2025-01-06 18:52:18 [您的教师考试网]
1.下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.12月16日，“琼瑶诉于正案”终审落幕，琼瑶再次获得胜利，这个胜利，既属于原创者及原创精神，更属于我国不断发展进步的知识产权。
B.各级干部要脚踏实地、实作实行，牢固树立功成不必在我，多做打基础、利长远的事情，不搞涸泽而渔的政绩工程，做到真抓实干、敢于担当。
C.“全国向上向善好青年”推选活动旨在推选、寻找、发现身边的好青年，引领广大青年崇德向善，争做社会主义核心价值观的倡导者、实践者。
D.“十三五”时期，中国将大力实施网络强国战略，让13亿多中国人民惠及互联网发展成果，更好造福各国人民，也为全球人民带来新的福祉。
1.【答案】A
【解析】B项，成分残缺，缺少宾语中心语。应改为“树立功成不必在我的理念”。C项，语序不当，逻辑语序不当。按照逻辑应是“寻找、发现、推选”。D项，语序不当，逻辑语序上的主客颠倒。应改为“让互联网发展成果惠及13多亿中国人民”。故本题选A。
2.下列各句中标点符号使用正确的一项是( )。
A.法国媒体用“灾难”“悲剧”来形容巴黎圣母院的这场大火，“费加罗报”称这场大火“烧在整个法国的心上”。
B.慢有两种，一种是因为能力不足、快不起来的被动的慢;一种是追求精益求精而主动放慢。第一种慢必须克服;而第二种慢，重点不在“慢”的过程，而在“细”的结果。
C.从出台公共场所禁烟条例，到依法惩戒“霸座行为”，再到建立文明出行“黑名单”制度，让制度长牙齿、让执法有力量，就是标定人们的行为边界，唤醒人们的文明意识。
D.《大学》中“修身齐家治国平天下”的成德次序，“老吾老以及人之老”的爱意延伸等等……由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。
2.【答案】C
【解析】A项，报刊名应使用书名号，而不是双引号。正确标点符号的使用：法国媒体用“灾难”“悲剧”来形容巴黎圣母院的这场大火，《费加罗报》称这场大火“烧在整个法国的心上”。B项，“一种是因为能力不足……”和“一种是追求精益求精……”是对慢有两种的解释说明，因此慢有两种的后面应该使用冒号。克服后面的冒号改为逗号。D项，等和省略号重复，不能连用。正确标点符号的使用：《大学》中修身齐家治国平天下的成德次序，老吾老以及人之老的爱意延伸等等，由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所倡导的价值理念。故本题选C。
3.下列各项中与萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情使用的修辞手法相同的一项是( )。
A.西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。
B.去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
C.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
D.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
3.【答案】A
【解析】萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情选自叶绍翁《夜书所见》，这句运用了拟人的修辞手法，赋予梧叶、秋风以人的情态思绪。把读者带进风送寒凉、情动秋江的意境之中，令人痴迷难返，惆怅满怀。A项，选自唐珙的《题龙阳县青草湖》，说洞庭衰老，运用了拟人的修辞手法。B项，选自魏初的《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》，运用了对比的修辞手法，将去岁的情景与今年的情景进行对比。C项，选自李白的《登金陵凤凰台》，作者以浮云指小人(奸佞)，以白日比喻君主(统治者)。浮云蔽白日指奸邪的小人围绕于君王四周，向君王进谗言陷害贤臣，使忠臣没有机会向皇帝进谏言。暗示皇帝被奸邪包围，而自己报国无门，表现了作者内心的痛苦及对国家前途的担忧。D项，选自李白的《行路难》，十千万钱运用了夸张的修辞手法。故本题选A。
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4.将上述六个句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是( )。
①术业有专攻，公务员只要把服务群众这项任务做好了，做完美了，就实现职业价值了。
②公务员的服务对象是人民群众，是为群众谋福祉的。
③所以，在选拔干部和人才方面，要注重选拔老实人。
④公务员本来就是专门为人民服务的一种职业。
⑤假如每个公务员都聪明过头，自恃才华横溢，上班的时候总想着自己可以为经济发展、社会发展贡献些什么，那群众的事谁来管?
⑥经济的发展、科技的创新、教育的完善都有经济领域人才、科技领域人才、教育领域人才等专业人士。
A.②⑤④⑥①③ B.④⑥①②⑤③
C.④⑤⑥②①③ D.②⑤③④⑥①
4.【答案】B
【解析】语句排序题要注意暗示性词语，如表示频率的副词也又再，再如其他暗示性词语同时过去现在例如相反其实可见首先其次等。本题是一个议论性语段，其中⑥提到每个领域里都有专业人士，①中提到术业有专攻，⑥①应紧密连在一起。并且①中还提到服务群众的任务，②里进行详细阐述公务员的服务对象是人民群众，是为群众谋福祉的，所以应是⑥①②排列在一起。通过排除法，可发现正确排序为④⑥①②⑤③。故本题选B。
5.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美是《义务教育语文课程标准(2022年版)》在第( )学段的要求。
A.一 B.二
C.三 D.四
5.【答案】C
【解析】《义务教育语文课程标准(2022年版)》在学段要求中指出：第三学段能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。故本题选C。
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责任编辑：zhangxin29
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