二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11 教育心理学研究的基本原则有( )
A.客观性原则
B.系统性原则
C.整体性原则
D.教育性原则
E.理论联系实际的原则
参考答案：A,B,D,E
参考解析
教育心理学研究的指导思想和基本原则有：
(1)客观性原则。所谓客观性原则是指研究者对待客观事实要采取实事求足的态度，既不能歪曲事实，也不能主观臆测。
(2)系统性原则。所谓系统性原则，就是要坚持整体系统的观点，多层次、多侧面进行研究，不能孤立、片面、割裂式地看问题。
(3)理论联系实际的原则。理论对实践的指导作用主要是指以理论为参照系，用实践来检验理论，教育心理学的理论只有在实践应用中才能得到检验、修正和发展。
(4)教育性原则。研究者进行研究要符合学生身心发展规律，具有教育意义，有利于学生的正常发展。
12 知识学习的心理过程分为( )
A.知识的理解
B.知识的记忆
C.知识的巩固
D.知识的运用
E.知识的评价
参考答案：A,C,D
参考解析
我国传统教育心理学对知识学习的过程进行了分析和研究，将知识学习的心理过程分为三个阶段：知识的理解、知识的巩固和知识的运用。
13 学生课堂学习动机由哪些项构成?( )
A.认知的内驱力
B.自我提高的内驱力
C.附属的内驱力
D.交往的内驱力
E.获得认同的内驱力
参考答案：A,B,C
参考解析
学生课堂学习动机由三个方面的内驱力构成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
14调查法主要有( )
A.问卷法
B.访谈法
C.观察法
D.教学经验总结法
E.测验法
参考答案：A,B,D
参考解析
调查法是通过各种途径，间接了解被试心理活动的一种研究方法，调查的可能方法与途径多种多样，在教育心理学的研究中，最常用的调查方法主要有问卷法、访谈法与教学经验总结法等几种。
15 道德认知的教育干预方法包括( )
A.短期训练法
B.课堂讨论法
C.人格发展法
D.学业课程法
E.价值观辨析法
参考答案：A,B,C,D,E
(责任编辑：Cindy)