教师资格证中小学笔试教学设计18
https://jiaoshi.huatu.com 2020-10-26 14:23 中国教师资格网 [您的教师考试网]
【试题示例】
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：
(1)简述什么是标志。(10分)
(2)如何指导中年段(三、四年级)小学生学习，拟定教学目标。(10分)
(3)依据拟定教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。(20分)
【参考答案】
(1)标志是生活中人们用来表明某一事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言，除表示什么、代替什么之外，还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志，在现代汉语词典中的解释是：表明特征的记号。
(2)教学目标：
知识与技能目标：
学生能识别生活中的标志，了解有关标志的作用，初步学习标志的构思、设计要领以及它在生活中的应用。
过程与方法目标：
通过小组合作探究制作，培养学生的创新意识和设计、制作能力。
情感态度与价值观目标：
通过对标志的识别、欣赏、研究，启发学生设计、创作生活中需要的标志，培养学生物以致用的设计理念和健康向上的情感，同时培养学生对美的欣赏，感受和表现。
责任编辑：张欣
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