https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-09 09:25 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.一些学生做数学题时,常常会先写个“解”字,而后才猛然发现是道数学证明题。这种现象可以用( )解释。
A.功能固着 B.定势思维 C.酝酿效应 D.原型启发
2.甲同学说:“我要好好学习让爸爸妈妈表扬我。”乙同学说:“我要好好学习让同学们都尊重我。”丙同学说:“数学对我来说很有吸引力,我喜欢学习数学。”丁同学说:“我要好好学习,让同桌喜欢我。”这四位同学中,( )的学习动机最稳定。
A.甲同学 .乙同学 C.丙同学 D.丁同学
3.个体能用语言直接陈述,主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题,用来区别和辨别事物的知识称为( )
A.感性知识 B.理性知识 C.描述性知识 D.程序性知识
4.学校举办“英语单词联想记忆”培训班,可以推断,这个培训班主要教授的知识类型是( )
A.策略性知识 B.程序性知识 C.陈述性知识 D.指导性知识
5.有的学生看到锐角、直角、钝角等图形中都有两条交叉的线,就认为角是有两条交叉的线组成。这属于( )。
A.理性概括 B.感性概括 C.形象直观 D.知识迁移
6.带领学生深入工厂或农村进行实地参观访问的直观教学形式为( )。
A.形象直观 B.实物直观 C.模象直观 D.言语直观
7.通过对要学习的新材料加相关信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( )。
A.过度学习 B.深度加工 C.组块化编码 D.及时复习
8.学生学习“路程=速度×时间”,这种学习属于( )。
A.辨别学习 B.符号学习 C.概念学习 D.规则或原理学习
9.关于“广西的首府在南宁”“《人民的名义》是一部最近热播且引起热议的电视连续剧”,这样的知识属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.隐性知识
10.“我们所认识的多于我们所能告诉的。”这主要指的是( )。
A.缄默知识 B.显性知识 C.公共知识 D.理论知识
责任编辑:郭爽
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