2011-10-12 10:42:53 [您的教师考试网]
《学前教育学》考试大纲
Ⅰ、考试性质
普通高校本科插班生招生考试是由专科毕业生参加的选拔性考试。《学前教育学》是学前教育专业（本科）必修的基础课程，也是学前教育专业学生专升本考试课程。
《学前教育学》课程的考试内容、考核目标和考试命题充分体现学前教育专业的学科性质与特点，强调学生对本学科基础知识、基本理论和基本技能的掌握。考试内容的深度与学前教育专科生相应的知识面趋于一致。高校根据考生的成绩，按已经确定的招生计划，德、智、体全面发展衡量，择优录取。
Ⅱ、考试内容
总要求：
1、初步掌握有关学前教育学的一般概念、掌握学前教育的基本规律及主要理论观点和实施原则。
2、运用学前教育学的基本理论，分析研究幼儿园教育现象和问题，并具有尝试解决幼儿园教育中新的矛盾和问题的基本能力。
Ⅲ、考试大纲
本大纲适用于所有参加专升本《学前教育学》课程考试的各专业学生。
第一章我国幼儿教育的性质与任务
（一）考核知识点：
1、幼儿教育、幼儿及幼儿教育学的基本概念。
2、幼儿教育研究的方法
3、我国幼儿教育的性质。
4、我国幼儿园教育的目的和任务
5、托儿所、幼儿园和小学衔接
6、家庭、幼儿园、和社会教育的相互配合
（二）考核要求：
1、了解学前教育学学科性质与特点，掌握相关概念。
2、了解学前教育学的学习、研究方法。
3、了解我国幼儿教育基本情况，掌握我国当前幼儿教育的性质、目标与任务。
4、明确幼小衔接的原因及其重要性，分析家园合作的必要性与重要性。
第二章 幼儿教育的发展
（一）考核知识点：
1、世界幼儿教育的产生、发展及其相关幼教思想。
2、中国幼儿教育的产生与发展及其相关幼教思想。
3、新中国成立后幼儿教育的发展的内容及表现。
（二）考核要求：
1、了解世界及中国幼儿教育产生和发展的历史脉络，掌握有关重大事件及相关幼儿教育家的学说。
2、了解世界幼儿教育的产生的历史背景，掌握福禄贝尔的学前教育思想的主要观点。
3、了解世界幼儿教育的发展的原因，掌握蒙台梭利、杜威和克鲁普斯卡亚主要的学前教育思想。
4、掌握世界幼儿教育现状的特征与发展趋势。
5、了解中国幼儿教育的产生的历史背景。
6、掌握近代中国著名教育家：陶行知、陈鹤琴、张雪门的主要幼儿教育思想。
7、了解新中国成立后我国幼儿教育的发展。
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责任编辑：panlg
