21.有预先目的，必要时需要意志努力，主动对特定事物所发生的注意是( )
A.随意注意
B.无意注意
C.不随意注意
D.有意后注意
22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )
A.感觉
B.反应
C.知觉
D.阈限
23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( )
A.前摄抑制
B.遗忘规律
C.倒摄抑制
D.接近律
24.人脑对客观事物间接的、概括的反映是( )
A.概念
B.思维
C.想象
D.语言
25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活，与其对应的气质类型是( )
A.胆汁质
B.多血质
C.粘液质
D.抑郁质
26.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是( )
A.性格的态度特征
B.性格的意志特征
C.性格的理智特征
D.性格的情绪特征
27.“有志这，事竞成”是意志品质的( )
A.自觉性
B.果断性
C.坚韧性
D.自制性
28.根据马斯洛的需要层次理论，( )在最高层。
A.尊重的需要
B.归属和爱的需要
C.缺失需要
D.自我实现
29.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的：方向、速度、巩固程度、能达到的水平
A.多少、速度、巩固程度、能达到的水平
B.方向、速度、熟练程度、能达到的水平
C.方向、速度、巩固程度、能达到的水平
D.多少、速度、熟练程度、能达到的水平
30.一个人胆大好胜，自信、意志坚强，情绪易激动，这是在描述他的(气质)
A.性格
B.习惯
C.气质
D.能力
31.下列选项属于第二信号系统的是( )
A.望梅止渴
B.谈梅生津
C.含梅流延
D.望梅生畏
32.刚刚能引起感觉的最小刺激强度是( )
A.感觉阈限
B.差别阈限
C.最小可觉差
D.感受性
33.短时记忆的信息容量为( )项目。
A.5-7
B.7-9
C.5-9
D. 5-7
34.学生能够做到“一题多解”的思维活动是( )
A. 再现思维
B.集中思维
C.发散思维
D.抽象思维
35.平时人们常说“一心不能两用”，从注意品质来看“一心二用”是( )
A.不可能的
B.不良品质
C.无条件的
D.有条件的
36.从信息加工的观点看，记忆的基本过程是( )
A.感觉 — 知觉 — 表象
B.编码 — 存储 — 提取
C.存储 — 编码 — 提取
D.感觉 — 加工 — 思维
37.兴趣属于( )
A.社会性动机
B.习惯动机
C.有意识的动机
D.内在动机
38.下列属于个性心理特征的成分有( )
A.能力
B.需要
C.动机
D.信念
39.由于缺乏准备，不能处理，不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情境时所表现的情绪体验是( )
A.快乐
B.悲哀
C.愤怒
D.恐惧
40.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是( )
A.记忆
B.想象
C.注意
D.思维
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