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昆明市第五中学
公立市重点
昆明市第五中学，是一所公办学校，前身为创建于1930年的中法大学附中，1950年改为现名，至今已有近80年办学历史。1994年学校被评定为全省首批“云南省二级一等完全中学”。 学校坐落在秀丽的大观河畔，毗邻风景名胜大观楼。校园占地面积50亩。有高中、初中两幢教学楼；有一幢综合科技实验楼；一幢学生宿舍和食堂楼。有标准教室42间；美术、音乐、劳技、多媒体、计算机等专用教室13间；有云南省中学一流的理化生实验室；有多功能报告厅、信息网络微机室、教师课件室、图书室、阅览室；有投资近360多万元的300米塑胶田径运动场；还有标准的篮球场、排球场等。 昆五中具有悠久的办学历史，建校八十多年来，丰厚的文化积淀，锻铸了“团结和谐、奋发向上、爱国爱校、创新发展”的校风，“热爱学生、教书育人、为人师表、忠诚教育”的教风，“尊师守纪、热爱学习、勤奋努力、全面发展” 的学风，学校全体师生员工在校训“勤奋、求实、创新、卓越”的鞭策下，以国家富强和民族振兴为己任，以科学发展、教育学理论为指导；以改革创新为动力；以减轻学生过重课业负担，增强学生体质为前提；以提高教师素质为保证；坚持走以人为本，全面和谐，可持续发展的办学之路，继承五中的优良传统，坚持以质量求生存，在竞争求发展，扎实推进素质教育，全面提高教学质量，促进五中办学水平的持续发展，成效显著。针对学生实际，因材施教，重视个别化教育，注重发展个性特长，使全体学生的素质都能在原有的基础上得到提高，实现共同发展和差异发展的统一。按照全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育的要求，根据我校的历史、现状、所处的环境和学校发展需求，制定五中的发展目标。长期目标：把五中建成有特色的优质品牌学校。具体目标：一是确立初中的优质品牌；二是提升高中教学质量，力争到2010年实现晋升一级完中。把我校建成：有一流的师资；有稳定优秀的学生来源；有优质的教育质量；有一流的学校文化和环境；有优质的教学和良好的学习条件；学校有充裕的资金保障；教师有较好的收入和福利；社会知名度高的学校。 我校依照九年义务教育法，从1997年经市政府批准，与一所指定的小学对接，开始实行初中四年制实验，连续八届四年制毕业生均取得优异成绩。为高一级学校输送了大量品学兼优的优秀学生。学校还十分注重学生素质教育及创新精神、实践能力和个性特长等方面的培养，我校学生在全国、省、市、区的各级各类比赛中，获奖等次高、获奖面广，是昆明市优质学校之一。应社会要求并经主管部门同意，自2006年起我校改为面向周边小学招收适应初中学习的五年级优秀学生到我校上四年制初中，完成九年义务教育全部课程。。我校学生的个性特长得到了良好发展，在教育部门组织的学科、科技、艺术等竞赛中，我校学生均取得了较好成绩。高中也从原来的4个班发展到12个班，学生人数由原来的200人发展到600人，班级人数增加，但高中的录取分数逐年上升。 学校还十分注重学生的创新精神、实践能力和个性特长等方面的培养，我校学生在全国、省、市、区的各级各类比赛中，获奖等级高获奖面广，是昆明市优质学校之一。普高特色班除开设体育、艺术专业课外，文化课按国家高中课程计划开设，参加高中会考经过三年的学习，成绩合格者发给普通高中毕业证书，并参加全国普通高校招生考试，困难家庭的学生享受助学金等资助。
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昆明市第九中学
公立市重点
昆九中创建于抗战胜利的1945年10月，至今已走过了六十二个春秋。六十二年的历程，有过风风雨雨，有过艰难曲折，有过辉煌灿烂;六十二年的办学历程，凝聚着昆明人民的期望，承载着祖国的重托，洒满了历任教职工辛勤耕耘的汗水，无私奉献的心血，留下了莘莘学子求知识、学做人的纪录，绽放了桃李的芬芳，结出了累累的硕果。 昆九中现位于美丽的滇池湖畔，与福天宝地毗邻。校园窗含西山，俯瞰滇池，山色空蒙，水光滟潋;这里绿树成荫，雕塑林立，鸟语花香，空气清新，营造了浓郁的文化艺术氛围;因此，昆九中被昆明市人民政府授予市级“园林学校”称号。 昆九中始终坚持“以人为本”的教育理念，坚持全面贯彻教育方针，全面落实素质教育，全面提高教学质量的“三全”目标。 昆九中始终坚持“教书育人，服务育人，环境育人”的全方位教育理念，继承悠久的历史传统，发扬深厚的文化底蕴，把物质文化、精神文化和制度建设紧密地结合起来，努力培养全校师生的人文精神和科学素养，铸造优良的学风、校风和高尚的人格。昆九中被评为“中华全国宋庆龄基金会科技示范学校”。 昆九中全体教职工以崭新的精神面貌，“捧着一颗红心，铸就千秋伟业”，为全面提高教育教学质量，为高一级学校及社会经济建设和社会发展培养出各类合格人才。 昆九中的发展进步，与祖国的经济发展和社会进步息息相关，昆九中每一个前进的脚印，都深深地印在昆明教育发展史的轨迹上。 为了承前启后、继往开来，我们创办这个网页，虽然不能展示学校的全貌，也未能浓缩学校的精华，但也不失为在教育改革和发展中不断奋进的一扇窗口。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”
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