https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:04 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.教育与劳动从分离到结合是在( )时期。
A.奴隶社会 B.古代社会 C.资本主义社会 D.社会主义社会
2.古代西欧教育,( )处于全部学科的“王冠”地位。
A.神学 B.算术 C.文法 D.辩证学
3.强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是( )。
A.古代印度 B.古代埃及 C.斯巴达 D.雅典
4.下列说法错误的是( )。
A.斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B.雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育
C.儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D.在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
5.在欧洲封建社会,宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具,因而教育上出现了两种类型的教育:( )和骑士教育。
A.斯巴达教育 B.宗教教育 C.教会教育 D.雅典教育
6.教师在课堂上讲课,还不停地观察学生,偶尔还纠正一些学生的不良行为,这反映教师的注意特性是( )。
A.注意的稳定性 B.注意的广度 C.注意的转移 D.注意的分配
7.百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适,相隔时间太长才发起起跑信号,影响运动员成绩,原因是( )。
A.注意的选择性 B.注意的分配 C.注意的起伏 D.注意的指向性
8.“视而不见、听而不闻”体现了注意的什么特征( )。
A.指向性 B.集中性 C.转移 D.维持
9.注意使儿童的游戏、学习等活动顺利进行,这是注意的( )功能。
A.整合 B.维持 C.调节 D.选择
10.儿童从事一项活动能够善始善终,说明他的注意具有很好的( )。
A.广度 B.稳定性 C.分配能力 D.范围
责任编辑:郭爽
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