2020教师招聘笔试教综模拟题及解析108

https://jiaoshi.huatu.com 2020-02-20 09:17 教师招聘网 [您的教师考试网]

一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

1.张老师经常采取有效的方法进行教学反思，下列不属于教学反思的是( )。

A.教学后记 B.编制课程标准

C.撰写教学案例 D.编写教学日志

2.向学生传授健身知识、技能，增强学生的自我保健意识，增强学生的意志力。这是( )的要求。

A.德育 B.智育

C.体育 D.劳动技术教育

3.学校教育在人身心发展中的作用是( )。

A.物质前提 B.决定作用

C.主导作用 D.发展动力

4.以下关于学生在教育过程中地位的描述，正确的是( )。

A.学生是可以随意涂抹的白纸，在师生关系上处于从属地位

B.学生是教育过程的中心，在师生关系中，教师处于辅助地位

C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发

D.学生既是认识的客体，同时又是认识的主体

5.良好班集体形成的重要标志是( )。

A.有明确的奋斗目标 B.有健全的组织系统和领导核心

C.形成了正确的舆论和良好的班风 D.有严格的教学制度

6.从课程形态上看，当前我国实施的“研究性学习”属于( )。

A.学科课程 B.拓展型学科课程

C.辅助性学科课程 D.综合实践活动课程

7.从历史唯物主义的观点出发，在20世纪30年代提出“文化—历史”发展理论的苏联心理学家是( )。

A.皮亚杰 B.维果斯基

C.斯滕伯格 D.埃里克森

8.下列属于场独立型者认知方式的特点的是( )。

A.偏爱人文社会科学 B.学习欠主动

C.喜欢抽象思维 D.善于察言观色

9.儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于( )。

A.下位学习 B.上位学习

C.组合学习 D.派生类属学习

10.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童按时完成作业的行为，最适合的应该是( )。

A.让儿童看完电视以后立即督促其完成作业

B.规定每周看电视的适当时间

C.惩罚孩子喜欢看电视的行为

D.只有按时完成作业后才能看电视

参考答案

1.B

【解析】本题考查的是教学反思的形式。教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教学反思包括教学后记、教学案例、教学日志、行动研究、集体备课等形式。不包括编制课程标准，故本题选B。

2.C

【解析】本题考查的是体育的基本任务。体育的基本任务包括：指导学生身体锻炼，促进身体的正常发育和技能发展，增强学生体质，提高健康水平;使学生掌握身体运动锻炼的科学知识和基本技能，掌握运动锻炼的方法，增强身体运动能力;使学生掌握身心卫生保健知识，养成良好的身心卫生保健习惯;发展学生良好的品德，养成学生文明的习惯。故本题选C。

3.C

【解析】本题考查的是学校教育的作用。在人的身心发展中，遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境为个体身心发展提供了多种可能;教育因素在人的身心发展中起主导作用;个体主观能动性是促进个体发展从潜在可能状态转向现实状态的决定性因素，它同样也是个体发展的内在动力。故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是学生的地位。新型师生关系应该是教师主导学生主体的。教师是教的主导，学生是学的主体，因此学生既是认识的客体，同时又是认识的主体。故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是良好班集体形成的重要标志。组织和培养良好的班集体，要做好以下方面的工作：(1)制定共同的奋斗目标。(2)选拔和培养学生干部/建立得力的班集体核心。(3)建立班集体的正常秩序。(4)组织形式多样的教育活动。(5)形成正确的集体舆论和良好的班风。其中，良好班集体形成的重要标志是形成了正确的舆论和良好的班风。故本题选C。

6.D

【解析】本题考查的是综合实践活动课的内容。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。因此，当前我国中学实施的“研究性学习”属于综合实践活动课程。故本题选D。

7.B

【解析】本题考查的是维果斯基的观点。维果斯基运用“文化—历史”发展理论来解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能。维果斯基认为，由于工具的使用，引起人的新的适应方式(即物质生产的间接方式)，而不像动物一样是以身体的直接方式来适应自然。故本题选B。

8.C

【解析】本题考查的是认知风格。场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索为依据，不易受周围环境因素的影响和干扰，倾向于对事物作出独立判断，行为常是非社会定向的，社会敏感性差，不善于社交，关心抽象的概念和理论，喜欢独处。场依存型的学生对客观事物的判断常以外部线索为依据，其态度和自我认知易受周围环境或背景的影响，往往不易独立地对事物作出判断，而是人云亦云，从他人处获得标准，社会敏感性强，爱好社交活动。A、B、D选项都属于场依存型认知风格者的特点。故本题选C。

9.B

【解析】本题考查的是知识学习的类型。上位学习，也称总括学习，即原有的观念是从属观念，而新学习的观念是总括性观念。在这些原有观念的基础上学习一个概括和包容程度较高的概念或命题时，便产生上位学习。题干中儿童已经学会了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念，再去学习蔬菜，也就是新学习的概念总括了原有的概念，这属于上位学习。故本题选B。

10.D

【解析】本题考查的是普雷马克原理。普雷马克原理是指用高频行为(喜欢的行为)作为低频行为(不喜欢的行为)的有效强化物。在本题中，即是将电视作为作业的强化物，因此应该在完成作业后看电视。故本题选

文章来源：教师招聘网

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