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西安市碑林区雁塔路小学
公立区重点
雁塔路小学前身刁家村小学，创建于1922年，1952年改为今名。学校环境典雅优美，电教设备先进，藏书丰富，师资力量雄厚，教学质量甚佳。现有29个教学班，1400名学生，教职工66人，其中学历达到本科26人，大专48人，从1988年至今被评为文明校园，近两年教育教学质量综合评估获优秀学校。 一．学校的办学理念。 围绕教育的本质是以人的发展为目标的一种社会活动，是人类社会赖以生存和发展的重要基础。因此，我们的办学理念和价值取向是对学生，社会以及民族的未来负责任的。蔡培元说过：“教育者，非为已往，非为现在，而专为未来。”我们的教育信念应该是：培养真正的人！让每一个从该校培养出来的人都能幸福地度过自己的一生。鉴于此，我们提出了“四高”的办学目标：即高标准的办学创条件，高品位的育人环境，高素质的教师队伍以及高效益的育人效果。我们培养学生的目标总体上是公民基本素质得到全面提高。个性得到自主、和谐、充分的发展，即：人人有素质，人人有特长。使学生学会做人，学会学习，学会思考，学会交往，学会劳动，学会生活。 二．探索德育新路子，开展“自主管理评红星达标”建设。 德育工作是学校一项长期而艰巨的教育教学管理工作，是学校一切工作的灵魂。几年来，该校坚持把德育工作放在重要地位，让学生观察社会，参与抗洪救灾，抗击非典，救救母亲河和学校每年开展一次手拉手教育扶贫捐款活动，每周坚持开一次班队会，每学期坚持开展各项活动，如：课本剧，环保常识比赛，卫生知识竞赛，演讲比赛，心理咨询小品，模拟法庭，法制教育，安全教育等活动，做到德育目标明确化，德育管理制度化，德育形成多样化，效果显著。 该校的具体做法是“以人为本，以德育人”为重要举措。所追求的是把班级还给学生，让班级成为培养未来社会公民的试验田，并采用多维评价方法，使“全面育人”的思想得以真正落实。 “自主管理评红星达标建设”的改革实验成效喜人。学生心理发展教育积极健康，自我意识和自我管理能力发展显著。班级人文气息浓厚，同学间团结友爱，不孤立、歧视“学困生”，大家团结合作，坦诚交往，相互帮助，欢乐共处，学会学习和欣赏别人的优点，又乐于听取别人的意见，批评和建议。一种活跃、向上、和谐、民主、平等、欢快的班级文化氛围逐步形成，成为促进学生潜能，创造性，积极健康的人生态度生长发展的“空气”，“阳光”和“水”。 三．坚持求实创新，强化教育教学管理，加强科研，提高课堂教学水平。 教学管理是学校管理系统的中心环节，是学校全面管理的核心，教学管理以现代教育理念为依据，以教育科研为龙头，建立科学的管理体系，强化教师的守规意识，抓教师素质的提高，保证学生素质的提高，以科研带教研，以教研促科研，向教研要质量，向科研要改革，求得教研与科研共同发展。管理过程，监控，检查，考核，评价，以强化教师教学常规意识为保证，以提高教师素质为先锋；加强师德修身，引发从教情感，激发竞争机制，提倡群体协作，钻研教学业务，提高教学效率，坚持教学研究，形成浓厚的科研氛围。 1．把课改理念渗透到各科的教学之中。 该校在课改实验的近两年中，不仅加强实验班级的课改研究，而且把课改理念渗透到各年级各学科的教学中去，在此方面取得了较大的成绩，数学老师白瀚在新课改实验汇报课，获得市、省级教学能手的称号；青年教师赛教课，我校多名语，数教师均获好成绩；我校开展家长素质教育实施讲座，让家长了解新课改，受到社会及家长的赞同。课堂教学理念新，效果好，受到区评估综合考核的高度评价，同时也受到了同仁的表扬。 在语文教学中，从学生实际出发，利用背古诗擂台赛，小作文比 赛，写日记或周记让学生积累收集资料，扩大学生阅读范围，培养学生阅读兴趣，挖掘学生阅读潜力，提高学生阅读能力，进而提高学生语文的能力，逐步开创我校语文阅读教学的新局面。 2．