育工作者！教师们凭着开放的教育思想，领先的科研，以良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。学校以“开发潜能、发展个性”为育人理念，从整体改革实验到差异教育的研究从二级循环活动的尝试到创新教育的思考以及网络环境下教学模式的探索，捕捉着现代教育最敏感的话题，走在教育改革的前沿。学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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西安市财政会计学校
公立普通
西安市财政会计学校始建于1965年，隶属于西安市财政局，受省教育厅、市教委业务指导，是一所全日制财经类中等专业学校。 学校教学设施先进，拥有现代化的多媒体教室、教师备课机房、电子阅览室、3个微机教室、会计模拟实习教室和各种声响设备等，为学生提高综合素质和掌握不断更新的会计知识提供了良好的硬件保障。 学校师资结构比较合理，在专职教师中，具有中、高级职称着占65%以上，双师型教师占专业教师60%。 学校设有《会计电算化》《证券与期货》《计算机及应用》《财务与会计》《财经文秘》等十一个专业。 学校从严治校。在校期间，多数学生会取得《会计电算化等级证》《计算机等级证》《会计证》《英语等级证》等，并在教学上实现了中专学历和自考大专学历相结合的双学历教学运行模式。历年来，在全省财政系统中专学校统考和各项专业技术比赛中，学校均名列前茅，更有学生代表省、市参加全国性技能比赛，取得优异成绩，使学校在社会上及用人单位中享有良好的声誉。 学校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神，以改革求发展，在发展中深化改革，坚持以提高教学质量和办学效益为重点，建立健全了一整套规章制度，办出了自己的特色。
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