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义乌爱贝国际早期教育中心
公立普通
爱贝国际儿童教育中心是由国际早期教育协会和北京师范大学老教授协会专家团队指导的0-6岁婴幼儿早期教育专业机构，机构拥有庞大的早教师资和优秀亲子教师队伍，结合蒙台梭利教育、全脑开发、妙事多奥尔夫音乐、艺术创想等国际上最前沿的早教理念，同时注重中国宝宝的生理和心理发育特征，以本园特色的早教课程为载体，设置了0-6岁婴幼儿早期教育课程体系，旨在挖掘婴幼儿潜能、培养宝宝兴趣、增强幼儿自信，提高婴幼儿在各个方面的能力为办学宗旨。
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浙江省东阳市博大幼儿园
公立示范园
创建于2004年，由浙江博大置业集团投资2800余万元兴建的一所高起点、高档次的现代化幼儿园，它位于博大世纪公园内，山青水秀、景色怡人，博大世纪公园就是幼儿园的后花园。全园占地11000余平方米，建筑面积13500平方米。幼儿园有2200平方米塑胶铺成的户外活动场地，有45平方米的玩沙池和20平方米的戏水池供幼儿玩耍，还有190平方米的种植园地提供给幼儿劳作。有蹦蹦床、秋千、转椅、小博士系列大型玩具、多功能惊险荡桥、攀岩墙、海洋球池等中大型玩具以及羊角球、篮球、跨栏、动物套圈、大滚球等多种体育运动器械。有音体室、制作室、感觉统合室、科学发现室、美术创作室、图书室、舞蹈房、琴房、会议室、教师办公室、计算机房和350多平方米的多功能活动厅等，功能齐全，设施完备。各班配有现代化的教学设施，如钢琴、电视机、DVD、录音机等。幼儿园还有多媒体、摄像机、数码照相机、打印机、彩印机、计算机等都为教育教学提供了便利条件。现代化的教育设备，也提升了幼儿园的办园水平，使幼儿园真正成为童心放飞的乐园。幼儿园现有23个班，在园幼儿600多人，教职员工72人，专任教师52人，其中本科学历9人，大专学历41人。我园十分重视师资队伍建设，采用在职进修、学习取经、园内自训、专家引领等多种形式提高教师队伍的业务素质。现已有一支热爱幼教事业、工作责任心强、教育观念新、师德修养好的教师队伍。开展了“集体教学中师幼互动模式研究”、“幼儿综合教育主题方案教学研究”、“幼儿园文学性全语言整合课程的研究与开发”、“实施体能锻炼，促进幼儿身心健康的研究”、“男教师带班与幼儿男性度形成的研究”等课题研究。已有14篇论文在金华市、东阳市获得一、二等奖。在各级教育教学竞赛中屡屡获奖：全市区域活动评比中荣获一等奖，市数学优质课评比获一等奖，主题优质课评比获二等奖。在全市教师技能大比武和青年教师教学擂台赛中多位教师获得二、三等奖。有十余节课被市教育局选到“送教下乡”的活动中，受到各乡镇幼儿园的好评。同时，我园还成为“江苏盐城师范学院大学生就业实习基地”、“教师进修学校幼师生培训基地”，接纳、培养了来自“浙江师范大学杭州幼儿师范学院”、“江西师范大学”、“湖州师范大学”、“温州师范大学”、“江苏盐城师范学院”、“金华职业技术学院”、“东阳技术学校”、“东阳教师进修学校”等大、中院校学生200多人次，成为实习生、见习生很好的学习、培训基地。我园依据《幼儿园教育指导纲要》精神，坚持“为每一位幼儿提供优质的学前教育”、“为孩子的一生发展打好基础”的办园宗旨，以“拥有健康的体魄和阳光般的性格”、“成为活泼自信、富有个性，和谐发展的完整儿童”为培养目标，初步形成了“团结、敬业、博学、进取”的园风。在保育、教育方面得到了同行和家长的赞誉和认可。