英语教学的“兴趣，情景，活动”模式。 我校的英语教学中“兴趣，情景，活动”模式的探讨和应用，使学生的英语成绩有显著提高，每节课教师的课前编，导，课上以学生为主，生动活泼的口语交际，练习，游戏，实践活动等，吸引着每人孩子的学习兴趣，提高了学生用英语交流的热情，逐步形成了自己的教学特色，受到大家的一致好评。 3．以科研促“教”，以 促“育”。 走教育科研发展之路，以科研促教育，以科研兴学校，以成为我校的共识和教育方略。近年来，学校以艺体建设促学校内涵发展，体育传统学校和少年足球训练基地，“三跳”，足球赛均获区前两名；文艺大型合唱，舞蹈节目受到专家评委的多次赞扬。通过大面积地普及，推行艺术，体育，既培养了学生学习兴趣，又发展了学生特长，并以学生在艺体方面取得了成绩，以及由此而形成的拚搏精神，顽强作风等升华为“新秀精神”，促进学生素质的全面发展和健康成长。 4．我能行教育。 “我能行教育”设定的目标是：让每个孩子在成长中大声说我能行，让每位教师在教育教学中体验我能行，让每位家长在培养孩子过程中相信我能行。 “我能行教育”的宗旨就是帮助孩子从小建立良好的自我概念。面对成功，困难或挫折都能悦纳自我，相信自我，勇于战胜困难，表现自我，从而满怀信心迎接明天。 课改两年中，在全校教师，学生，家长的共同努力下，“我能行”取得了明显的效果。我校的孩子们在充满自信的成长，他们在课堂教学中积极参与，敢于质疑，善于思考，体会了成功的愉悦，学会了学习，他们在各种活动中平等展示，勇于表现，相互合作，表现了积极的进取精神，打好了做人的基础。我校的老师们在教育学生的过程中，注意“找准自我”，“批判自我”，“悦纳自我”，把每一节课，每一项教育活动都看作是和学生共度的生命历程。在帮助学生成长的同时，也在实现自己的生命价值。我校的家长们以极大的热情关心学校的教育，积极参与学校的教育活动，汲取新的教育思想，学习科学教育方法，理解赏识支持自己的孩子，和老师一起为学生成长创设了一个良好的环境。 四．深化育人环境，营造良好氛围。 近两年，我校把校园文明建设，绿化美化校园，做为学校工作的 重中之重，具体步骤： 第一．包装了教学楼，投资28万余元； 第二．修建了操场，投资36万余元； 第三．进行了美化，绿化操场，壁画校园； 第四．安装了校校通，联网了闭路电视30台； 第五．建了多媒体教室，添购了摄像机一部； 第六．建立了电子备课室，每教研组配备一台电脑。 其次，健全修改各项制度及要求，明确了教师与行政人员的职责，范围和任务。由于工作有计划，教育教学有方向，各种任务在落实，有举措。因此，营造出了一种勤奋，敬业的良好态势。周一的升旗仪式中，国旗下讲话，校训校歌回荡于广漠的操场，每周二下午的文体课或科技课展示着每个学生的才艺，周围到处闪动着一面“镜子”，它处处照射，鞭策着我们每一个人。在这种“务实、拼搏、创新、进取”的精神鼓舞下，它昭示着全体教职工努力，奋进。这也预示着我校素质教育改革前途无量，明天的胜利永远属于我们，我们将趁着胜利勇往直前，为了明天的灿烂继续拼搏。
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西安市高新第二小学(西安高新二小)
公立市重点
西安高新第二小学是一所现代化的民办小学。始创于2001年9月，校园占地面积19333㎡，校舍建筑面积16230㎡。现有39个教学班，学生2077人，教职工112人。学校先后荣获全国艺教先进单位、全国特色建设先进学校、陕西省规范化学校、省绿色学校、省体育传统项目学校、西安市一级小学、市素质教育优秀学校、市文明单位等167种奖项。 目前，学校有国家级义务教育实验教材培训专家1人，全国及省市区优秀教师、骨干教师、学科带头人27人， 省、市、区教学能手13人。在历年教学比赛活动中，共有20人次获国家级奖，27人次获省级奖，19人次获市级奖。