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宁波市江北区外国语学校高中部
公立市重点
宁波市江北外国语学校是经江北区教育局批准成立的一所高品质、现代化的九年一贯制公立学校，隶属惠贞教育集团，实行董事会领导下的校长负责制。学校位于宁波市江北区庄桥，长岛花园北面。建设规模为54班，总占地面积约54417平方米，总建筑面积44011平方米。环境雅致，设施、设备先进，建有高标准的室内外运动场馆、剧院、音乐厅、琴房、图书馆、各类专用教室，餐厅及现代化的网络系统、演播系统，为学校着力培养具有全球意识、国际视野、民族情怀的莘莘学子提供了完备的物质保障。 学校秉承惠贞教育集团“承精益求精之训，集中西教育之长，行明礼致善之道，求人性教育之真”的办学理念，践行“为学生提供最优质的服务，让孩子得到最充分的发展”的教育使命，高标准投入、高起点定位。先进的理念、现代的设施、整体式的校园，“北外学子”在这里将享受最优质的资源，感受最优雅的教育，铸就最高雅的气质。 江北外国语学校采用九年一贯、五四分段的学制，中小学课程整体化设计，学校将通过国家课程的校本化研究，拓展性、探究性课程设置，整合、优化教学资源，科学合理安排学科教学时段，使得教学效益趋向最大化，凸显九年一贯的学制优势。 学校坚持集东西教育之长，采用小班教学模式，注重学生的个性发展，关注不同潜质学生的学生兴趣、学习习惯，致力于提高课堂教学实效的研究与实践;在丰富多彩的师生互动、生生互动、分层教学辅导中，让每一位学生都能得到和谐的发展，享受成功的快乐，培养未来的精英。 学校师资力量雄厚，专家型领导挂帅、各学科名师、骨干教师云集，为学校内涵发展提供了有力保障。这是一支充满激情与梦想团队，我们将以“敬业、乐业、爱生、爱校”为行动指南，培育 “爱生活、懂感恩、能宽容、负责任、讲正气、勇创新”的北外学子，我们将竭尽所能，托举起“北外学子”的高飞梦想!特色课程 力促素质提升强化外语课程，英语教学为江北外国语学校的特色之一。名师创新课堂，严把教学质量关。外籍教师拓展知识视野，提升学生口语交际能力。丰富多彩的英语周、英语秀、英语角等活动，为北外学子展示自我、自主发展提供了舞台。同时，丰富的校本课程，多彩的社团活动，将开阔学生的视野，启迪学生的智慧。
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浙江省慈溪育才中学高中部
公立省重点
慈溪育才中学是慈溪市第一所民办完全中学。由民盟盟员沈宏邦先生于1998年5月独资创办。位于慈溪市北外环线东段，紧依329国道复线，北连杭州湾跨海大桥，风景秀丽，交通便捷。 学校原址位于慈溪市三北大街58号，占地面积18943平方米，建筑面积11600平方米，初办时有5个教学班（其中高中3个班级）。从办学第二年起，入读的学生已远远超过学校能承受的班额。2002年下半年易地新建,2003年8月如期搬迁。新校园按省城镇示范学校要求设计建设，占地面积87726平方米，建筑面积40725平方米，现有高中36班规模，教职员工200余人，在校学生1900余人。2005年9月，育才小学在清水湾住宅区落成，从小学一年级到六年级在全市全面招生。2006年7月，初中部校园在担山北路潮塘江边上竣工，初中部完全从高中部分离。学校与育才小学（24班级）、育才初中部（36班级）形成了“三校一体”的集团型格局。 学校教育教学设施先进，拥有设施俱全的教学楼、实验楼、体艺馆、多功能报告厅、塑胶田径场、师生餐厅和师生公寓，有先进的校园智能化布线系统，电脑、广播、电视、监控报警系统一路畅通，医疗、生辅、保安提供全方位、全天候服务。校园内草坪如茵，绿树成荫，假山喷泉，竹林桂园相间如画，校舍现代亮丽，整体布局合理，气势恢弘，是莘莘学子理想的学园、乐园。 学校师资力量雄厚，办学之初连续三年，学校从全市各市属中学抽调了一批骨干教师，为育才的发展奠定了基础。以后又面向全国高薪招聘名师，各学科特级教师、骨干教师、硕士研究生及一批德才兼备的教师加盟育才。通过内培外引、“名师工程”、“红专工程”，打造一支高素质的师资队伍。现有高中专任教师126人，其中高学历进修生19人，特级教师5人，中高级教师占70.2%，名师、骨干教师占29.1%。