在市举办的“健康宝宝”评比活动中，一位小朋友获得了“十佳健康宝宝”奖，还有一位小朋友获得了最佳才艺奖；有95位小朋友分别在全国、省、市级绘画比赛中获得一、二、三等奖；在市幼儿童话剧大赛中，我园选送的童话剧《人参娃娃》荣获一等奖；同时多次成功地举办了大型文艺晚会，亲子趣味运动会、幼儿卡拉OK大奖赛、“祖国在我心中”歌咏比赛、童话剧大赛、幼儿智能拼插赛、英语之星评选活动。每年度都有丰富多彩的迎新年活动，如：“我又大一岁了”、“新年音乐会”及大型幼儿绘画展等。创办三年来，通过上下齐心协力，我园先后被评为首批“东阳市园本教研示范园”、第二批“金华市园本教研示范幼儿园”、“东阳市示范性幼儿园”、“金华市A级示范性幼儿园”、“东阳市食品卫生信誉等级A级示范单位”、“全国百家（2005）幼儿美术创新教育基地”、“全国社会满意十佳民办学校”、“特色育人民办名校”、“中国优生科学协会儿童健康教育实验单位”。2007年9月底又顺利通过省示范性幼儿园评估验收。
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义乌伊顿国际学校
公立普通
2008年6月27日，义乌伊顿国际学校在义乌丹溪三区香樟苑正式成立。给义乌带了全新先进的教育理念。 在伊顿，我们相信每个孩子都有权利接受高素质的教育，基于此，伊顿力求完美，满足每一个学生在身心及其综合素质的发展。在崇尚尊重、信任和乐观向上的伊顿校园，学生在德、智、体、美和个人潜能获得全面的培养和开拓。 在充满爱心、欢笑和多元文化环境下，每一位新加坡伊顿的学生都经历快乐的启蒙教育，并为将来踏入社会奠定牢固的基础。历史--- 新加坡伊顿国际教育集团（前身为新加坡伊顿国际学校）于1995年3月12日经由新加坡教育部批准正式成立，是国际学校欧洲协会（EuropeanCouncilofInternationalSchool）的成员。十年来，伊顿国际学校秉承着“致力于为社会提供更优质而全面的国际教育体系”的宗旨，为社会培养了大量的国际化优秀人才。在新加坡，伊顿拥有九间分校，共有超过2000名学生，分别来自40个国家和地区。伊顿以其独具特色的教学体系，为新加坡提供高素质的多元化教育，为双语教育成功的典范。 近年，伊顿把新加坡的经验引进中国，成功地在苏州、东莞、成都、西安、无锡、义乌、济南开设了国际分校，为当地学生提供了优质的国际教育。 IB课程--- 伊顿采用国际文凭组织（IBO）的国际文凭（IB）课程.该课程体系适用于所有来自不同文化背景的学生，使那些来自其他国家的孩子在回返本国或者改换其他国家生活后可以轻松地与当地的教育体系接轨，快速适应当地的教学环境。学生在完成所有课程后可以继续攻读大学。目前，世界上大约有650所大学招收修完IB课程并结业的学生。这不但对来自其他国家的学生非常有利，而且可以让中国的学生在毕业后轻松地申请赴海外大学深造。师资--- 伊顿高素质的教学质量来自一流的师资。他们来自英国、澳洲、加拿大、新西兰、新加坡和中国多个国家。伊顿的教师全部拥有优异的学术和专业文凭，并富有丰富的教学经验，对教育满怀极大的热忱。由于老师和学生来自多个不同文化背景的国家，使伊顿的孩子可以真正地在国家化的环境中学习和成长。教育理念--- 伊顿的教育系统重视学生的全方位技能的培养和提高，包括体能、智能和社交能力。广泛而平衡的教学系统，使学生的潜能达到最大程度的发挥。因此，伊顿的学生具有极强的适应环境的能力和领导才能。活泼而富有创意性的教学方式，鼓励学生的积极参与，有助于诱发学生的好奇心和求知欲，培养他们独立思考问题和解决问题的能力。 特色--- 伊顿的教学大纲以孩童为中心。采用小班教学，提供广泛的平衡的针对学生个人情况的课程设置，通过启蒙的实践经验，培养每个孩子主动提问和主动寻找答案的能力，从而发挥每个孩童最大的潜力。伊顿重视家长在孩童教育中的参与，这是保证孩子学习成功的重要因素。伊顿积极推动学校－家长之间的互动。通过家长－学校协会，定期安排家长与教师会面，让家长了解和参与学校的活动，为学生的社会教学提供渠道。