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天津市蓟县燕山中学
私立普通
天津市蓟县燕山中学的前身蓟县师范黉舍始建于1950年,54年的悠长汗青,堆集了薄弱的办学经历,培养了多量优良人才。2004年5月经天津市教诲委员会批准，改制成一所民办完中校。现具有12个高中班，6个初中班，全数投止，实施封闭式办理。 黉舍扶植： 黉舍具有优胜的办学条，黉舍占地118亩，修建面积35000平米，资产总值3291万元。藏书楼藏书4万册；有高标准的理、化、生尝试室6个；多媒体语音室2个；计算机房6个，并与北京四中、天津一中等重点中学联网，实施当代化收集讲授，先进的讲授设备和优胜的办学前提，在我县初中、高中校可谓一流。 西席步队： 黉舍有研讨生35人，本科83人；初级职称西席30人，中级职称西席69人，市、县骨干西席35名；市、县兼职教研员8名；市级浅显话测试员3名；国度级英语PETS考官9名。黉舍承担国度级课题2个、市级2个、县级4个；编写课本、论著30部；省市级以上获奖、颁发论文300多篇。 办学特性： 54年的办学汗青，沉淀了丰富的黉舍办理经历、教诲讲授经历，被市当局定名为"校园办理先进校"、"绿色黉舍"、"教诲讲授优良校"、"德育事情特性校"、"办学程度一级校"、持续四年被评为蓟县教诲事情红旗单位。迷信的办理和丰富办学经历，为燕山中学跨入高标准，高程度的中学教诲行列，奠定了杰出的办学根本。
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天津市宝坻区口东中学
公立普通
口东中学建于1971年，经过近40年的磨砺，现已成为宝坻区农村窗口学校。 学校占地面积27000平方米，建筑面积为4803平方米，1996年在建成2565平方米的现代教学楼。现有22个教学班，学生770名，教职工79人，其中高级教师19人、中级教师46人；本科学历63人，学历达标100%，理、化、生实验室、图书室、卫生室齐备，拥有一流的微机室、电教室、多媒体教室。近年来荣获“教育教学管理先进单位”、“德育工作先进单位”、“安全工作先进单位”。
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天津市宁河县北淮淀中学
公立普通
宁河县北淮淀中学靠近潮白河边，依邻七里海沿线。该校始建于1967年，至今已有四十来年的办学汗青，黉舍占空中积达18980平方米，具有21个讲授班，1100多名在校生。北淮淀中学充分阐扬以讲授为中间，以德育为先导，以办事为主旨，以育报酬已任的黉舍主旨和“好学、乐思、创作发明、生长”学风特性。 1997年7月――1998年9月一座占空中积达4043平方米的极新讲授楼完工，并于1998年9月尾托付利用，讲授楼增设了当代化的讲授设备，增设了多媒体电课堂，当代化物理、化学、生物尝试室，英语语音室，美术课堂，音乐课堂，计算机公用课堂等多服从课堂，增设200米跑道操场和两块篮球场，丰富门生专业文明糊口，近几年，黉舍的绿化、丑化事情有了冲破性停顿，绿化面积达4000平方米，黉舍本着办绿色教诲的标语，尽力把黉舍办成门生的乐土。 黉舍现有教职工72名，此中大学专科以上学历68名，占94.4%，大学本迷信历20名，占27.8%，初级职称3名，中级职称52名，中初级职称比例为76.4%，市县级学科带头人4名，市级先进西席2名，近五年来，在市级以上讲堂讲授比武比赛中有三名西席获奖，学术、经历论文评比获奖者有38名。 黉舍1100多名在校生每天都以饱满的热忱，昂扬的斗志，学习糊口在本身的乐土里。“成人，成才”已成为师生的共鸣。“统统为了孩子，为了统统孩子，为了孩子的统统”已成为该校办学的解缆点和归宿。 几年来，黉舍以一流的办学理念和行动，博得结局带领和社会各届的遍及好评，升入芦台一中人数比年增加，特别是2005年，黉舍更是以考入芦台一中20论理门生的骄人成绩，跃居州里第一名。 现在，北淮淀中学的全部师生正以百倍的决定信念和非常的决计，蓄势待发，筹办驱逐新的应战，创作发明新的光辉。
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天津市宝坻区欢喜庄初级中学
公立普通
欢乐庄初级中学，位于天津市宝坻区八门城镇欢乐庄村南 ，原名欢乐庄乡初级中学，始建于1971年。 黉舍占空中积6850平方米，修建面积3274平方米。具有多媒体、音乐室、微机室、美术室、图书室等先进的讲授设备前提。 校任课西席29人，其初级西席6人，中级西席15人，初级8人，西席中70％为大学本科毕业，其他西席正在学习大本。语文西席8名，数学西席6名，英语西席5名物理西席2名，化学西席2名。 黉舍办学主旨是：安身乡村，面向全部，全面育人。
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天津河北区第二十四中学
公立普通
天津市第二十四中学原名天津木斋中学，始创1932年，是爱国教育家卢木斋先生创办的。1952年9月天津市人民政府接管木斋中学，改称天津市第二十四中学.天津市第二十四中学现所在地即木斋中学旧址。现为河北区重点中学.学校设有高中部和初中部，现有学生1300人，学校占地6250平方米，建筑面积9600平方米，具有较完善的教学设备条件。
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天津市北门东中学(天津市红桥区泰达实验中学)
公立普通
天津市北门东中学是红桥区区级重点完中学校。学校坚持"以学生发展为本，以教师发展为源，以学校发展为先"的办学思想，以"科研兴校、质量兴校、特色兴校"为办学的指导思想，以教师的人格魅力作为教育的第一要素。学校实施成功教育，使每位学生都能体验到成功的喜悦。学校积极推进课程改革，着力打造"注重学生的学习方法和学习习惯的培养，为学生的终身学习奠定基础"的办学特色，受到社会、家长、学生的好评。 我校坚持质量求生存，质量创品牌。我们的教育教学目标是"立一等品格、求一等学识、强一等体魄、成一番事业"。工作中坚持"精细管理、夯实基础、分层推进、决战课堂"的工作原则，工作中做到"树立六种意识做到六个强化"即树立学校发展的生存意识强化教学质量；树立完成教学目标的责任意识强化课堂落实；树立干部党员与骨干教师的示范意识强化模范作用；树立科学发展的意识强化机制建设；树立人人育人与诸育融合的全员意识强化团结合作；树立教学目标与教学反思的长效意识强化质量监控。
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