https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-02 10:23 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.体谅模式使用诸如“有人在乘车时不停地跟司机说笑话,接着可能发生什么?”之类的人际互动情境问题,组织学生交流经验,续写故事或画连环画,分组合作编写和表演情景剧,其直接目的在于引导学生( )。
A.置身事外,从旁观者的立场客观评价他人的处境和需求
B.设身处地,从参与者的立场感受他人的处境和需求
C.设身处地,从参与者的立场预估人际行为后果
D.置身事外,从旁观者的立场预估人际行为后果
2.孔子认为道德修养的方法中,很重要的一点就是要“克已内省”,也就是说要( )。
A.“过则勿惮改” B.“躬自厚而薄责于人” C.“言必信,行必果” D.“一以贯之”
3.以下情况中属于运用榜样示范方法的是( )。
A.教师用心讲解每一个知识点
B.班长工作突出,班主任口头奖励了班长
C.教师在教室里贴满了伟人的画像
D.家长以身作则,成为孩子学习的对象
4.市场经济条件下,关于学校、家庭和社会德育的说法,不正确的是( )。
A.学校德育工作应适应市场经济的发展,但不要受市场经济的左右
B.孩子是家庭里的“小公主”、“小皇帝”,家长要处处关爱、事事包办
C.父母应重视孩子思想品德教育,把孩子放在恰当的位置上
D.利用广播、电视、电影、报纸、杂志等新闻媒体来正面影响、教育青少年
5.品德发展的基础是( )。
A.提高品德认识 B.陶冶品德情感 C.激发品德动机 D.锻炼德育行为
6.进入中学后学生开始写议论文,他们能脱离具体事物进行抽象逻辑思维。根据皮亚杰的思维发展阶段理论这属于( )。
A.形式运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.感知动作阶段
7.下列有关于皮亚杰理论理解错误的是( )。
A.图式是一种认知结构
B.同化中图式发生根本变化
C.顺应使认知结构发生变化
D.平衡是顺应和同化的相互平衡
8.红红认识并喜欢夹子,经常指着夹子说“夹夹”,看到飞机尾翼上燕子的图标时,她也指着说“夹夹”。这种现象属于( )。
A.同化 B.顺化 C.平衡化 D.自动化
9.小学阶段是发展学生个性( )。
A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期
10.根据埃里克森人格发展理论认为12~18岁阶段的人格发展属于第( )个阶段。
A.第三个阶段 B.第四个阶段 C.第五个阶段 D.第八个阶段
责任编辑:郭爽
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