2013-02-27 16:36 教师考试网 http://jiaoshi.huatu.com/ 作者：南通考试网 来源：南通考试网
三、考试
考试分为笔试、专业技能测试和适岗能力测试。考试由如东县教育局组织。
(一)笔试
1.笔试方式和内容。采用书面闭卷考试方式，内容为公共基础知识(20%)和与报考岗位相匹配的学科专业知识(80%)，笔试满分为100分。考试不指定大纲和教材。
2.笔试时间和地点。报考人员应按准考证规定的时间和地点参加笔试。参加笔试时，必须同时携带本人准考证和身份证。
(二)专业技能测试
报考从事音乐、体育、美术以及幼儿园教师岗位的考生在笔试后即进行专业技能测试。专业技能测试内容为从事相关专业教学所必需的专业技能。专业技能测试满分为100分。
报考其他岗位的考生不进行专业技能测试。
(三)适岗能力测试
1.适岗能力测试人选。进行专业技能测试的人员，按笔试成绩占40%和专业技能测试成绩占60%的比例计算综合成绩(计算结果精确到小数点后两位数，尾数四舍五入)，其余人员按笔试成绩100%计算综合成绩。综合成绩60分为合格分数线。在综合成绩合格的人员中，按各招聘岗位数的3倍确定进入适岗能力测试的人员(末位同分的，同时进入适岗能力测试)。笔试、专业技能测试成绩和进入适岗能力测试的人员名单于笔试和专业技能测试结束后10个工作日内在如东人才网、如东教育网公布。如有主动放弃参加适岗能力测试的，在报考同一岗位综合成绩合格人员中按高分到低分一次性递补。
2.适岗能力测试的形式和内容。适岗能力测试包括说课、面试两部分。考生在指定时间、地点，按指定课题集中独立备课后进行说课，说课内容为报考学科相应学段指定教材、指定课题。说课结束后进行面试，主要测试履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。
3.适岗能力测试成绩。适岗能力测试成绩按说课成绩占70%和面试成绩占30%的比例计算(计算结果精确到小数点后两位数，尾数四舍五入)，60分为合格分数线。说课成绩、面试成绩当场通知考生。
(四)总成绩计算方法
在适岗能力测试成绩合格的人员中，按综合成绩与适岗能力测试成绩各占50%计算总成绩(计算结果精确到小数点后两位数，尾数四舍五入)。
四、体检和考察
1.参加体检和考察人员的确定。根据报考人员的总成绩，按招聘岗位1∶1的比例从高分到低分确定进入体检和考察的人员，并在如东人才网、如东教育网公告。
2.体检办法。体检由县教育局统一组织，体检标准参照《国家公务员录用通用标准(试行)》执行。
3.考察。体检合格人员进入考察，考察由县教育局组织实施，侧重于思想政治表现、道德品质，以及与招聘岗位相关的业务能力和工作实绩等，并根据考察和体检结果，确定拟聘用人员名单。
五、公示和聘用
1.经体检和考察合格的拟聘用人员名单在南通市人才网、南通人事考试网、如东县人才网、如东教育网公示7个工作日。
2.公示无异议的拟聘人员，在公示结束后一周内由县教育局统一组织部分岗位(同类岗位有二个及以上招聘单位)，按报考同类岗位总成绩从高分到低分，依次自主择岗(时间地点另行通知)。未按时到现场或在现场未选择者，视作自动放弃聘用资格。
3.拟聘人员由如东县教育局报如东县人力资源和社会保障局审批，并根据核发的聘用人员通知书，由用人单位与其签订聘用合同。应届毕业生由招聘单位在2013年8月底前办结聘用手续，其余人员由招聘单位在公示结束后一个月内办结聘用手续。拟聘用人员与原工作单位签有劳动合同或聘用合同的，由本人按有关规定自行协商处理，逾期作自动放弃，不再递补。拟聘人员审批后不再进行递补。
4.报考教师岗位的师范类毕业生在聘用时须取得相应《教师资格证》;报考职教教师岗位的非师范类毕业生，如暂未取得相应《教师资格证》的，须在聘用后3年内取得相应《教师资格证》，否则，予以解聘。
5.因下列情形导致拟聘岗位出现空缺的，在合格人员中依据总分从高分到低分一次性递补(总成绩末位出现同分，取适岗能力测试成绩高者;如适岗能力测试成绩仍出现同分，取说课成绩高者)：(1)应聘人员体检或考察不符合要求的;(2)拟聘人员公示结果影响聘用的;(3)拟聘人员明确放弃聘用的;(4)其他导致拟聘岗位空缺的情形。聘用审批后不再递补。
六、本公告由如东县人力资源和社会保障局、如东县教育局负责解释。
咨询电话：0513-84197352(如东县人力资源和社会保障局);
0513-84512932(如东县教育局)。
七、监督举报
事业单位公开招聘工作人员，坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，接受纪检监察部门和社会公众的监督。招聘工作以本公告为依据，一经发现并查实不符合本公告规定以及徇私舞弊、弄虚作假的，即取消报考人员的考试和聘用资格，并追究相关工作人员责任。
举报电话：0513-82939517
举报信箱：rd106@sina.com如东县纪律检查委员会
如东县人力资源和社会保障局
如东县教育局
2013年2月25日
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（编辑：xuyl）
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