伊顿致力于创造欢乐，安全和充满关爱的学习环境。在伊顿，孩子们被平等对待，教师鼓励他们大胆自信地发言，帮助学生在这个快速变化的世界中自信应对，以关心和爱护的态度对待自己的伙伴和周围的环境。伊顿多元文化的环境，专业的第二语言教育，使孩童理解自己是世界公民的概念。在伊顿的大家庭，每一位学生经历快乐的教育，为将来踏入社会奠定牢固的基础。正如中国著名诗人李白的诗中所言:“天生我才必有用”，依顿深信每个学生各有其天赋。在依顿大家庭，每一位学生经历“始于快乐、终于智慧”的教育，成为社会之栋梁。*广泛和平衡的教学系统，满足每一个学生的个性及需求，从而使他们的潜能达到最高的发挥；*内容丰富，具有启发式的教育方法，激发学童的好奇心，满足求知欲；*培养学生以自信，积极的态度面对急速变化的社会；*创造一个充满关爱的校园，帮助学童确立正确的价值观，从而使学生意识并重视自身，他人以及环境的价值。优秀的专业教师队伍和管理层--- 高素质的教学质量来自一流的教师队伍。伊顿聘请经过严格专业训练的合格教师。来自英国、美国、澳洲、法国、挪威、日本、中国以及新加坡本地的教师，凭籍他们卓越的教学经验和对教育的热诚，为学生提供优质的教学。义乌伊顿国际学校现任校长CliveHerde从1977年在南澳大利亚州开始了他的执教生涯，之后转到一所在昆士兰州的私立学校。在那里，他被美国华盛顿的天才教育计划组织聘请为项目总监，他成为华盛顿州天才教育组织骨干之一。返回澳大利亚后Clive在昆士兰既有声望的洛克汉普顿文法学校工作，并专门致力于开发1-9年儿童的科学课程。后来到新西兰，在学校担任各种不同的行政职务，来中国之前他在奥克兰以北的一所大型综合文化学校担任校长。30多年来，Clive一直致力于儿童教育事业。Clive认为，所以孩子，不论年龄、性别、种族或宗教都应该得到最好的教育。校长在各个有着文化差异和民族差异的地方的工作经历，让有着不同文化背景的孩子们都能找到认同感。为了把最好的教育给孩子们，工作人员必须是具有丰富教学实践的高素质人员，并且要在工作中不断的发展和更新专业技能。学生的学习环境必须是令人愉快的，具有挑战性，但必须是安全的。要给孩子们创造一切可能的学习机会，激发他们的潜能。学校还把重点放在构建一个家庭、学校、学生和当地社区之间紧密联系的团体。这些对于孩子们的成长是非常重要的。他认为在孩子幼儿阶段，应当着重培养和发展孩子的基本学习技能，激发孩子对学习的兴趣，为将来的更深入的学习打下坚实的基础。这些技能可以让他们收益终身，除了在学校学习系统知识以外，更重要的是他们可以非常自信地深入学习他感兴趣的知识。因为他掌握了开启知识大门的钥匙，可以让他们开启通向光明未来的大门。现在，伊顿国际学校正在为孩子们提供这样的一个学习机会。Clive也对学校的教育前景充满信心。孩子们在伊顿接受和面对的是国际化标准的幼儿和小学课程，专业尽责的老师。这些都能是他们很好的融入世界文化并且让他们可以积极充满自信地面对未来。 伊顿独特、超越教科书的教学方法--- 伊顿的教育方式注重鼓励每个学童的参与，结合书本上的知识，强调实践运用。在伊顿的教育体制之下，学童学会独立自信、计划、辩论以及解决问题的技巧等。 伊顿课外俱乐部活动丰富多采，包括体育(足球和网球)、电脑、音乐、语言表演(英语/华语)等。学校定期举办各种族文化节活动，学童通过自身的参与和交流，开阔视野，为将来融入全球化社会奠定基础。 牢固的学校－家长联系 伊顿注重与家长的联系。每周一次的Newsletter让家长随时关注孩子在校的情况。通过家长--学校协会(ParentSchoolAssociation)，定期的家长--教师会面，每年两次的报告、新闻简报、学校拜访等方式，让家长了解子女在校的表现和所参与的活动及课程，并参与讨论如何扶助子女在各阶段的发展。一流的校园设施，开阔的学习领域 伊顿的教学大楼拥有宽敞的课室和全空调的环境。学校有图书馆、音乐室、外国语基地以及咨询科技基础教育配备等。
