2020年教师招聘笔试之教综模拟题及解析40

https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-09 11:28 教师招聘网 [您的教师考试网]

1.A

【解析】本题考查的是学习策略。有助于小学生集中注意力在重点内容上，促进对知识的理解和记忆，可以对重点内容进行摘录和划线使用了认知策略中的复述策略。故本题选A。

2.B

【解析】本题考查的是记忆。在进行有意识记时，可有多种感官参与，根据题干表述，学生在背单词时闻到面包的香味，此时的记忆过程有多种感官参与，记忆效果更好。故本题选B。

3.C

【解析】本题考查的是动机冲突。题干中，关于“写作业”这个目标，小明既想偷懒不写，又不想被老师批评，同时产生两种对立的动机，一方面好而趋之，另一方面恶而避之的矛盾的内心冲突，这种心理冲突是趋避冲突。故本题选C。

4.D

【解析】本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。根据皮亚杰的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明学生能够进行抽象逻辑逻辑思维，此时，儿童认知水平已处在形式运算阶段。该阶段儿童思维的最大特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚，使形式从内容中解脱出来，儿童能根据假设进行推理，相信演绎得到的推论。结合题干表述，故本题选D。

5.C

【解析】本题考查的是心理过程的内容。心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。个性心理包括个性心理特征和个性心理倾向性。故本题选C。

6.A

【解析】本题考查的是德育原则。德育工作要正面引导，说服教育，启发自觉，调动学生接受教育的内在动力，培植其积极因素。故本题选A。

7.C

【解析】本题考查的是想象的分类。根据是否有目的，是否有主观能动性的发挥，想象可以分为有意想象和无意想象。题干中，小学生在听课过程中，伴随老师讲课内容而在头脑中浮现故事情境，有主观能动性的发挥，故属于有意想象。有意想象分为创造想象和再造想象。再造想象是根据语词的描述或图像的示意，在头脑中形成相应形象的心理过程。结合题干表述，小学生是根据老师讲课的内容在头脑中形成新形象，故属于再造想象。故本题选C。

8.D

【解析】本题考查的是教学方法。学生在教师的引导下独立的探究，研究，解决问题，从而获得知识和发展能力的方法是以引导探究为主，这使用的是发现法。A选项，以语言传递为主的教学方法有讲授法、问答法、讨论法、读书指导法。B选项，以直接感知为主的教学方法是演示法、参观法。C选项，以实际训练为主的方法是练习法、实验法、实习作业法、实践活动法。结合题干表述，故本题选D。

9.A

【解析】本题考查的是“最近发展区”理论。“跳一跳”“摘桃子”是最近发展区理论的形象体现，它指出在设计教学目标时，问题要有挑战性，过难或过易都不合适。唯有那些“跳一跳，够得着”的问题对学生的发展才是最合适的。故本题选A。

10.A

【解析】本题考查的是教学设计的顺序。在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务要先确定学习目标，根据学习目标使用学习策略，最后选择教学媒体。结合选项内容，故本题选A。

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