学校教师在参加论文评比活动中，共有275篇论文获国家级奖，183篇获省级奖，134篇获市级奖。 教师发表论文19篇。学校学生在各级比赛中，共获得国家级奖451项，省级奖384项，市级奖533项。（截至2012年元月） 学校把打造“书香校园”作为办学特色，大胆创新，促进内涵式发展。在“启迪心灵智慧，成就快乐人生”，这一办学理念的鼓舞下，学校的特色教育活动，呈现出色彩斑斓的局面： 德育教育以丰富的德育实践活动为推手，创建实践德育教育体系：一年级习惯养成教育，二年级礼仪教育，三年级爱心教育，四年级诚信教育，五年级责任感教育，六年级感恩教育。六年一循环的主题活动，再加上适时的传统教育、纪念日活动，使学生多角度全方位地接受品德教育。从二小走出的学生，知书达理，文明礼貌，受到广泛称赞。 语文教学，坚持开展“读百本名著，诵千古美文”活动。游戏作文、体验作文进课堂，丰富了作文教学题材。国学进课堂，促进了优秀传统文化的传承。浅草文学社的设立，为爱好文学习作的孩子们提供了施展才华的舞台。开放的数学实践活动课，作为国家级实验课题，已取得了初步的实验成果。中教外教相结合的英语教育模式，使学生在英语听说读写方面协调发展。 同时，阳光体育运动的积极开展，“人人有艺术特长”的艺术教育模式，科学、信息技术教育的普及与重视，这一系列的教育实践与改革措施，使高新二小在素质教育方面取得丰硕的办学成果。 为了提高教师素养，学校实施《书香教师成长计划》，坚持“同读一本书”活动;“书香家庭”“书香班级”的评选;儿童诗集的出版，校刊《童心书韵》的创办等。丰富的读书活动多次被西安电视台、西安晚报、人民网等媒体报道。学校每年邀请教授、学者来校讲课，曹文轩、沈石溪等知名作家的到来，掀起了师生读书写作的热潮。师生与加拿大、澳大利亚、新加坡等学校进行的双向交流学习，开阔了视野，增长了见识。家长开放日、班级家委会活动，丰富了学生的课外生活，增进了沟通，密切了家校关系。 凝聚理想，凝聚信念。高新二小进入第二个十年的时候，仍然坚定地走改革之路，办特色学校，高举素质教育大旗，以昂扬的姿态、不懈的努力，为打造全国素质教育品牌名校而不懈努力!
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西安市新知小学
私立县重点
西安新知小学位于西安市西七路 199号，是一所校园环境幽雅，文化气息浓郁，师资力量雄厚，教 学设备一流，高起点、现代化的全日制民办学校。 校园内绿草如茵，自然幽静，竹石相映，生机勃勃，环境秀美，资源齐备。学校有一支以省、市、区级骨干教师为核心的师资队伍，他们的公开教学及教研成果多次在全国、省、市、区获奖。充满爱心和责任心是这支教师群体的又一显著特点。学校建有数字校园网，并具备满足教育教学需要的高标准的美术室、工艺室、音乐室、舞蹈室、图书阅览室、微机室和多功能教室等多个专用部室，每个班级教室都配备有液晶投影、实物展台、计算机等多媒体设备，运动场全部铺设了高规格的人工草坪，是师生学习、活动、生活的好地方。 在让文化滋养学校的办学思想指导下，秉承温故知新、承古开新的精神追求，学校确立了“传承文明，启迪智慧，引领成长，塑造未来”的办学宗旨;追求“点滴做起，不断超越”的校园风气;倡导师生的共同发展、主动发展。学校注重学生良好生活态度的形成和道德品质的塑造;注重学生学习兴趣的培养和学习习惯的养成;注重学生身心素质的提高和审美情趣的陶冶。使每一个跨入新知的孩子都能够在这里度过幸福的童年，并为他们的终身发展奠定坚实的基础。 为了每一个生命的幸福快乐， 新知人愿与全体家长和所有关心支持她的人同心共创，以文化经营学校，用发展提升教育品质，引领学生放飞希望，成就梦想。
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西安市青年路小学
公立市重点
