【思想品德】2016年新疆初中特岗教师招聘笔试思想品德说明(2)

　　六、考核内容目标

　　【思想品德】

　　(一)认识自我

　　1.悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

　　2.知道青春期心理卫生常识，学会 克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

　　3.理解情绪的多样性，学会调节和控 制情绪，保持乐观心态。

　　4.客观分析挫折和逆境，寻找有效的 应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。

　　5.主动锻炼个性心理品质，磨砺 意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。

　　6.了解自我评价的重要性，客观 地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

　　(二)自尊自强

　　1.知道人类是自然界的一部分，认识自己 生命的独特性，体会生命的可贵。

　　2.知道应该从日常的点滴做起实现人 生的意义，体会生命的价值。

　　3.懂得自尊和知耻，理解自尊和尊重别人是 获得尊重的前提，不做有损人格的事。

　　4.养成自信自立的生活态度，树立为 人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。

　　5.体验行为和后果的联系，知道每个 行为都会产生一定后果，人应该对自己的行为负责。

　　6.能够分辨是非善恶，为人正直，学 会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。

　　(三)学法用法

　　1.知道法律是由国家制定，并靠国家强 制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。

　　2.懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行 为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

　　3.知道法律对未成年人的特殊保护，了解家 庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。

　　4.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行 为和严重不良行为可能发展为违法犯罪，自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。

　　5.学习在日常生活中自我保护的方法和技 能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

　　(四)交往与沟通

　　1.学会与父母平等沟通，正确认识父母对 自己的关爱和教育，以及可能产生的矛盾，克服“逆反”心理。

　　2.了解青春期闭锁心理现象及危害，积极 与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

　　3.正确认识异性同学之间的情感、交往与 友谊，学会用恰当的方式与异性交往。

　　4.了解教师工作的特点，积极与教师进行 有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。

　　5.知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的 交往礼仪与技能，养成文明礼貌的行为习惯。

　　6.理解竞争与合作的关系，能正确对待社会 生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。

　　(五)交往的品德

　　1.理解生命是父母赋予的，体会父母为抚养 自己付出的辛劳，能尽自己所能孝敬父母和长辈。

　　2.懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要 求，了解生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。

　　3.关心和尊重他人，体会“己所不欲，勿施 于人”的道理，学会换位思考，能够与人为善。

　　4.知道人在人格和法律地位上是平等的，能 够平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。

　　5.体会和谐的共同生活需要相互尊重、理 解宽容和相互帮助，懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。

　　6.懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度 与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。

（编辑：王珂凡）