https://jiaoshi.huatu.com 2020-03-10 09:30 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题
1.任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私,否则将承担法律责任。这是对未成年人进行( )的体现。
A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.健康保护
2.李老师针对“如何合理地开展学生的课外活动”这一问题向学校领导提出了自己的建议,但是学校领导对李老师说:“你上好课就好了,这跟你没有关系。”上述案例中,学校领导侵犯了李者师的( )。
A.科学研究权 B.民主管理权 C.进修培训权 D.获取报酬权
3.下列哪一项不属于科尔伯格的关于儿童道德发展的观点?( )
A.个体道德认知发展可分为三大发展水平六个发展阶段
B.社会环境和教育能改变儿童道德发展各个阶段出现的先后顺序
C.道德发展的过程是一个不断解决道德冲突的过程
D.道德的发展源于个体的社会实践活动与主题和道德情境的相互作用
4.科尔伯格的道德发展阶段理论中“好孩子”定向阶段即( )。
A.惩罚与服从阶段 B.遵守法规取向阶段 C.相对功利取向阶段 D.寻求认可取向阶段
5.儿童不把准则看成是不可改变的,而把它看作是同伴间共同约定的。该儿童的品德发展属于( )。
A.自我中心阶段 B.权威阶段 C.可逆性阶段 D.公正阶段
6.在班主任的三令五申下,学生被动地遵守班主任制定的班规。这是一种( )。
A.服从 B.内化 C.认同 D.从众
7.( )将儿童道德判断分为自我中心、权威、可逆性和公正阶段。
A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.加德纳 D.斯滕伯格
8.一般来说,品德的形成过程经历三个阶段,即依从、认同和( )。
A.内化 B.行为 C.实行 D.反馈
9.在道德两难故事测验中,小明认为海因茨不应该偷药,因为偷药被抓住的话要被惩罚。这表明小明可能处在科尔伯格道德发展理论的( )年龄段。
A.9岁之前 B.9-15岁 C.15-20岁 D.20岁以上
10.小学生李某在观看了《感动中国》中道徳模范的故事后,深受触动,常常主动模仿道德模范,帮助老人过马路、给孕妇让座等。这说明李某的态度与品德的形成处于( )。
A.依从阶段 B.认同阶段 C.泛化阶段 D.强制阶段
责任编辑:郭爽
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