https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-10 15:43 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.被誉为“课程评价之父”的是( )。
A.史密斯 B.泰勒
C.科尔伯格 D.皮亚杰
2.布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使学生理解该学科的基本结构,依此而建立的课程理论是( )。
A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论
C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
3.被称为“科学教育学的奠基人”的是( )。
A.赫尔巴特 B.康德
C.夸美纽斯 D.昆体良
4.个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,这表明个体身心发展具有( )。
A.顺序性 B.阶段性
C.差异性 D.不平衡性
5.当学生取得好的成绩时,教师就要给予表扬。这体现了桑代克学习规律中的( )。
A.练习律 B.效果律
C.准备律 D.动机律
6.教育心理学的研究方法中,以下不属于量化研究方法的是( )。
A.实验法 B.调查法
C.测验法 D.文件分析法
7.自我意识发展的重要标志是( )。
A.自我中心 B.自我评价
C.自我体验 D.自我调控
8.依据艾宾浩斯揭示的遗忘规律,以下表述不正确的是( )。
A.遗忘量随时间递增
B.在识记后的短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢
C.及时复习有利于识记材料在急速遗忘前获得必要的加固
D.一般情况下集中复习的效果优于分散复习
9.一位小学生在没有人督促的情况下能独立的完成各项作业,反映了其意志的( )品质。
A果断性 B.自觉性
C.坚持性 D.自制性
10.美国教育家和心理学家斯克里文提出的目的游离评价模式主张( )。
A.评价的重点是课程计划预期的结果 B.更多的考虑课程满足计划需要的程度
C.应着重关注课程计划满足目标的程度 D.评价的重点放在课程计划实际的结果上
【参考答案】
责任编辑:张欣
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