西安市莲湖区青年路小学创办于1909年，前身是陕西省女子师范附属小学，现为全日制市一级小学。学校位于西安市青年路75号，占地面积9000平方米，拥有电教楼一座，教学综合楼两座，操场面积5000平方米。 学校育人环境优越，教学设施先进。拥有功能齐全的中央电教馆资源下载中心、“红苹果”电视台、多媒体活动室、随班就读资源教室、微机室、电子备课室、语音室、美术室、围棋室、劳技室、实验室、图书室、学生阅览室、教师阅览室等。 学校师资力量雄厚，五十四名教职工中，大专以上学历的四十八名，各级骨干教师二十五名，在各级教学评优活动中获奖百余次，在各级论文评比中获奖百余篇。 学校重视未成年人思想道德建设，德育品牌“红苹果”德育系列活动曾多次在社会上引起较大反响。其中，“红苹果小市长论坛”、“红苹果假日小队在行动”、开办在《西安科技报》上的“红苹果姐姐信箱”、“红苹果姐姐网上心理咨询”等活动已成为学生发展能力、完美人格、丰富体验、充实情感的新平台。学校本着“为学生终身幸福与发展奠基”的办学理念，在创新中奋进，在奋进中反思，教育教学工作硕果累累。学校曾被命名为全国“双有先进集体”、全国优秀合唱团、全国优秀家长学校、陕西省红领巾示范学校、陕西省随班就读工作支持保障体系实验区中心校、陕西省以校为本教学研究制度建设实验学校、西安市重点小学、西安外事接待学校、西安市现代教育技术实验学校、西安市德育实验学校、莲湖区艺术特色学校。
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陕西西安乐居厂小学
公立普通
乐居厂小学创建于民国十八年（公元1929年），位于乐居厂正街南端。占地面积7210m2。现有教学班23个，学生936人，教职工48人，其中高级教师23人，大专学历34人，大本5人，教师学历达标率为100％。有全国教育系统劳动模范、碑林教育十杰井改秀老师，碑林师德旗帜、省级骨干教师杨素霞老师，市级骨干教师3人，区级3人，区教学能手2人，学校不但师资力量雄厚，而且教学设施齐全，有10多个大中型专业教室和比较先进现代化教学设备，目前已开通了校园网，实现了办公及教学的自动化、媒体化和网络化。是碑林区现代教育技术实验学校。 学校以创“高素质、高质量、高声誉”为目标，全面贯彻教育方针。以“勤勉、守纪、活泼、奋进”为校训，坚持“科研兴校、质量立校、特色亮校”的办学宗旨，形成“严谨、厚爱、求实、创新”的教风和“勤奋、创新、乐学、活泼”的学风。与时俱进，优化学科课程，强化活动课程，开发校本课程。把发展学生的爱好、培养学生的兴趣、促进学生个性化的发展放在首位，采取多样化的教学，开展丰富多彩的课外活动，让学生在乐中学、学中乐。在丰富多彩的时间活动中引导学生学会求知，学会创造，在和谐向上的氛围中全面发展，全体发展，互动发展。 学校承担了陕西省《小学思品课实施素质教育课堂教学模式研究》、《小学数学活动课程资源开发》等教育研究课题。多年来教师撰写的教学论文有多篇分别获得国家、省、市、区级奖。大批学生在绘画、科技、体育、文艺等竞赛中荣获大奖。学校在各项竞赛活动中获得多项奖励。面向新的世纪，乐居厂小学将以“创一流管理，建一流师资，育一流人才”来实现全体学生“基础厚实，主体发展”的目标。
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东关南街小学
公立普通
碑林区东关南街小学始建于一九二六年，是一所具有七十八年的老校，辛亥革命时期，爱国人士郝独生、杨柳堂、桑吉光等人征得商界同仁的支持，创办此校。解放前校名为“西安市私立维新小学”，一九五二年由政府接收改为现名。 该校总面积6511平方米，校舍建筑面积2400平方米，操场面积1862平方米。设有一部八室，即：大队部、微机室、实验室、图书馆、体育室、美术室、音乐室、卫生保健室、档案室。教学设施齐备，建立校园网和电子备课室，安装集中供暖设施，力争为学生创建现代化教学设备和良好的学习环境。