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宁波鄞州姜山中学
公立省重点
姜山中学位于鄞州中心城区之南的姜山镇，创办于1944年，是浙江省一级重点中学。学校办学历史悠久，以“修德务本”、“精实教育”的文化而享誉社会。近70年来，向社会输送了2万余名优秀公民，其中中科院院士石钟慈、著名音乐指挥家俞峰、美国弗吉尼亚大学终身教授沈荷玲等均为杰出校友，可谓桃李芬芳，遍布海内外。 学校占地8万平米，建筑面积5万平米，绿化面积3万多平米。现有30个高中教学班，学生约1500人，教职工150余人。校园内教学、运动和生活设施齐全，设备先进。学校拥有一支由省、市、区名、特、优教师为主体的教师队伍，现任校长系全国十杰教师、特级教师。 学校积极推进课程改革，倡导“以人为本，自主、合作、探究，多元、开放、创新”的教育理念。 构建国家、地方和校本三位一体的课程体系，拓展选修课、研究性学习、生命教育、社团文化节等为主体的学生交互性、体验性课程，培养学生的领导能力、创新能力和实践能力。与华东师范大学等合作，开展“普通高中学生发展指导”项目，构建学校、社会、家庭相融合的学生成长指导体系，对学生学业、生活、职业、生涯等方面进行导航。 学校以“聚焦课堂”活动、“EEPO”项目、校本培训等为载体，打造一支有理论素养、有教学智慧、有爱心和责任心的高素质教师队伍。学校正在开展体育特色项目、艺术人才培养、国际化教育等方面多样化办学的探索。学校的发展愿景是办成一所高品位、有特色、国际化的现代化高级中学。
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宁波市鄞江中学
公立省重点
鄞江中学创办于1956年，原先的校名是鄞县第四初级中学， 1983年成为鄞县的一所普通高中， 1995年学校搬入现在校区。 现在，学校有30个班级，1500多名学生，200多名教师，占地面积200多亩。学校的发展经历了三大步：1989年鄞江中学通过宁波市教育局合格高中评定，1992年开始办艺术班，1995年被浙江省教育厅评为首批省特色高中，2002年学校申报省二级重点中学并通过评定，2004年通过省一级重点中学的评定。 鄞江中学明显的特色和突出的学校个性，按照“唯实、求真、创新”的办学理念，走出了一条自己的兴校之路。 探索创新，寻求突破，走艺术兴校之路。鄞江中学艺术特色从兴趣班起步，到现在已经有1000多个艺术生进入各级美术院校，其中考入中国美院和中央美院的学生就有500余人。 关于艺术方面的建设，学校做了很多方面的努力，从艺术馆的建设，到馆藏精品的收集都做了很多工作;学校以中国美院为依托，办了一本国家级美术刊物——《中国水彩》，成功举办全国第九届水彩·粉画展。入选作品2010年11月份将在宁波美术馆展出。我校共有3名教师作品入选。 教体结合，使特色更加丰满。97年学校引入宁波市女子摔跤队， 2002年办了鄞州区重竞技学校，同时宁波市二少体也引入鄞江中学，设立了女子柔道、男子摔跤、拳击、跆拳道、散打和武术6支队伍。共获得国家级以上比赛金牌10余枚，省级金牌200余枚。宁波市政府表彰鄞江中学作出的贡献特授予鄞江中学为“宁波市体育特出贡献单位”。宁波市二少体还被评为浙江省奥林匹克人才基地。 面向世界， 1998年与澳大利亚墨尔本语言中心、比兰努克中学结为姐妹学校，连续10年派学生到澳大利亚进行夏令营。现在意大利自由艺术学院与鄞江中学结对把鄞江中学的艺术生送到意大利去学习。学校2002年获得聘请外教资格，每年不少于一个外教在我校担任口语教学，其中Peter在我校任教已有6年，获得全校师生好评。 立足根本，重视师资队伍建设，学校推出了“3331”强师工程。 承担国家级课题“让美成为孩子的精神动力和生活方式”的研究 目前学校正努力实施品牌战略，打造江南名校。
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宁波科学中学
