2012-05-22 18:23:04 [您的教师考试网]
25．我国教育目的的理论基础是（ ）。
A．社会本位
B．个人本位
C．社会要求与个体发展的统一
D．马克思关于人的全面发展的学说
26．当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（ ）。
A．教师促成的纪律
B．集体促成的纪律
C．自我促成的纪律
D．任务促成的纪律
27．我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任?（ ）
A．地方
B．中央
C．社会力量
D．学生家长
28．由后天的学习而决定的。与社会文化有密切关系的能力是（ ）。
A．一般能力
B．特殊能力
C．晶体能力
D．流体能力
29．关于自卑感以下说法错误的是（ ）。
A．自卑的人热衷于与人比较．而对自己的期待却很低
B．自卑的人往往对自己缺乏客观、清醒的认识，无法悦纳自己
C．自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
D．对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
30．“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（ ）。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
二、辨析题(判断正误，并说明理由；本大题共4小题。每小题5分，共20分)
1．素质教育就是什么都学，什么都学好。
2．新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验，并不意味着可以忽略间接经验的学习。
3．教育现代化就是指学校设施的现代化。
4．德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
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