江西教师招聘考试状元谈考经

2012-03-02 13:56:36 [您的教师考试网]

教师网牛晶晶

阿基米德曾经说过，给我一个支点，我就能够撬动地球。在参加教师招聘考试过程中，我们需要一个恰当的支点，来实现鱼跃龙门的精彩一跳。我的成功秘诀也可以用一个公式来表示：勤奋+方法=成功。笨鸟先飞，勤能补拙。但是如果能在勤奋的基础上加上正确的方法这个催化剂，就会锦上添花。这里和大家探讨几个我的复习和应考经验。希望能对大家有帮助。

二、复习有计划

有很多同学觉得，自己只有一个月的复习时间，不知道这么短的时间之内该如何复习。实际上，我觉得一个月的时间对于复习笔试已经足够。我之所以能够成功，最关键的就是很好地利用了这一个月的时间，有规划地进行了复习。关于我的复习计划，实际上也要感谢培训班的老师给我的指导。这里我将我的复习计划和大家分享，主要分为三个阶段。

第一阶段：分章复习，学练结合（20天）。我的进度基本是每天复习一章。以梳理知识体系为主，以做练习为辅。另外，我的一个良好的学习习惯是在每天学习新知识之前复习前一天学过的知识。并且一周进行一次阶段性复习，5天学习，半天复习前面的知识。

第二阶段：有选择性地做题，检查知识漏洞，并且总结做题技巧（5天）。我在这里选择了一些大的培训机构出版的习题集。有选择性地做了很多模拟题。我做的重点题型是材料题。做模拟题，有三个好处，一是熟悉知识点，二是及时地查缺补漏，三是帮助自己总结答题的规律，特别是如何答好材料题的规律。

第三阶段：进行两次模拟考试（3天）。模拟考试的作用主要是让自己适应考试的流程，在考试过程中不再紧张，并且学习控制时间。

三、记忆有方法

我当初在复习的时候最郁闷的一件事情就是记不住简答题。教育学，心理学中的简答题数量特别多，题目和题目之间答案差别有时并不大，很容易记混。对于我们这些大学已经毕业，记忆力早就不如从前的学生，如何记住这些内容呢？我觉得只能采用巧记的方法。巧记实际上就是我们教育心理学中学习的记忆术，将原来没有意义的内容进行编码，变成有意义的内容。

这里我简单举一个例子。比如在记忆教育学思想的旧三中心和新三中心时，赫尔巴特的旧三中心，教师，教材，课堂。可以记忆一个场景。教师拿着教材在课堂上课。记忆杜威的新三中心：学生，活动，经验时，可以记忆成：学生在活动中获得关于生活的经验。这样一次记忆过程就可以把这个知识点记忆一个月的时间。这比单纯的机械记忆的效率要高得多。

其他的巧记方法还有很多。在这里我想告诉广大考友，我们要做的不是死记硬背，而是开动脑筋，积极思考。困难也会迎刃而解的。

从复习开始到考试结束的所有阶段的学习经验我都豪不吝惜地传递给了大家，希望对大家以后的学习有所帮助。最后，献上我最诚挚的祝福，希望所有的有理想的人都可以为社会做出贡献，成为中国教育进步的推动者。

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