学校师资力量雄厚，29名教师中，小学高级教师12名，小学一级教师9名，中青年教师占93%，学历达标率100%。学校坚持走特色办学之路，确立“关心学生，精心治学，细心培养，耐心辅导”的“四心”教风；提出“勤学，好问，全面，创新”的学风。成立英语，微机，音乐，舞蹈，美术，体育，手工七个校级兴趣小组，注重学生特长培养。 学校以质量立校为中心，上下一心，团结一致，教学质量逐年稳步提高。连续多年被评为区“文明单位”，多次被评为教育教学“优良学校”。随着素质教育的不断深入，我校将努力提高办学条件，注重学生知识与能力的培养，造就明日的栋梁之才。
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雁塔区东仪路小学
公立普通
东仪路小学建于1964年，座落在中国船舶重工集团西安东风仪表厂社区内，校园环境幽雅，条件优越，师资雄厚。 学校现有教学班12个，学生680余名。在职教职工36人，其中中学高级教师1人，小学高级教师26人，本科以上学历13人，学历达标率100％。 学校积极改善办学环境。2007年政府投入百万元，增添图书、实验仪器、教学设备，重建了学生机房，修建了操场，班班配有电视、电脑和实物展台，基本实现了教学资源共享和教育管理现代化。 学校先后被授予全国“红旗大队”、 全国目标教学“先进单位”、陕西省“红领巾示范学校”、 陕西省“红旗大队”、 陕西省“少年文化园”、陕西省“以校为本教研制度建设实验学校”和陕西省“外语实验学校”； 西安市“现代教育技术实验学校”、西安市语言文字规范学校；雁塔区教学常规管理示范学校、雁塔区小学教师素质展示一等奖、雁塔区“课程改革核心实验学校”、 雁塔区教育督导评估“优秀学校”。 学校坚定不移地贯彻执行党的教育方针，深入扎实地推进素质教育，坚持以创新、发展为主题，用法规管理学校，用创新经营学校，用品牌打造学校，走特色发展之路。以人为本，关爱每一个学生，关怀每一位教师，创建和谐校园，努力实现校以育人为本，师以崇业为荣，生以成功为志的办学追求。
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西安市庆安实验小学
公立市重点
庆安集团有限公司实验小学（简称庆安实验小学）位于西安市莲湖区团结一路中段，是西郊最著名的一所小学。 学校先后被命名为全国科普示范学校、全国红旗大队、陕西省示范小学、陕西省电教实验学校、陕西省红领巾示范学校、省国防工办示范小学，西安市一级小学、西安市实验小学、西安市体育传统项目学校、西安市语言文字规范学校、西安市健康教育示范学校、西安市文明单位，西安市示范家长学校等光荣称号。连续五年被国家教委授予实验先进单位，连续十年获莲湖区综合量化考核一等奖，莲湖区实施成功教育与和谐教育一等奖。 庆安实验小学现有学生2825人，47个教学班。教职员工123人，大学及以上学历26人，大专学历75人，高级教师76人，国家级骨干教师1名，省、市、区级骨干教师11人。学校以“文明、进取、合作、创新”的校风致力于培养具有创新意识的高素质人才，制度与人文相结合的管理方式使学校呈现高度凝聚力，每一位教师和学生拥有充分的发展空间。
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景龙池小学
公立普通
西安市碑林区景龙池小学位于碑林区长乐坊街道景龙池74号，占地4800平方米，建筑面积3399平方米。绿化面积483平方米。学校有18个教学班，近900名学生。教职工有45人。 该校创建于1903年，系英国人办的教会学校，距今已有百年历史。解放后，1952年被西安市教育局接管，为“公立学校”。 学校拥有一支团结、实干、高素质的具有开拓精神的教师队伍。教师们凭着开放的教育思想，良好的素质，进取的态度，奉献的精神和踏实的作风培养了一批又一批优秀的学生。著名革命家赵守一1930年曾是该校学生会的会长。86级学生张忱获西安市数学竞赛第一名，全国华罗庚数学邀请赛第6名，87级刘丹，88级王一勉的书法作品曾代表西安市青少年书法在日本展出。学校建有多媒体教室、闭路电视系统、校园网、微机室等现代化的教育设施。学校以“勤学、守纪、文明、上进”为校风建设方针，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立了自身的品牌形象，赢得了社会的赞誉，是老百姓心目中最好的学校之一。
