关于开展2020年中小学教师系列中、高级职称评审工作的通知

https://jiaoshi.huatu.com 2021-01-15 08:26 教师网 [您的教师考试网]

(四)其他条件

1.持后取的大专或本科学历参评，均须与所教专业一致或相近(确因教学工作需要且经市级教育行政部门考核或委托所在学校考核表明能完全胜任现岗位工作的教师除外)。区县以下的基层单位中小学教师参与职称评审允许所教专业与所学专业或教师资格证专业不一致。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满9年，方可申报中小学一级教师职务。持后取大专学历参评，累计从事本专业技术工作满25年;持后取本科学历参评，累计从事本专业技术工作满15年，方可申报中小学高级教师职务。

2.本文所指教科研论文均指在本专业领域省级以上正式刊物发表(不含增刊、特刊、专刊、专辑、论文集等形式的刊物)，且申报人为独著者或第一作者。专著均指申报人个人独著的15万字以上的教育教学著作，并公开出版。陕西教育报刊社主办的《教师报》周日版(理论版)可作为中小学教师职称评审的依据。

3.主要从事管理工作的教学人员任现职以来年均教学工作量不少于专任教师的三分之一。

4.连续20年在农村和艰苦贫困地区工作的中小学教师申报晋升中小学一级教师时，可等量提供参考教案、研究报告、教学教法经验总结等教学成果替代科研成果;连续25年在农村和艰苦贫困地区工作的中小学教师申报晋升中小学高级教师时，可等量提供参考教案、研究报告、教学教法经验总结等教学成果替代科研成果。

5.城镇中小学教师具有农村学校任教1年或薄弱学校任教3年的经历，同等条件下可以优先评审中小学一级教师职称;评定中小学高级教师职称时，必须具有农村学校任教1年或薄弱学校任教3年的经历。

6.参评教师需提交近一学年本人教案。

(五)有下列情形之一的，不得申报：

1.近5年年度考核不合格1次(含)以上或被单位通报批评者。

2.任现职以来出现重大工作事故，造成重大损失、产生恶劣影响的。

3.受到党纪政纪处分，处分期未满的。

4.提交弄虚作假材料的，取消当年参评资格，3年内不得重新申报。

三、教育教学能力测试

(一)参加评审人员需通过教育教学能力测试，符合下列条件之一的可免教育教学能力测试：

1.任现职以来获得市级以上模范教师、优秀教师、教学名师、学科带头人、教学能手称号的教师，可免于一级教师教育教学能力测试。

2.任现职以来获得省级以上模范教师、优秀教师、特级教师、教学名师、学科带头人、教学能手称号的教师，可免于高级教师教育教学能力测试。

3.符合免试条件的人员，填写免试申请表(附件1)，附相关证件，并将免试理由填写在表格对应栏内。

(二)教育教学测试办法。教育教学能力测试分为上微型课和答辩两个环节。采用先备课60分钟，上微型课15分钟，答辩5分钟的方式进行。上课顺序、课题签均采取随机抽签方式进行。答辩命题本着便于直接交流，有利于考核答辩者业绩能力、学术水平的原则由评委根据微型课和本人上报材料情况进行命题。教育教学能力测试成绩中微型课占80%，答辩占20%。中小学教师教育教学能力测试分为优秀、合格、不合格三个等次。优秀人员比例不能超过参加教育教学能力测试总数人的10%，不合格人员比例不能低于10%。

四、报送材料要求

(一)申报职称评审的专业技术人员提出申请，用人单位要对申请人申报材料的真实性、完整性逐一进行审核后，组织一定数量的管理人员和专业人员组成评审组进行初评，并将初评通过人员申报材料一览表(从事专业技术工作简历必须填写参加工作以来的所有经历;任现职以来承担教育教学、班主任和社团、课题、工作量、出勤率等情况要详细填写)在单位进行5个工作日的公示。公示无异议后按照管理权限逐级上报。市职改办、市教育局不受理个人直接上报和越级上报的评审材料。申报材料实行谁签字谁负责，谁盖章谁负责制度，弄虚作假的，一经查实对签字盖章人予以追责。

(二)中小学教师系列职称评审专业学科暂定为：(1)理工学科(含数学、物理、化学、生物、通用或职业技术等专业)、(2)文科(含语文、外语、思政、历史、地理等专业)、(3)综合学科(含体育、美术、音乐等专业)。

(三)报送的纸质材料提供原件，按顺序整理，归类装订，将材料目录表(附件2)贴于材料袋封面，凡是没有要求提供的材料一律不得提供。

1.学历证书(提供所有学历证书，按照学历层次从高到低排列)。

2.教师资格证书。

3.现任专业技术职务任职资格证书。

4.聘书。

5.2016—2020年度培训证书及专业技术人员继续教育证明。

6.近5年的《专业技术人员考核登记表》(按照由近及远的顺序排列)。

7.班主任、辅导员或主持辅导学生社团活动材料。

8.完成的教科研课题或校本研修任务材料(课题需提供立项证书和结题证书原件)。

9.示范观摩教学或经验交流或获区县级以上政府奖励材料。

10.发表教科研论文、论著材料(教研机构和教师进修学校教师提供，中小学、幼儿园教师不提供论文有关材料)。

11.其他任现职期间专业技术工作的主要成就材料。

12.培养指导教师材料(高级提供)。

13.近一学年本人教案(教研员提供听课记录)。

14.本人申请(必须本人手写)和专业技术工作总结(手写打印均可)各1份。

15.个人签字、单位盖章的《诚信承诺书》1份(附件3)。

16.《陕西省专业技术职称评审公开监督卡》(附件4，由区县人社局、教科体局填写)。

责任编辑：郭爽