https://jiaoshi.huatu.com 2020-05-06 16:09 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.能根据学生新的,特别是意外情况,迅速而准确的做出判断,采取恰当有效的教学措施就解决问题的能力是( )。
A.管理能力 B.教育机智
C.应变能力 D.注意分配
2.中小学各学科的知识结构不同,他们可分为程序性知识型、陈述性知识型和混合型。下列属于程序性知识型学科的是( )。
A.数学、物理 B.历史、政治
C.语文、生物 D.地理、化学
3.青年教师王老师想要提高教学水平,主动向特级教师李老师学习,经常跟班听课。王老师上课时,尽管教学设计.教学方法,甚至教学语言都与李老师相仿,但教学效果就是不佳,下列分析不恰当的王老师( )。
A.只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思
B.不重视专业学习。专业知识与技能不扎实
C.一味模仿李老师,未形成自己的教学风格
D.不重视班级学情,忽视了学生个体差异
4.小学生陈某十分调皮,经常违反课堂纪律,班主任周某让其缴纳“违约金”,亦称再犯错误则从“违约金”中扣款充作班费。周某的做法( )。
A.正确,有利于维护课堂纪律 B.正确,有利于提高管理效率
C.不正确,教师没有罚款的权力 D.不正确,批评无效后才能罚款
5.把个体已有知识经验用于解决作业中实际生活中的问题,指的是( )。
A.知识应用 B.学习过程
C.课题类化 D.定势影响
6.德育模式有多种,其中重“行”的是( )。
A.认知模式 B.感化模式
C.体谅模式 D.社会模仿模式
7.对于教师这一职业来说,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这就要求教师应该具有( )能力。
A.教学 B.表达
C.研究 D.管理
8.根据《中华人民共和国教师法》,被撒销教师资格的,自撤销之日起( )年内不得重新申请认定教师资格证。
A.1 B.3
C.4 D.5
9.下列关于终身学习的表述,错误的是( )。
A.终身学习是新课程对教师的要求
B.终身学习是教师实现自我发展的途径
C.教师通过终身学习累积专业知识,提高教学水平
D.终身学习是年轻教师向年长教师学习的过程
10.近代特别注重直观教学与实物教学的教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.杜威 D.巴班斯基
责任编辑:大白
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