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西安市方新小学
公立区重点
未央区方新小学地处西安市未央区凤城南路西段2—1号，创建于1964年，有着近50年的光辉校史。学校原名“未央区方新村小学”，2011年1月更名为现名，2011年5月1日学校搬迁至现校址。 学校现占地面积15.3亩，建筑面积11600多平方米，学校有功能室37个，图书10万余册，电子读物25万余册，电脑270多台。学校已建成标准化的200米塑胶跑道、标准的运动场、篮球场、乒乓球馆、多媒体教室、红领巾电视台、广播系统、弱电系统、报警系统、现代电子无纸化办公系统、36个教学班一体机演示系统等硬件设施应有尽有，办学条件跃上了新的台阶。 学校现有32个班，学生1706人。在职81名教职工中，大专学历28人，本科53人，岗位合格率为100%。教师中有全国优秀教师、陕西省突出贡献专家、陕西省特级教师及省、市、区名校长、名师、优秀教师、骨干教师、模范教师等五十余人，教师队伍结构合理，教学业务能力强，师德高尚，敬业乐业，充满活力。 长期以来，学校坚持以“以人为本，以德治校，科研兴校，质量荣校”的办学策略;以培养“高标准，新思想的教育管理队伍、高品位，新起点的文化环境、高水平，新理念的师资队伍、高素质能自理，新思维的复合型人才”为办学宗旨;坚持“博爱 赏识”的办学理念;发扬“弘扬正气凝聚人心，脚踏实地开拓进取”的办学精神;坚持以“自己的事情自己做”为养成教育要求，以“博爱、真诚、共勉、奋进、勤学、明理、健美、快乐”为校训，以师生发展为本，以校本培训为载体，立足规范，突出养成教育、人文校园、艺术校园、教育科研的办学特色;形成了“明德、尚美、博学、创新”的校风，“关爱、负责、精业、奉献、以情激趣，以情导行，以情启智的教风”，“乐学、善思、自主、向上我爱学，我能学，我会学”的学风，有力的促进了师生健康快乐的成长，学校各项工作均取得了长足的进步，赢得了社会各界的广泛赞誉。 学校先后荣获全国养成教育实验学校、陕西省妇女之家示范单位、中国教育学会小学专业委员会理事单位、陕西省教育系统文明校园、陕西省素质教育理事单位、陕西省校园文化建设创新单位、陕西省家长示范学校、陕西省红领巾示范学校、西安市艺术特色学校、未央区名校、未央区校本教研示范校、未央区常规管理三星级学校等五十多项殊荣。先后承担了国家、省、市、区级教育教研课题十多项，其中《引进外籍教师对提高小学英语学习功效的实验研究》课题获中央教科所，中国双语教育学会课题研究优秀单位、《校园文化对学生良好行为习惯养成的影响实践研究》课题获中央教科所、中国教育学会德育课题组优秀课题。教师80多人次在参加省、市、区教育教学技能比赛活动中获奖，教师所撰写的论文、设计、案例等获区级以上等级奖200余篇。近千名学生在国家、省、市、区各类技能竞赛活动中获奖。央视网、新华网、陕西日报社、西安市教育电视台、西安电视台都市快报、华商报、西安晚报、未央教育网等曾五十多次报导登载我校教育教学特色。 时光如白驹过隙，未央方新小学已经走过了近五十载春秋。而今未央区方新小学在挚爱着她的数以万计儿女的美好祝愿和共同建设下，愈显生机和活力，焕发出耀眼的青春光彩。相信她必将从灿烂走向辉煌。
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