私立普通
宁波杭州湾新区初级中学是一所经慈溪市教育局批准，于2014年1月10日正式成立的公立初级中学，学校坐落于宁波杭州湾新区世纪城社区内。宁波科学中学（镇海中学杭州湾分校）是一所经宁波市教育局批准于2014年3月31日正式成立的全日制完全中学，学校坐落在宁波杭州湾新区核心区域，由杭州湾新区管委会联合镇海中学创办并以民办模式运行。宁波杭州湾新区初级中学将与宁波科学中学（镇海中学杭州湾分校）实行两块牌子、一套班子和师资运行管理的教学模式。学校占地面积85亩，建筑面积41888平方米，教育生活设施设备一流，校园宽环境优美，已于2014年秋季顺利开学。学校秉承镇海中学“梓材荫泽追求卓越”的办学理念和“追求教育自觉”的思想境界，在软硬件建设、管理团队、师资配置、校园文化等方面得到镇海中学全力支持，同时充分享有新区在科技水平、创新能力等方面的优势。学校坚持特色办学，以科学精神为引领，以科学探究为特色，不断提升学生的创新精神、科学素养、探究能力及实践能力，致力于培养“综合素质强、个性特长优、学业水平强、社会贡献大”的优秀公民。通过镇海中学的带动和优质师资的引进，力争把宁波杭州湾新区初级中学办成有较高影响力的优质学校，培养一大批全面健康发展、适应社会发展需要、全面地个性化和多元化发展的学子。 校训明德求真，自强不息校风 教师学高身正，学生品学兼优办学理念以人为本，为师生的发展创设和谐的环境，帮助每位师生走向成功教育理念了解每一位学生、尊重每一位学生、激励每一位学生、成就每一位学生管理理念抓而不死，放而不乱，管而不僵，新而不浮，和而不同学校精神 敬业奉献，博雅专注，科学创新，和谐自主，开放合作 办学特色1. 教师学高身正 秉承镇海中学教师敬业奉献、学高身正的优良传统，广大教师教书育人的责任感和使命感强。教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。将“一心扑在学生身上”、“学生在，老师在”、“从来不搞有偿家教”等朴素语句成为社会各界对我们的信赖与褒奖。将师德表现作为教师考核、聘任（聘用）和评价的首要内容。采取综合措施，建立长效机制，形成良好学术道德和学术风气。2. 教育制度人文 学生对学校的管理思想、行为方式的接受过程是通过自身的心理活动内化为自身思想和行为的过程，学校教育既重视制度建设，又实施人文关怀。针对当前中学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的特点，通过深入浅出、科学思维式的说服提升教育过程的深刻性，联系周围实践、关联个人意义提升教育过程的有效性，教师率先垂范、家庭齐心合力保证教育的基本成功，温馨和谐、平等宽松、互爱共进、自律自理的班级氛围促进学生良好思想品德和个性品质的形成。3．教学规范严格 保证（住宿生）晚上睡眠时间不少于9小时，保证学生中午自修、下午第三、四节课（除个别安排的活动）和晚自修为名符其实的学生自主时间。保证早锻炼、四十分钟大课间、课外活动和每周三节体育课等充足的体育活动时间。缩短课堂教学时间每节为四十分钟，严格禁止课外集中辅导，适当安排和鼓励个别辅导。作业数量每天每学科作业包括口头背诵默写少于30分钟（对大多数学生而言），双休日不超过此规定的1.5倍，晚自修第二节课结束时大多数学生已经能完成作业、通学生晚上9：30后如果还有作业可以不做完。4．课堂以学定教 深化课堂教学改革是“轻负高质”的中心环节，课堂教学改革的根本目标是更好地为学生的发展奠基，即“以生为本 以学定教”，“以学”的含义是“基于学生”、“为了学生”；“定教”是定教学的目标、内容、方法、策略，“以学定教”要求一切从学生出发，把学生作为教学的出发点，把学生的发展作为教学的终极追求。为此学校和老师的工作围绕着学生转，教师的“教”围绕着学生的“学”转。以学生的学习为中心来组织教学，加强对学生的研究，在教学设计时依据学生的学情（基础、需要等）和学习规律来确定教学方案，教学实施时根据学生的疑惑点、兴趣点，适时调整教学目标、内容、方法和节奏，并通过教师、学生的多向互动来实现教学目标。