教师资格考试《中学教育知识与能力》模拟题及答案解析套卷十一(7)

　　二、辨析题

　　1.正确。解析：二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要作定性的判断，而等级评价量表要作定量的判断。

　　2.错误。解析：教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

　　3.错误。解析：教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。

　　4.错误。解析：备教材仅仅是备课的一方面，此外还有备学生、备教法。

　　三、简答题

　　1.【答案要点】

　　(1)教育学不等于教育方针政策。①教育方针政策是人们主观意志的体现，正确的教育方针政策应反映客观的教育规律，但它不等于教育规律。②不同历史时期，不同国家民族的教育方针政策是教育学研究的对象之一。

　　(2)教育学不等于教育实践经验。①教育规律是对教育实践经验的升华和概括。②教育实践经验是处于感性认识阶段的东西，它也可以作为教育学或教育科学分支学科的研究对象，我们要善于把教育实践经验总结上升到理论高度。

　　2.【答案要点】

　　(1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程;

　　(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程;

　　(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程;

　　(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。

（编辑：王珂凡）