https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-03 13:08 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每题只有一个正确选项)
1.( )是一个教师教和学生学的双向活动过程。
A.教学过程 B.教学实践
C.教学经验 D.教学态度
2.选择教学方法的主要依据是( )
A.教学目标和学生学习结果的类型 B.教师的爱好
C.教学媒体 D.教学有法,教无定法
3.学校生活中最为重要的组成部分是( )
A.同伴群体的影响 B.师生的交互作用
C.学生个人的身心特征 D.社区的影响
4.人们常常利用顺口溜等方式帮助自己记忆一些材料,这种记忆方法是( )
A.韵律法 B.地点法
C.记笔记法 D.特征法
5.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的实质性的联系”,这属于学习类型中的( )
A.意义学习 B.发现学习
C.接受学习 D.发现学习
6.人的身心发展的源泉和动力在于( )
A.环境因素 B.教育活动
C.遗传因素 D.个体因素
7.《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到( )
A.7 B.9
C.10 D.8
8.国家教育法规( )地方教育法规。
A.相当于 B.优先于
C.服从于 D.指导
9.县级人民政府应根据需要设置( )保证居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
A.走读班 B.寄宿制学校
C.走读学校 D.特殊学校
10.教育“生物起源论”的代表人物是( )
A.孟禄 B.洛克
C.卢梭 D.利托尔诺
【参考答案】
1.A
【解析】教学过程是教与学的过程,是教师与学生为了完成共同的教学目标的合作过程。是教师教与学生学的和谐统一。
2.A
【解析】选择与运用教学方法的基本依据有:①教学目的和任务的要求;②课程性质和教材特点;③学生特点;④教学时间、设备、条件;⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。教学目标是选择教学方法的主要依据。学习结果是教学目标的一种描述,是学习者经过教学后知情意方面的发展和变化。
3.B
【解析】在教学中存在着多种多样的互动行为,师生互动是其中最重要、最常见的一种,所谓师生互动,简单地说就是指课堂教学中教师与学生之间的交互作用。
4.A
【解析】心理学上有关研究指出:韵律化的语言可提高记忆效果。韵律化的语言句式规范整齐,声调抑扬顿挫,琅琅上口,易读易记。常见的诗句、歌谣、口诀、顺口溜都是韵律化语言。用顺口溜等方式帮助自己记忆一些材料属于韵律法。
5.A
【解析】奥苏贝尔根据学习材料与学习者认知结构中以有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
6.D
【解析】在人的身心发展的过程中,环境提供了多种可能,遗传提供了物质基础,教育起到了主导作用,而个体因素则是人身心发展的源泉和动力。
7.A
【解析】《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到7周岁。
8.B
【解析】教育执法的原则:(1)国家教育法规优先于地方教育法规的原则;(2)总的教育法规优先于单项教育法规的原则;(3)后定教育法规优先于先定教育法规的原则;(4)特别教育法规优先于一般教育法规的原则。
9.B
【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第三章第十七条:县级人民政府根据需要设置寄宿制学校,保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。
10.D
【解析】教育“生物起源论”的代表人物是利托尔诺和沛·西能。孟禄是心里起源说代表。
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文章来源:教师招聘网
责任编辑:大白
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