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义乌市江南幼儿园
公立示范园
义乌市江南幼儿园，地处江南小区，占地面积3900平方米，设有11个班级。园内设有舞蹈室、美术室、图书室、电脑室、多功能厅、游泳池、植物公园、是目前市内具有现代化气息、设施一流的儿童乐园，幼儿园是中央教科所的幼教试验基地。幼儿园以“为培养二十一世纪高素质人才打下基础”为目标，以“一切为了孩子，对社会、家长尽力尽职为宗旨，树立“团结、创新、务实、严谨”的良好园风，为提高办园质量，特邀宁波、上海幼儿行业的幼教专家为顾问，促进幼儿全面发展，逐步形成适合时代发展的办园独特风格。 江南幼儿园在2003年首创了蒙氏教学与儿童实验绘画整合教学法，致力于探索最适合中国幼儿的教学法的研究推广，现已开设了蒙氏与实验绘画整合优势班，力争成为素质教育与品性塑造的创新典范。随着近年来我国幼教事业的发展，蒙特梭利教学法的原理及运用在幼儿园乃至中都 已经耳悉能详。作为一种科学先进的教学方法，蒙氏教学集中展现了西方的人本意识和教育理念，对于东方，特别是中国幼教事业的启发与引导是革命性的。蒙式教学的引进弥补了我国幼教领域
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义乌市北苑幼儿园
公立示范园
义乌市北苑幼儿园原名稠城镇幼儿园，创建于1962年，是义乌市最早创办的公办幼儿园之一，义乌市第一所省级示范性幼儿园及首批"双语教学"试点幼儿园。 我园坐落于北苑街道办事处建设小区。西、南两侧与小区花园相连，西面与丹溪路隔公园相望，交通便捷，环境幽雅。园区面积4000平方米，园内布局合理，结构新颖。拥有多功能音乐厅、大型健身房、各类棋牌室、球类活动室、微机房等室内教学活动设施以及多种大、中、小型组合玩具等，初步实现了教学设施现代化。 我园现有在职教职员工32名，青年教师占绝大多数。经过几代教职工的辛勤耕耘、同舟共济，在培养祖国花朵、祖国未来的同时壮大自己。近半个世纪以来，先后向各所小学输送了近万名健康、活泼、聪明的新生，同时也赢得了良好的社会声誉。近几年来无论是各级幼师基本功比武、教育科研，还是幼儿各项竞赛，我园都名列全市前茅，取得了累累硕果。幼儿园先后荣获全国优秀家长学校、浙江省示范性幼儿园、金华市文明单位、义乌市先进幼儿园等称号60余项。现有幼教高级教师10名，一级教师14名。教师学历达标率为100%，具有大专学历和正在进修大专、本科学历的教师占80％。形成了一支以"义乌市首届十佳校长"、"义乌市十佳教师"、"义乌市十佳师德标兵"、"义乌市教坛新秀"、"义乌市优秀教师"、"义乌市优秀班主任"等名优教师为主体的高素质师资队伍。 我园以争创全省"硬件一流、师资一流、管理一流、保教质量一流"为办园目标，以"强壮体魄、健全人格、开发智能、发展个性"为基本保教理念，以"学会健体、学会做人、学会求知、学会审美"为幼儿发展目标，坚持科研兴园，质量立园。全园教职工敬业奉献、开拓进取，以改革促发展，向管理求效益，形成了"团结、敬业、求实、创新"的良好园风。 为了迎接加入WTO以后幼儿教育面临的挑战，提升办园层次，更好地发挥示范和辐射作用，让义乌市幼儿教育接轨上海，2001年6月，我园与国内外享有较高声誉的上海思南路幼儿园结为姊妹园，以此构建了一个接轨上海幼儿教育的信息宽带，与全市600余所幼儿园一起携手共进，共创义乌幼教新篇章。
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