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2025年重庆梁平考调区部分学校遴选教师191名公告

2025-07-16 14:39:01   [您的教师考试网]

附件下载:

1.附件1:2025年考调区部分学校遴选教师岗位一览表.xlsx

2.附件2:报名审批表.doc

3.附件3:资格审查表.doc

4.附件4:干部回避情形申报表.doc

5.附件5:调动审批表.doc

为补充考调区部分学校(含职教中心)师资,根据区委教育工作领导小组会议精神以及全区教育资源布局情况,经研究决定,面向我区在编在岗的教师进行遴选。现将有关事宜通知如下:

一、遴选原则及岗位

(一)由区人力社保局、区教委按照公开、公平、公正的原则统一组织考试、聘任。

(二)遴选岗位191个,具体岗位及人数详见《一览表》。

(三)每人限报考一个岗位。每个遴选岗位报考总人数超过岗位数1人及以上可开考,达不到开考比例的,相应递减招聘名额,无法递减的,由区人力社保局和区教委研究认定是否开考。

二、遴选对象

(一)学科专业教师

考调区高中、中职学校遴选对象:1.袁驿中学、福禄中学、屏锦中学确定为2025年因资源布局需调配的高中部教师;2.非考调区初中学校(含高完中学校的初中部)和小学的教师。

考调区初中学校遴选对象:非考调区初中学校(含高完中学校的初中部)和小学的教师。

考调区小学遴选对象:1.非考调区小学的教师;2.龙滩小学、护城小学的教师。

(二)高中、初中财务会计

符合下文“三、遴选条件”以及《梁平区2025年考调区部分学校遴选教师岗位一览表》(附件1,以下简称《一览表》)相关要求的工作人员。

三、遴选条件

(一)基本条件。

1.遵守宪法和法律;

2.具有良好的品行;

3.适应岗位要求的身体条件;

4.须在我区服务满2年(定向的小学全科教师须在非考调区学校服务满3年)及以上方可报考,工作经历的计算时间截止到2025年12月31日;

5.符合干部回避要求以及岗位所需的其他条件(详见《一览表》)。

(二)免试条件。

在满足基本条件以及《一览表》相关条件的情况下,具备遴选岗位现场赛课区级一等奖(或市级二等奖)及以上的可予免试(证书上须有明确的学科字样,且与报考的岗位一致)。

(三)以下人员不属于遴选范围。

1.刑事处罚期限未满或涉嫌违法犯罪正在接受司法调查尚未做出结论的人员;

2.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员;

3.因违反机关事业单位工作人员招录(聘)纪律而处于禁考期的人员。

四、遴选程序

(一)提交报考申请。

凡符合基本条件和免试条件的报考人员在2025年7月16日(星期三)15:00至7月18日(星期五)18:00,登录梁平教育人事报名系统(网址:61.161.109.123:8000),提交报考申请。报考人员只能选择一个岗位进行报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。报考人员应仔细对照选聘岗位要求,诚信、准确填写报考信息,上传电子照片(jpg格式,100kb以下)及相关材料(1.本人身份证、学历证、学位证、教师资格证、区县级及以上获奖证书的原件;2.申请表<附件2>上传在“6.岗位要求的其它证明材料”版块,现所在工作单位须签字盖章同意;3.职称资格证明、年度考核证明材料<可由现工作单位出具证明并加盖鲜章>及其他无对应上传界面的请打包制作成PDF格式文件集中上传在“其它材料附件”栏),并做好报名关键信息记录。

报考人员应对提交的信息和材料负责,凡弄虚作假的,一经查实,取消遴选资格。

(二)初审报考资格。

区教委对报考人员填报的信息进行初审和信息提取,初审重点对上传的个人标准证件照片(寸照)、毕业证、教师资格证、身份证、报名审批表、免试证明材料进行审查。区教委在报考人员提交报名后及时提出初审意见。

(三)查询报考资格初审结果。

报考人员及时登录报名网站查询是否通过了资格初审。如未通过审核,可在2025年7月19(星期六)日8:00前及时修改,重新进行资格初审。

注:报考人员应慎重选择报考岗位,资格初审合格的报考人员不得更改报考岗位。

(四)免试人员提交材料。

符合免试的报考人员于2025年7月18(星期五)日14:30-18:00(逾期不再受理)前到区教委401室提交以下材料:1.获奖证书的原件及复印件;2.其他材料参照后文“4.资格复审所需材料”的要求准备。

免试人员和非免试人员报考同一岗位的,以免试人员优先。当符合条件的免试人数等于该岗位计划数时,该岗位不再开考;当符合条件的免试人数大于该岗位计划数时,该岗位对符合免试人员开考,其余人员不再开考;当符合条件的免试人数小于该岗位计划数时,则在该岗位剩余计划中开考。因免试不再开考岗位情况将于2025年7月19日(星期六)10:00前通过梁平区教育委员会公众网站(http://www.cqlp.gov.cn/jw/)“公示公告”栏予以公布。

