【导读】2013年南京六城区教师招聘考试笔试分析。教案设计分中学教案和小学教案，因此，考生要有的放矢的熟悉教材，多做相关练习，方能应付自如。
笔试公共知识部分考察的重点是基本职业常识。包括：教育学、心理学、基础教育改革理论、其它社会常识。
笔试的考试题目灵活，与现实联系紧密，基本上没有纯理论的题目。但除了社会常识外，所有的题均依据三大学科理论命题，即“源于教材，高于教材”。
比如，2008年的一道考题：新教师的第一天上课应做些什么准备？这个题目看似人人会做，不是师范科班的学生也能写得洋洋洒洒。那评分的标准又是什么呢？一是要运用相关教育学的相关教学理论，二是说自已的准备工作是什么，最好要联系班级实际情况（如年级、学科等），三是引用新课改理论说明这样做的好处。只有这样才能得高分。
★★注意：案例题没有理论支持可判本题不及格！！
因此要想在考试中取得好成绩，一定要把基础知识复习一遍。同时，要大量的寻找一些案例，每个案例要运用哪个学科的相应的理论来论证，这个理论与新课改的理论有何区别，如何联系实际情况加以论述。只有大量的练习才能有效的训练你的思维。
2、学科知识（专业知识）
教师招考的学科知识考察的重点是学科基础知识及综合运用的能力。近年来，基础学科的考试基础多侧重于与高考类似的题型，难度亦与高考相当。因此，考生多看多练高考题，对考试是很有帮助的。
教案设计是学科知识考察的重要内容，一般是给出学科的教科书的某一课或某一节，让考生自已独立完成一篇教案。包括导入语、重难点、课堂讲解等。
教案设计分中学教案和小学教案，因此，考生要有的放矢的熟悉教材，多做相关练习，方能应付自如。