2020年教师招聘考试笔试教综模拟试题及解析99

https://jiaoshi.huatu.com 2020-04-17 09:26 教师招聘网 [您的教师考试网]

【参考答案】

1.B

【解析】正强化是呈现快乐刺激提高反应概率，负强化是取消厌恶刺激提高反应概率。正惩罚是呈现厌恶刺激减少反应概率，负惩罚是取消快乐刺激减少反应概率。题干中老师告诉他放学后不必再留在教室里完成作业了(取消厌恶刺激)，此后该生继续按时完成作业(行文增加)，这时该生受到了负强化。故本题选B。

2.D

【解析】《伤仲永》一文主要体现了：(1)遗传为人的身心发展提供了生理前提;(2)后天的环境和教育对人的发展起着非常重要的作用;ABC选项均正确。D是遗传决定论的观点，遗传在人的发展过程中不起决定作用。故本题选D。

3.A

【解析】人力资本理论认为：不应当把人力资本的再生产仅仅视为一种消费，而应视同为一种投资，这种投资的经济效益远大于物质投资的经济效益。故本题选A。

4.B

【解析】社会环境是人发展的外部条件，为个体的发展提供了多种可能，荀子的这句话很好地体现了环境因素对人的作用。故本题选B。

5.C

【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。故本题选C。

6.A

【解析】学校德育即按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治、法制和道德等方面的影响，并通过受教育者积极的认识、体验与践行，以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。简言之，德育就是教师有目的地培养学生品德的活动。故本题选A。

7.B

【解析】《中华人民共和国教育法》以法律形式规定了我国教育基本制度。故本题选B。

8.B

【解析】正规教育的主要标志是近代以学校系统为核心的教育制度。故本题选B。

9.C

【解析】杜威认为教师是学生的辅助者，教学活动要根据儿童的兴趣进行，形成与传统教育相对应的新三中心：儿童中心、活动中心、经验中心。但不是对学生置之不理，C选项中的做法最符合杜威的思想，故本题选C。

10.D

【解析】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定。总结性评价又称事后评价，一般是在教学活动告一段落时，为把握最终的活动成果而进行的评价。故本题选D。

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责任编辑：郭爽

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