(五)缴费状态确认及准考证打印。

报考人员资格初审合格后,无需缴费(不用理会弹出的缴费对话框),缴费状态由报名系统管理员通过后台统一调整,请于7月19日(星期六)12:00之后登录查看缴费状态,缴费状态为“已缴费”后方可打印准考证(使用A4纸打印,黑白、彩色均可,保证字迹、照片清晰),并在考试当天持本人准考证和二代身份证原件按时到指定地点参加考试。逾期未打印准考证而影响参加考试的责任由报考人员自负。

(六)考试。

“学科专业教师”岗位考试方式为讲课。讲课前备课30分钟,讲课时间为10分钟,分值为100分,成绩低于70分者不得确定为遴选人选;“高中财务会计”“初中财务会计”岗位考试方式为结构化面试,面试时间为10分钟,分值为100分,成绩低于70分者不得确定为遴选人选。

考试初步定在7月20日(星期日),具体时间和地点以准考证为准。

(七)资格复审。

1.资格复审时间:2025年7月21日(星期一)上午9:00-12:00。

2.资格复审地点:梁平区教委七楼会议室。

3.资格复审对象:根据岗位数额需求,按照考试成绩从高分到低分依次等额确定资格复审对象。若考试成绩最后一名出现并列,则同时进入资格复审。并列对象需提供近五年(2020年7月1日至2025年6月30日)赛课、论文获奖情况(教委、教科院或教科所、教育学会、教师进修校发证)进行比较。以区县级及以上赛课获奖最高等次高的优先;若赛课获奖等次相同,则以同等次获奖次数多的优先;若赛课获奖等次及同等次获奖次数并列,则以论文获奖等次高的优先;若论文获奖等次相同,则以同等次获奖次数多的优先;如仍然相同的,则加试结构化面试,结构化面试成绩高者确定为选岗对象。

因放弃资格复审或资格复审不合格出现的岗位空缺,按照考试成绩从高到低依次递补,递补人员出现成绩并列时,则同时进入递补资格复审并按照上述方式确定选岗对象。

4.资格复审所需材料:

(1)《梁平区2025年考调区部分学校遴选教师报名审批表》(附件2,简称《报名审批表》)、《梁平区2025年考调区部分学校遴选教师资格审查表》(附件3,简称《资格审查表》)各1份纸质件,《重庆市梁平区事业单位工作人员调动审批表》(附件5,调出单位签字盖章)2份纸质件。

(2)本人身份证、毕业证、教师资格证。

(3)以近两年工作岗位报名的须提供任教岗位证明:①由单位行政主要负责人亲自审核签字并加盖单位公章的报考人员近两年所教学科书面证明材料;②单位盖章的近两年的课程表(总课表、分课表)。

(4)《一览表》中要求的其他相关证明材料。

另:在《干部回避情形申报表》(附件4)如实填报与本人存在夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系且在考调区学校工作的在编在岗教职工情况。

(八)选岗。资格复审合格人员在遵守干部回避原则的前提下按考试成绩高低依次选岗(免试人员优先选岗)。若因干部回避原则造成不能选岗的,取消该报考教师的选岗资格。若因报考教师主动放弃选岗资格或因干部回避原则不能选岗造成的缺额,由区人力社保局与区教委视岗位紧缺情况研究是否予以一次性递补。选岗时间:2025年7月21日(星期一)下午16:00,地点:教委七楼大会议室。

干部回避原则:凡有下列亲属关系(包括法律规定的拟制血亲关系),不得调入其亲属担任领导干部的工作单位:夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系、近姻亲关系。其中,夫妻关系、直系血亲关系不能调入同一单位工作。

(九)公布。区教委对拟聘用人员在梁平区教育委员会公众网站(http://www.cqlp.gov.cn/jw/)“公示公告”栏予以公布。

五、聘用

拟聘用人员按照管理权限办理调动手续。因涉及教育资源布局调整学校的报考人员按原聘岗位等级予以聘用;其余报考人员由聘用学校结合实际按同级及以下空余岗位聘用。

六、纪律要求

请各单位对本校教职工广泛宣传,原则上按班师比测算师资需求后,合理签署报考意见。鼓励所在学校学科富余的教师以及教育资源布局调整学校的教师积极报考。

遴选工作务必严格遵守人事工作纪律,自觉接受纪检监察部门和社会各界的监督,严禁徇私舞弊,若有违反规定或弄虚作假者,一经查实取消聘用资格,并按有关规定追究当事人责任。

遴选对象参加资格复审后,不得随意放弃,并在规定时限内完善调动手续、到遴选单位报到并接受工作安排,否则纳入梁平区教师遴选黑名单管理,5年内不得参加我区考调区学校遴选、区教委原则上不受理其调动(含考调)申请。报考人员有弄虚作假、营私舞弊等违规违纪情形的,将参照人力社保部门有关政策规定处理。考调教师进入新单位后2年内原则上不得调出区外。

本简章由梁平区人力社保局、梁平区教委负责解释。

原文标题:2025年考调区部分学校遴选教师简章

文章来源:http://www.cqlp.gov.cn/jw/zwxx_29282/gsgg/202507/t20250716_14820335.html

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