湖南特岗教师招聘艺术概论试题

2025-01-10 13:26:02 [您的教师考试网]

一、单项选择题

1.18世纪启蒙运动的思想家卢梭提出( )的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育。

A.音乐能改变灵魂的品质

B.音乐教育比其他教育都重要的多

C.音乐教育是为了全面发展人的才能

D.美育是为了全面发展人的才能

2.音乐是( )的艺术。

A.空间 B.直观

C.语言 D.时间

二、多项选择题

1.与文学和绘画等艺术相比，音乐艺术更注重严谨的( )。

A.意境 B.内容

C.形式 D.结构

2.艺术作品的三层次包括( )。

A.艺术语言 B.艺术形象

C.艺术构思 D.艺术意蕴

3.在以下选项中，属于艺术创作心理要素的是( )。

A.审美感知 B.审美想象

C.审美情感 D.审美价值

三、判断题

1.创造性是音乐的基本属性，创作乐曲是首次创作，演奏乐曲是二度创作。音乐创作、音乐表演和音乐欣赏都属于创造性的音乐活动。( )

2.中国的艺术理论论著作《乐记》提出“乐者乐也”，认为艺术应该使人们得到快乐。这里指的是音乐的审美教育功能。( )

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【参考答案】

一、单项选择题

1.【答案】D

【解析】18世纪法国启蒙运动思想家卢梭在《爱弥儿》中系统阐述了自然教育理论，这一理论提出“美育是为了全面发展人的才能”的教育口号，主张必须对儿童进行早期启蒙性的音乐教育;A项出自古希腊哲学家亚里士多德对音乐的看法，他提出：“音乐能改变灵魂的品质，既然它有这种力量，我们就一定要利用它来培养下一代”;B项出自古希腊著名哲学家柏拉图对音乐的看法，他认为：“音乐教育比其他教育都重要得多，因为节奏与乐调有最强烈的力量，浸入人心灵的最深处，如果教育方法适合,它们就会拿美来浸润心灵,使它也就因而美化。”;C项为素质教育大方向下，音乐教育的任务与目标。故本题选D。

2.【答案】D

【解析】音乐是用有组织的音构成的听觉意象，来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式，同样其特征包括：声音的、听觉的、情感的、时间的。故本题选D。

二、多项选择题

1.【答案】CD

【解析】音乐是一门非描述性的艺术，不能描写生活中具体事物和场景，而是通过感官的刺激来直接激发和呼唤听者的情绪、情感和意志。与文学和绘画等艺术相比，音乐艺术更注重严谨的形式和结构，因此有人称其为形式的艺术。故本题选CD。

2.【答案】ABD

【解析】艺术作品的层次包括艺术语言、艺术形象、艺术意蕴三个重要阶段。C项属于艺术创作过程的第二阶段。故本题选ABD。

3.【答案】ABC

【解析】艺术创作的心理要素所包含的主要有四点，分别是审美感知、审美想象、审美情感、审美理解。故本题选ABC。

三、判断题

1.【答案】正确

【解析】创造性是音乐的基本属性，音乐创作包括三层次：一度作曲，意指作曲家通过对客观现实的认识与感受，以音乐的形式呈现出来;二度表演，表演家把纸上的符号变成活的音响，无论歌唱者、演奏者、指挥者，都是在充分理解作品的基础上，加入主观意识表现解释作品;三度欣赏，听众不是消极的被动聆听，而是以敏锐的认知能力与想象、创造能力，主动去补充和发挥音乐形象，让作品最终完成使命。故本题正确。

2.【答案】错误

【解析】题干中描述的是审美娱乐功能，这一特征认为艺术应当是使人们得到快乐。审美教育功能主要指的是人们通过艺术鉴赏活动，受到真、善、美的艺术感染，思想上受到启迪等。故本题错误。

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责任编辑：zhangxin29

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