教师资格证考试《中学教育知识与能力》模拟题及答案二(5)

　　二、辨析题

　　1.【考查要点】本题考查的知识点是“教学工作的基本环节及要求”，这部分知识需要考生掌握。

　　【参考答案】错误。备课环节是上好课的先决条件，只有备好课才有可能上好课。但教师在备课时，一般需要做好钻研教材、了解学生、考虑教法的工作，而不是把全部精力放在钻研教材上。

　　2.【考查要点】本题考查的知识点是“教育在人的发展中的作用”，这部分知识需要考理解。

　　【参考答案】错误。学校教育在人的发展中起主导和促进作用，而不是决定性的作用。我们不能夸大教育的作用。如果没有遗传为之提供生理基础，没有社会发展的物质基础，没有人的主观能动性的发挥，学校教育在人的发展中起主导和促进作用是不可能的。

　　3.【考查要点】本题考查的知识点是“情感的分类”，这部分知识需要考生了解。

　　【参考答案】错误。题干所述为美感。理智感是人对认识活动的成就进行评价时，产生的态度体验;美感是人对客观事物和对象的美的特征的体验，即具有一定审美观点的人对事物的美的评价而产生一种肯定、满意、喜悦、爱慕等情感。

　　4.【考查要点】本题考查的知识点是“同化性迁移”，这部分知识需要考生了解。

　　【参考答案】正确。因为原有经验结构在迁移过程中不发生实质的改变，只是得到某种充实。

　　5.【考查要点】本题考查的知识点是“气质与人格的关系”，这部分知识需要考生理解。

　　【参考答案】错误。与黏液质的气质类型相对应的高级神经活动类型应该是安静型。

　　三、简答题

　　1.【参考答案】

　　人格的发展是个体社会化的结果，以下是影响人格发展的三个方面：

　　(1)家庭教养模式。专制型、放纵型和民主型三种教养模式。对儿童的人格发展有很大的影响。

　　(2)学校教育。学校教育在学生社会化中的作用主要是通过教师与学生的相互影响来实现的。

　　(3)同辈群体。与同辈群体的交往使儿童能够进行人际关系和交流的探索，并发展人际敏感性，奠定儿童今后社会交往的基础，促进儿童的社会化和人格的发展。

　　2.【参考答案】

　　(1)学校领导的管理方式。学校领导的管理方式对课堂管理的影响主要是通过对教师领导风格的影响来实现的。

　　(2)教师的领导风格。教师的领导风格对课堂管理有着直接的影响。参与式领导和监督式领导对课堂管理有着不同的影响。

　　(3)班级的状况。课堂管理的效果很大程度上取决于班级的状况。而班级的状况又包括班级规模的大小和班级的性质这两个方面。

　　(4)学生对教师的定型期望。班级的学生在长期的学习过程中和在与教师的接触过程中，会对教师的课堂行为形成定型期望。他们希望教师以某种方式进行教学活动和课堂管理，这种期望必然会影响课堂管理的效果。

（编辑：王珂凡）