2021年安徽教师招聘考试之识记教综的方法诠释

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意志的品质

六、口诀记忆法

【示例】

教育的起源

(一)神话起源说：神话起源说是人类关于教育起源的最古老的观点。

【记忆】神话最古老

(二)生物起源说：认为教育过程即按生物学规律进行的本能过程。代表人物有利托尔诺、沛西·能。

【记忆】本能生利息(西)

【解释】商人的本能是产生更多的利息。

(三)心理起源说：心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归结于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物有孟禄。

【记忆】心里(心理)模仿梦露(孟禄)

【解释】心里非常喜欢梦露，于是模仿她。

七、自测记忆法

这种方法的特点是自我复述，自问自每件事。其作用首先可以确切了解自己的学习结果，及时发现没有学好、没有记牢、容易混淆搞错的地方。

模拟自测的程序是：

1.选好自测题。重点选择自己的弱处。

2.挑选一段较集中的时间(如两个小时)象正式考试一样不看讲义、笔记、独立完成。

3.自己阅卷，自我评分，检查记忆遗漏的部分。

八、概念区分记忆法

许多教综概念知识相互之间的意思比较相似，在记忆时容易混淆。针对这一问题，采取将它们集中在一起，严格将其区分开来。

【示例】

测验的效度	是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，是对测量的准确性程度的估计。
测验的信度	是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。
绝对感觉阈限	刚刚能引起感觉的最小刺激量
差别感觉阈限	刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量
感觉适应	由刺激对同一感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象
感觉对比	同一感受器接受不同的刺激，而使感受性发生变化的现象
注意的分散	注意离开了当前应当完成的任务而被无关的事物所吸引，它使我们不能清晰地认识事物，所以我们必须和它作斗争。
注意的转移	根据新的任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象或由一种活动转移到另一种活动的现象