根据新课程理念的要求确定教学目标，根据学生的原有知识、经验来确定教学内容，根据学生的思维状态来调节教学过程，根据学生的认知规律来确定教学方法，根据学生的课堂表现确定多元的评价方式，努力做到：评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生各方面的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信。5．活动丰富多彩 开展丰富多彩的各种各样活动是使广大学生健康成长的极其重要的途径，是一所学校生命活力的体现，学校努力让活动能呈现出一派“百家争鸣，百花齐放”的繁荣景象。课外活动形式包括学校短时组织的各种课外展示、比赛、讲座、研讨、考察和社会家庭实践，和活动开展相对稳定的兴趣小组、社团和各种校本课程、地方课程班。活动内容包括各种文娱节目、美术活动、体育项目、文学、科技、国家课程拓展、劳技和社会实践等。每周至少有一个大型短时活动，每一位教师至少指导一个项目，每位学生至少参加一个相对稳定的兴趣小组、社团或各种校本课程、地方课程班。通过组织者的精心组织、安排让活动成为有丰富内涵的教育精品，让广大学生在德、智、体、美诸方面得到发展，充实和丰富儿童的精神生活，使他们的身心得到和谐的发展，使学生的个性、智慧和才能得到充分的发展，以利于因材施教和人才的早期发现。
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浙江省余姚市第七中学
公立市重点
巍巍渚山南麓，潺潺饮马河畔，美丽的余姚七中傲立其间。近六十年薪火相传，半个多世纪哺桃育李，秉着传承和创新的发展理念，余姚七中已成为姚西瞩目的育才摇篮。 学校办学条件良好，设施齐全，是宁波市首批现代化达纲学校；学校环境优美 ，翠竹娉婷，疏梅浮香，碧草如茵，绿树参天，是读书生活的好地方。 学校坚持以教学为中心，向管理要效率，向德育要成绩，提倡“三特方针”，即“学生学有特长，教师教有特点，学校办有特色”，为学生终身发展奠。以“专家引领”和“教师自我规划”为抓手，铸师魂、强师能，打造了一支德艺双馨的教师队伍，目前我校有特级教师1名，省优秀教师4人，市级以上名师、骨干、教坛新秀达39人，市级先进班主任、教师48 人，中高级教师达80%。 在学校严格管理和积极倡导下，学校现已形成了“勤奋、刻苦、踏实、有恒”的学风和“团结、求实、进取、创新”的校风，学校教育教学质量稳步上升，近几年的高考上线率为98%以上，本科上线率为65%以上。学校曾连续八年被评为余姚市教育教学质量综合评估一等奖，连续九年被评为余姚市先进学校，是余姚市“平安校园”、余姚市“十佳礼仪校园”，是宁波市德育工作先进集体、宁波市师德群体创优先进学校、宁波市示范性文明学校、宁波市治安安全单位、宁波市首批现代化达纲学校、宁波市文明单位，浙江省绿色学校、浙江省二级重点中学。 现代化的硬件设施、高素质的教师队伍、科学化的学校管理、人文化的校园环境、校本化的教学科研铸造了我校一个又一个辉煌，余姚七中在全校师生的共同努力下，正在不断地谱写着新的篇章。
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宁波象山县滨海学校
公立普通
宁波滨海学校创办于1998年，是象山县第一所上规模的社会力量办学的寄宿学校。1999年一期工程已建校舍4.5万平方米，绿地面积8.2万平方米，校园布局合理，造型美观，环境优雅，是一座花园式的校园。2004年初又全面启动二期工程，新建体育馆、实验楼、外国文教专家楼、教工公寓楼、滨海幼儿园、游泳馆，二期工程完成后的滨海学校可同时容纳3000名初高中学生。目前滨海学校有62个教学班，3037人。其中初中36班，学生1775人（公办20个班，937人），高中26班，学生1262人（公办7个班，350人）。教职工总人数322人，专任教师241人，大部份教师获得过省、市、县级“优秀教师”“教坛新秀”等荣誉，其中有特级教师1人，高级教师35人，中高级教师占教师总数60.4%。
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