https://jiaoshi.huatu.com 2020-06-30 14:51 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.孙老师在讲课前向学生提问,火焰是什么颜色的,学生们纷纷回答,蓝色和红色,接着孙老师开始展示火焰实验,学生们看到了不同颜色的火焰,都觉得十分的好奇,于是接下来的课程饶有兴趣,孙老师此处贯彻了启发性原则基本要求中的( )。
A.发扬教学民主 B.注重通过解决实际问题,启发学生获得知识
C.引导学生反思教学过程 D.调动学生学习的主动性
2.综合课程强调学科之间的内在联系和相互整合,下列关于综合课程的说法错误的是( )。
A.能重建学生认知结构
B.增加了课时加重了学生负担
C.便于加强学生与实际生活之间的联系进行教学
D.知识面广,教学难度大
3.某校设计的课程广受好评并荣获多项课程设计大奖,人员也因此受到鼓舞,接连设计出若干生动实用的课程,这体现出课程评价具有( )。
A.导向功能 B.调节功能
C.诊断功能 D.激励功能
4.大学组织结构类型中,( )是学校的相关部门在水平方向上按职能不同进行分工,分别对下级部门实施领导的结构。
A.直线制 B.直线职能制
C.矩阵结构 D.职能制
5.应答模式要求教育评价需要具备的特点不包括( )。
A.注意课程活动,而不注重课程目标 B.注重课程目标,而不注重课程活动
C.尽量满足人们对各种信息的需求 D.能用不同的价值观分析问题
6.教学策略是对完成特定的教学目标,而采用的教学活动的程序方法形式和媒体等因素的总体考虑,教学设计的核心是( )。
A.教学评价的设计 B.教学目标的确定
C.教学媒体的选择 D.教学方法的设计
7.( )是课程评价实施前的预备工作阶段,其主要是建立课程评价机构和部门制定评价方案。
A.准备阶段 B.资料的收集整理和分析阶段
C.解释评价结论阶段 D.撰写评价报告阶段
8.布鲁纳通过研究学生学习活动的具体过程后,提出认知发现说,将学习分为三个阶段,其中不包括( )。
A.新知识的获得 B.知识的呈现方式
C.知识的转化 D.对知识的评价
9.学生黄某平时学习很认真,对于老师的提问总是先经过深思熟虑后再作答,因此做错的情况也比较少,该学生的认知方式最可能属于( )。
A.场独立型 B.沉思型
C.辐合型 D.冲动型
10.学生经常会说喜欢和蔼可亲、乐于助人、公平公正、能与他们成为朋友的老师。要成为这样的老师,最可能需要( )。
A.注重师生互动,关注每个学生的学习
B.充分利用课余时间,促进师生的自由交往
C.采取民主的教育态度,完全采纳学生建议
D.培养自身良好的人格品质,多关注和了解学生
【参考答案】
责任编辑:张欣
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