2020教师招聘考试-教综模拟题及解析45

https://jiaoshi.huatu.com 2020-01-21 10:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.( )是实现教育目的的基本途径。

A.教学 B.课程计划

C.教育方针 D.教育活动

2.从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习( )。

A.社会经验 B.直接经验

C.间接经验 D.生活经验

3.教学的根本目的是( )。

A.培养全面发展的人 B.传授知识

C.发展智力 D.陶冶情操

4.下列关于分组教学说法中，不正确的是( )

A.外部分组，即取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班

B.内部分组，即在按年龄编班的班级内，再根据学生的成绩将他们分成若干个不同的小组

C.分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养

D.分组教学不利于学生间的良性竞争

5.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )

A.孔子 B.墨翟

C.董仲舒 D.朱熹

6.教学是教师的教和学生的学的统一，这种统一的实质是( )

A.管理 B.交往

C.引导 D.控制

7.选拔性考试一般是典型的( )

A.相对评价 B.绝对评价

C.个体内差异评价 D.定性评价

8.以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价为( )

A.终结性评价 B.形成性评价

C.诊断性评价 D.持续性评价

9.我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的( )主要是德育内容。

A.礼 B.射

C.御 D.书

10.德育原则和德育规律的关系是( )

A.两者相同 B.前者引导后者

C.前者反应后者 D.前者决定后者

【参考答案】

1.A

【解析】教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。在我国，教学是以知识的授受为基础的，通过教学，学生在教师有计划、有步骤地积极引导下，主动地掌握系统的科学文化知识和技能，发展智力、体力，陶冶品德、美感，形成全面发展的个性。所以，教学是实现教育目的的基本途径。故本题选A。

2.C

【解析】从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习间接经验。故本题选C。

3.A

【解析】教学是教育目的规范下的，教师的教与学生的学共同组成的一种教育活动。根本目的是培养全面发展的人。故本题选A。

4.D

【解析】分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养;便于学生的交流合作;有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养;有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。故本题选D。

5.A

【解析】孔子在《论语·述而》说：“不愤不启，不悱不发。举一隅而不以三隅反，则不复也。”孔子是世界上最早提出启发式教学的教育家，比古希腊教育家苏格拉底提出的“助产术”早几十年。故本题选A。

6.B

【解析】教学是一种特殊的认识、交往和实践活动，这是教学的本质。故本题选B。

7.A

【解析】相对评价是在评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。一般用于选拔性质的考试。故本题选A。

8.B

【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。故本题选B。

9.A

【解析】礼，指的是包括政治、历史和以“孝”为根本的伦理道德教育，属于德育的内容。故本题选A。

10.C

【解析】正确的原则必然反映了客观规律的要求，但不等同于客观规律。故本题选C。

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文章来源:教师招聘网

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